595پ

Review developments an​d educational approach elite husbandry of the Constitutional Revolution to the Islamic Revolution

كارشناسي ارشد

تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش - علوم تربيتي

دانشگاه پيام نور همدان

1395

1395/5/29

عالي

204ص.

سعيدي پور ، بهمن

دستمرد ، مادح

178-185

Development, elite, elite husbandry, Constitutional Revolution, Islamic Revolution

هدف اصلي اين پژوهش بررسي تحولات فكري و تربيتي نخبه پروري از انقلاب مشروطه تا انقلاب اسلامي است . روش پژوهش اسنادي - تحليلي است، كه ابزار گردآوري داده هاي آن فيش و دادهها از روش تحليل اسناد به دست آمده است . نتايج اين پژوهش بيانگر اين است كه؛ آموزش نخبگان داراي ويژگي هايي چون : انحصار اشرافي، آموزش در خارج از كشور با اعزام دانشجو، اولويت ارتش و آموزش نظامي، عدم تخصص نخبگان با نيازهاي جامعه و تحولات آموزشي از بالا به پايين و دولتي بوده است. نخبگان اين بازهي زماني داراي افكاري چون : ساده انديشي و بي سواد و فرصتطلب، سنت گرا، اصلاح طلب و تجددگرا، فراماسوني، كمونيستي و ماركسيستي، ملي گرايي و آزاديخواهي بوده اند. و با اقداماتي مانند : تأسيس مدارس جديد و دانشگاه و مدارس عالي، حضور در مراكز تصميم گيري، انتشار روزنامه، كتاب و ترجمه كتاب هاي دانشگاهي و تدريس در دانشگاه در روند رو به رشد آموزش عالي مؤثر بوده اند. اقداماتي چون : تأسيس مدارس دولتي و ملي، مدارس خاص استعدادها ي درخشان و دانشگاه و به كارگيري اساتيد ايراني، اعزام دانشجو به خارج، توجه به آموزش عالي زنان، كشف نفت و ايجاد صنايع جديد (راهآهن و ذوبآهن) و تأسيس وزارت علوم و آموزش عالي در روند آموزش عالي مؤثر بوده است . عواملي چون : انتشار روزنامه ها، كتاب و ترجمه، ايجاد و گسترش مدارس جديد، تهيه و تدوين و اجراي قانون آموزش اجباري رايگان، ايجاد امنيت و ثبات سياسي كشور، رشد طبقه ي حقوق بگير و مشاغل جديد، تأسيس نهاد هاي فرهنگي، خدمت اجباري نظام وظيفه، تأسيس سپاه دانش، مدارس خارجي و ميسيونرها، آموزش بزرگسالان و نياز به مترجم براي مستشاران خارجي در رشد آموزش همگاني مؤثر بوده است . جريان روشنفكري ، روندي در كنترل و همراه با پهلوي اول و دوم بود . اما در مقابل اين جريان گروه هاي ديگري كه آزديخواه و اسلامگرا بودند وجود داشت كه در پيروزي انقلاب اسلامي تأثيرگذار بودند

1395/6/24

34412