5782114

The relationship between emotional intelligence an​d performancemanagement schools in Zanjan Province

كارشناسي ارشد

م.دولتي

تهران غرب

1395

08/04/1395

خوب

100ص

رسولي، رضا

ميانداري

94-91ص

:EQ.performance, principal an​d organizatio

دانشگاه پيام نور/ تهران غرب

سازمانها براى اينكه بتوانند در محيط پر تلاطم و رقابتى امروزي باقى بمانند، بايد خود را به تفكرات نوين كسب و كار مجهز سازند و به طور مستمر خود را بهبود بخشند.رهبرى يك سازمان براى انطباق با تغييرات و به منظور بقا و رشد در محيط هاى جديد،ويژگى هاى خاصى را مى طلبد كه عموماً مديران براى پاسخ به آنها با مشكلات بسيارىمواجه مى شوند.هوش هيجانى يكى از مهمترين خصيصه هايى است كه ميتواند به رهبران و مديران در پاسخ به اين تغييرات كمك كند .در اين پژوهش ارتباط بين دومتغير عملكرد و هوش هيجانى مورد بررسى قرارگرفته است. جامعه مورد بررسي ،مديران مدارس راهنمايي استان زنجان است كه طبق اطلاعات بدست آمده حدود 1525 نفر مي باشند. از بين آنها 138 نمونه با روش تصادفى سادهبا تخصيص متناسب اخذ شد . به هر يك از نمونه ها يك پرسشنامه هوش هيجانى پرسشنامه برادبرى و گريوز (1384)داده شد و براى تعيين عملكرد مديران از نمره ارزشيابى عملكرد آنها طى سال92و93 استفاده شد.براي تعيين روايي پرسشنامه با توجه به استاندارد بودن از روايي محتوايي استفاده شدو براي تعيين اعتبار ضريب آلفاي كرونباخ به ميزان 85/. بدست آمد. براى تحليل نتايج از نرم افزار spss-15 استفاده شد. مهمترين نتيجه بدست آمده از اين تحقيق اين است كه بين سطح هوش هيجانى و ميزان عملكرد مديران رابطه شاخصى برقرارنيست.

01/08/1395

35950