30/333 پ ت

كارشناسي

علوم تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز بهشهر

1394

177ص.:جدول،نمودار،پرسشنامه

نرگس دودانگي

كتابنامه

استاد راهنما دودانگي ،نرگس

هدف اين پژوهش تاثير مديريت دانش بر توانمند سازي معلمان شهرستان بهشهر در سال تحصيلي 94 - 93 بود روش تحقيق از نوع همبستگي است جامعه آماري پژوهش حاضر معلمان شهرستان بهشهر در سال تحصيلي 93 - 94 كه بر اساس آمار تعدا كل معلمان 425 نفر اعلام شده است حجم نمونه آماري با استفاده از جدول كرجسي مورگان 202 نفر به روش تصادفي طبقه اي بر حسب جنسيت انتخاب شده اند ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه مي باشد نتايج نشان داد كه فرايند دانش آفريني بر توانمند سازي معلمان تاثير دارد فرايند ذخيره و نگهداري دانش بر توانمند سازي معلمان تاثير دارد فرايند كاربرد و بهره گيري دانش بر توانمند سازي معلمان تاثير دارد سهم هر يك از فرايندهاي مديريت دانش در پيش بيني توانمند سازي معلمان متفاوت است

32547