30/325 پ ت

كارشناسي

علوم تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز بهشهر

1394

79ص.:جدول ،نمودار،پرسشنامه

حبيب الله محمود جانلو

كتابنامه

استاد راهنما محمود جانلو،حبيب الله

هدف از پژوهش بررسي تاثير بكارگيري تكنولوژي آموزشي بر اثربخشي آموزشي آموزش و پرورش از ديدگاه مديران مدارس ابتدايي شهر بهشهر در سال تحصيلي 95 - 94 است در اين تحقيق بدنبال سنجش ميزان اثر بخشي آموزشي است كه به كاربرد عوامل فناورانه در كلاس درس بستگي دارد جامعه آماري تمامي مديران مدارس ابتدايي شهر بهشهر بوده است كه كل افراد جامعه 30 نفر بوده است و 28 نفر بعنوان نمونه انتخاب شدند نتايج نشان داد كه ميان سطوح ابعاد فناوري اطلاعات﴿شامل به موقع بودن ،مربوط بودن ،دقيق بودن ،كافي بودن و واقعي بودن ﴾ بر اثر بخشي آموزشي آموزش و پرورش تاثير دارد

32082