30/308 پ ت

كارشناسي

علوم تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز بهشهر

1394

83ص.:جدول،نمودار،پرسشنامه

طاهره حسيني سوركي

كتابنامه

استاد راهنما حسيني سوركي، طاهره

اين پژوهش با هدف تعين ارتباط استرس با عملكرد تحصيلي دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان رستمكلا صورت گرفت كه روش تحقيق آن توصيفي و از نوع پيمايشي است جهت جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه استرس كوهن استفاده شد و نتايج نشان داد كه بين ميانگين استرس دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معناداري وجود ندارد و بين ميانگين عملكرد تحصيلي دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معناداري وجود ندارد همچنين بين استرس و عملكرد تحصيلي دانش آموزان رابطه معني دار و معكوس وجود ندارد

32050