240پ

ندارد

كارشناسي ارشد

زبان و ادبيات فارسي

دانشگاه پيام نور بستان آباد

1394

ندارد

ندارد

145ص.

همتي ، رقيه

ولي پور ، عبدالله

141-145

Childrenʹs literature, poetry, ritual, Jafar Ebrahimi (control), Kaiser Amin Pour, Mahmoud Pour vahhab, Mustafa Rahmandoust, Afshin Alaa.

آشنا كردن كودك با دين مبين اسلام و آموزه¬هاي آن از طريق اشعار آييني، پس از پيروزي انقلاب اسلامي رواج كامل يافته است و بررسي اين نوع ادبي در حيطه¬ي ادبيات كودك و نوجوان، و نيز نشان دادن نكات ضعف و قدرت اين¬گونه آثار، گامي مؤثر در بهبود اين گونه¬ي بسيار ارزشمند ادبي براي كودان و نوجوانان خواهد بود. در اين تحقيق سعي براين شده تا ضمن توضيح شعر آييني و بررسي انواع گوناگون آن اعم از شعر علوي، نبوي، فاطمي، عاشورايي، رضوي و مهدوي، به مقايسه¬ي اين نوع, با شعر متعهد پرداخته و مراحل پيشرفت ادبيات از آغاز تا عصر حاضر، مورد بررسي واقع شود. لذا اشعار آييني پنج تن از شاعران حوزه¬ي ادبيات كودك و نوجوان، جعفر ابراهيمي (شاهد)، زنده ياد قيصر امين¬پور، محمود پوروهاب، مصطفي رحماندوست و افشين علا را مورد بررسي قرار داديم و به شرح حال اين شاعران نيز در پايان پرداخته¬ايم. و به طور كلي نمايه¬ي فصلها چنين است: فصل اول: شامل تعريف ادبيات، ادبيات كودك و نوجوان از ديدگاه¬هاي مختلف، انواع ادبيات كودك و نوجوان، دوره-هاي مختلف آن و ويژگي¬هاي هر دوره مي¬باشد. فصل دوم: شعر آييني و انواع آن، بررسي ابعاد و ويژگي-هاي شعر آييني، سير تاريخي شعر آييني، شعر متعهد و تفاوت آن با شعر آييني فصل سوم: حضرت محمد (ص) در شعر كودك و نوجوان معاصر، شعر علوي در ادبيات كودك و نوجوان، اشعار فاطمي در ادبيات كودك و نوجوان، اشعار عاشورايي در ادبيات كودك و نوجوان، بررسي منظومه ي ظهر روز دهم، اشعار رضوي و اشعار مهدوي در ادبيات كودك و نوجوان

1395/2/18

32035