-
شماره راهنما
22255پ
-
پديد آورنده
سامي، پوران
-
عنوان
بررسي اثربخشي آموزش شناختي رفتاري مبتني بر ذهن آگاهي يكپارچه بر ميزان ادراك بيماري، بهزيستي روانشناختي ، كيفيتزندگي و شدت بيماري در بيماران مبتلا به مولتيپل اسكلروزيس
-
عنوان به انگليسي
The Effect of Mindfulness Integrated Behavior- Cognitive Therapy on illness Perception, psychological well-being , quality of life and disease severity among multiple sclerosis patients
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
روانشناسي عمومي
-
محل تحصيل
مركز تهران جنوب
-
سال تحصيل
1394
-
تاريخ دفاع
1394/11/21
-
وضعيت پايان نامه
عالي
-
مشخصات ظاهري
195ص
-
استاد راهنما
اوركي، محمد
-
استاد مشاور
عليپور، احمد
-
كتابنامه
179-192ص
-
توصيفگر فارسي
مولتيپل اسكلروزيس- ادراك بيماري- بهزيستي روانشناختي - كيفيت زندگي- شدت بيماري
-
توصيفگر لاتين
multiple sclerosis, illness Perception, psychological well-being, quality of life, severity of disease
-
شناسه هاي افزوده
دانشگاه پيام نور/مركز تهران جنوب
-
چكيده
بيماران مبتلا به مولتيپل اسكلروزيس به دليل بيماري مزمني كه دارند، از كيفيت زندگي و بهزيستي روانشناختي پاييني برخوردارند ، بررسي اثربخشي آموزش شناختي ر فتاري مبتني بر ذهن آگاهي يكپارچه بر ميزان ادراك بيماري، كيفيت زندگي ، بهزيستي روانشناختي و شدت بيماري، به اين دليل مي تواند اهميت داشته باشد كه با جهت دادن باورها و مسير سازگارانه تر بتوان سطح كيفيت زندگي و بهزيستي روانشناختي بيماران را ارتقا داد و شدت بيماري را در بيماران كاهش داد. پس هدف اين تحقيق اين است كه بررسي شود: آموزش شناختي رفتاري مبتني بر ذهن آگاهي يكپارچه بر ميزان ادراك بيماري، كيفيت زندگي ، شدت بيماري وبهزيستي روانشناختي بيماران مبتلا به مولتيپل اسكلروزيس تاثير دارد. مواد و روشها: اين مطالعه يك پژوهش نيمه آزمايشي است كه جامعه پژوهش آن را كليه بيماران مبتلا به ام اس كه در جامعه ام اس ايران داراي پرونده هستند تشكيل مي دهد كه از ميان آنها ، 30 نفر به روش نمونه گيري داوطلبانه انتخاب شدند. اين بيماران به طور تصادفي به دو گروه آزمايش و كنترل تقسيم شدند و ابزار مورد استفاده پرسشنامه ادراك بيماري بازنگري شده ، پرسشنامه 54 سوالي كيفيت زندگي بيماران ام اس ، مقياس وضعيت ناتواني گسترده و پرسشنامه بهزيستي روانشناختي بود كه توسط بيماران تكميل شد. آموزش شناختي رفتاري مبتني بر ذهن آگاهي يكپارچه در 8 جلسه ، 120 دقيقه اي به گروه آزمايش آموزش داده شد. پس از اتمام فرايند آموزش ، مجداً ميزان نمرات هر دو گروه اندازه گيري شد. داده ها با استفاده از آزمون كوواريانس (آنكوا و مانكوا) تحليل شدند. نتايج پژوهش نشان مي دهد كه : 1- آموزش شناختي رفتاري مبتني بر ذهن آگاهي يكپارچه بر ميزان ادراك بيماري ، بيماران مبتلا به MS تاثير دارد. 2- آموزش شناختي رفتاري مبتني بر ذهن آگاهي يكپارچه ، بهزيستي روانشناختي ، بيماران MS را افزايش مي دهد.
3- آموزش شناختي رفتاري مبتني بر ذهن آگاهي يكپارچه ، كيفيت زندگي بيماران MS را دربعد رواني بهبود مي بخشد. 4- آموزش شناختي رفتاري مبتني بر ذهن آگاهي يكپارچه ، شدت بيماري را در بيماران MS را كاهش نمي دهد. نتيجه گيري: آموزش شناختي رفتاري مبتني بر ذهن آگاهي يكپارچه بر ميزان ادراك بيماري، كيفيت زندگي و بهزيستي روانشناختي بيماران مبتلا به مولتيپل اسكلروزيس تاثير دارد.
-
تاريخ نمايه سازي
1395/06/14
-
شماره ركورد
33964
-
لينک به اين مدرک :