22360پ

The Effect of Skimming an​d Scanning on Learning English Incidental Vocabulary among Iranian EFL Students

كارشناسي‌ ارشد

زبان انگليسي

مركز تهران جنوب

1394

1394/11/29

بسيارخوب

125ص

چكيده انگليسي ص. 10

جعفري گوهر، منوچهر

همتي، فاطمه

74-87ص

Reading, Skimming, Scanning, Vocabulary, Incidental learning, Intermediate EFL Learners

دانشگاه پيام نور/مركز تهران جنوب

تحقيق حاضر سعي به بررسي اين مهم دارد كه آيا خواندن سطحي و خواندن عميق متن مي¬تواند تأثير معناداري بر يادگيري اتفاقي لغات زبان آموزان ايراني سطح متوسط داشته باشد. بدين منظور، نود زبان آموز سطح متوسطه از يك مؤسسه خصوصي انتخاب شده و به صورت تصادفي به سه گروه تقسيم شدند. در مرحله بعدي انجام تحقيق، گروه¬هاي A، B و C به ترتيب از طريق استراتژي¬هاي خواند سطحي، خواندن عميق و تركيب دو استراتژي نامبرده طي ده جلسه آموزش داده شدند. در هر سه گروه براي سنجش ميزان يادگيري اتفاقي لغات از آزمون¬هايي استفاده شد كه توسط خود محقق ساخته شده بود. داده هاي اين پژوهش در دو مرحله قبل و بعد آزمون به روش كمي جمع¬آوري شد تا به كمك نرم افزار SPSS تحليل آماري شود. يافته ها حاكي از موفقيت چشم¬گير گروه B و C در يادگيري اتفاقي لغات نسبت به گروه A مي باشد. بنابراين نتايج تحقيق حاضر نشان دهنده موثر بودن روش تركيبي به عنوان يك استراتژي كارا در حوزه فراگيري زبان در رابطه با يادگيري اتفاقي لغات بوده كه براي طراحان برنامه هاي درسي زبان هاي خارجي و مدرسان اين حوزه بسيار نويد بخش مي¬باشد.

1395/08/03

36003