-
شماره راهنما
5782274
-
پديد آورنده
اسدي، عبدالله
-
عنوان
بررسي نقش ابعاد ساختار سازماني درتقويت چابكي
-
عنوان به انگليسي
A Case Study about Role of the organizational structure in promoting agility in IRIB
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
م.رسانه
-
محل تحصيل
تهران غرب
-
سال تحصيل
1395
-
تاريخ دفاع
16/06/1395
-
وضعيت پايان نامه
بسيارخوب
-
مشخصات ظاهري
201ص
-
استاد راهنما
احمدي، علي اكبر
-
استاد مشاور
ملكي، امير
-
كتابنامه
184-180ص
-
توصيفگر فارسي
چابكيسازماني،ساختارسازماني،اثربخشي سازماني،شايستگي، پيچيدگي،تمركز،رسميت
-
توصيفگر لاتين
agility, Effectiveness , Competence, complexity, centralization, formalization ,Quickness
-
شناسه هاي افزوده
دانشگاه پيام نور/تهران غرب
-
چكيده
سازمان هاي رسانه اي سازمان هاي پيچيده و متفاوتي نسبت به ساير سازمانها هستند ،عوامل متعدد محيط بيروني و دروني موثر بر فعاليت رسانه اي و پيچيدگي مسائل انساني ،عدم قطعيت را در توليد و عرضه محصولات رسانه اي بالا مي برند و مديريت را در بازاري شديدا رقابتي و سيال با چالش هاي زيادي مواجه مي سازند. در چنين شرايطي چابكي سازماني يكي عوامل اصلي براي اثر بخشي و موفقيت سازمان هاي رسانه اي است.سازمان چابك ، سازماني پويا، موقعيت گرا، تغيير پذير و رشد محور است.هدف ازمطالعه حاضرتعيين رابطه بين ابعاد ساختار رسانه اي وچابكي سازماني در سازمانهاي رسانه اي است. تحقيق حاضرازنوع پژوهشهاي توصيفي وهمبستگي است كه به روش پيمايشي انجام شده است. جامعه آماري پژوهش شامل كاركنان شبكه 3صدا و سيمادرسال 1395 بودهاست،تعداد128نفر از كاركنان و عوامل شبكه 3 به.به روش سرشماري مورد مطالعه قرار گرفت.به منظورتجزيه وتحليل دادههاازروش آمارتوصيفي واستنباطي استفاده شدوابزارگردآوري اطلاعات شامل پرسشنامه هاياستانداردچابكي شريفي و ژانگو پرسشنامه ساختار سازماني رابينز ميباشد. يافتههاي تحقيق نشان ميدهدكه بين ابعاد ساختار سازماني و زيرمتغيرهاي آن يعني پيچيدگي رسميت و تمركز با چابكي سازماني و زيرمتغيرهاي آني عني پاسخگويي،شايستگي،انعطافپذيري وسرعت رابطه اي معنادار قوي وجوددارد.همچنين سبك رهبري تحولگرا در اين رابطه اثر تعديلگر معناداري دارد
واژههايكليدي: چابكيسازماني،ساختارسازماني،اثربخشي سازماني،شايستگي، پيچيدگي،تمركز،رسميت
-
تاريخ نمايه سازي
28/06/1395
-
شماره ركورد
34532
-
لينک به اين مدرک :