پ45

Survey work ethic an​d social factors affecting it (case study teachers Khodabande)

كارشناسي ارشد

جامعه شناسي

دانشگاه پيام نور مركز پرند

1394

155ص.

علايي ، محسن

فخرائي ، سيروس

127-132

اخلاق كاري، عوامل اجتماعي،

work ethic - social factors - teachers - Khodabande

دانشگاه پيام نور مركز پرند

پژوهش حاضر با هدف بررسي اخلاق كاري و عوامل اجتماعي موثر بر آن در بين معلمان آموزش و پرورش منطقه ي خدابنده در سال تحصيلي 94-1393 انجام شده است . براي پيشبرد اين هدف از نظريه هاي جامعه شناختي و روان شناختي مكاتبي همچون كاركردگرايي ، ماركسيستي ، مبادله و نظريه پردازاني همچون دوركيم ، هومنز ، هرزبرگ و ... استفاده شده است . روش تحقيق حاضر ، توصيفي از نوع پيمايش است . جامعه ي آماري اين پژوهش شامل كليه ي معلمان آموزش و پرورش منطقه ي خدابنده كه به تعداد 1367 نفر مي باشد. طبق روش نمونه گيري خوشه اي و بر اساس قاعده ي نمونه گيري كوكران در اين پژوهش 300 نفر به تفكيك 127 نفر زن و 173 نفر مرد به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند . براي جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه ي اخلاق كار حرفه اي پتي با ضريب پايايي 95٪ استفاده شد . براي متغير تعهد سازماني از پرسش نامه ي آلن و ماير با ضريب پايايي 872. و براي متغيير پايبندي ديني پرسشنامه ي استراهان و خود ساخته با ضريب پايايي 902. استفاده شد . اقتباس پرسش نامه ي ساير متغير ها خود ساخته ، با ضريب آلفاي كرانباخ 756. تا 899. به دست آمد. داده هاي حاصله با استفاده از شيوه هاي آمار توصيفي ، مشتمل بر شاخص هاي مركزي و پراكندگي و آمار استنباطي ؛ شامل : آزمون t ،آزمون همبستگي پيرسون ، تحليل رگرسيون به شيوه ي گام به گام ، مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت . نتايج حاصل از پژوهش نشان داد : 1- بين متغير وابسته (اخلاق كاري) و متغيير هاي مستقل (پايبندي ديني ، تعهد سازماني ، رضايت شغلي ، ارضاي نياز ، بيگانگي اجتماعي) رابطه ي معناداري وجود دارد. 2- بين اخلاق كاري و محروميت نسبي رابطه ي معناداري وجود ندارد. 3- بين اخلاق كاري و متغير هاي جمعيت شناختي (سطح تحصيلات ، سن و سابقه ي خدمت) رابطه ي معناداري وجود دارد. ولي رابطه ي معناداري بين اخلاق كاري و ساير متغيرهاي جمعيت شناختي (جنسيت ، تاهل ، مقطع تدريس) مشاهده نشد.

1395/6/3

33893