30/331 پ ت

كارشناسي

روانشناسي

دانشگاه پيام نور مركز بهشهر

1394

83ص.:جدول، نمودار

طاهره حسيني

كتابنامه

استاد راهنما حسيني ، طاهره

هدف از انجام اين پژوهش بررسي رابطه بين طبقه اقتصادي خانواده و ميزان فرايند يادگيري دانش آموزان مقطع دبيرستان شهر بهشهر مي باشد اين پژوهش از نوع كاربردي و بر حسب هدف و ماهيت از نوع توصيفي - تحليلي مي باشد جامعه آماري 100 نفر از كليه دانش آموزان دختر مقطع دبيرستان شهر بهشهر به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار تحقيق پرسشنامه است نتايج پژوهش نشان داد كه ضريب تعيين مدل نشان مي دهد كه تقريبا هيچ درصدي از تغييرات در فرايند يادگيري توسط متغيير طبقه اقتصادي خانواده قابل تببين نمي باشد هم چنين نتايج آزمون تحليل واريانس نشان مي دهد كه اين مدل براي تبيين تغييرات موجود در فرايند يادگيري مناسب نيست بدين معنا متغير طبقه اقتصادي خانواده بر فرايند يادگير مورد پژوهش تاثير ندارد

32551