22130پ

Comparison of participation in physical activity and participation in computer games on the social development of female students in Gorgan

كارشناسي ارشد

تربيت بدني

مركز تهران جنوب

1394

1394/06/30

عالي

72ص

ترابي، فرناز

آقاياري، آذر

65-70ص

social development, secondary students, sports, video games

دانشگاه پيام نور/مركز تهران جنوب

رشد اجتماعي داراي ارزش و اهميت بسيار زيادي است و از اين طريق است كه فرد مي تواند به راحتي در جامعه ودر كنار افراد ديگر زندگي كند. هدف از پژوهش حاضر، مقايسه شركت در فعاليتهاي ورزشي و بازيهاي رايانه اي بر رشد اجتماعي دانش آموزان دختر دوره راهنمايي بود. جامعه آماري اين تحقيق شامل تمامي دانش آموزان دختر مقطع راهنمايي شهرستان گرگان بود، كه از ميان آنان 300 نفر بصورت هدفدار انتخاب شدند (150 نفر ورزشكار 150 نفر بازيكن بازيهاي رايانه اي). به منظور جمع آوري اطلاعات از مقياس رشد اجتماعي و ايتزمن استفاده شد. براي تجزيه و تحليل آماري داده ها از آزمون t مستقل در سطح معني داري (p<%5) استفاده شد. نتايج تحقيقات نشان دادكه تفاوت معني داري در خصوص نقش فعاليت¬هاي ورزشي و بازيهاي رايانه اي بر رشد مهارتهاي اجتماعي و سازگاري هاي اجتماعي(001/0=p)وبرروابط بين فردي دانش آموزان(000/0=p)و همچنين بر خوش بيني و احترام به ديگران (032/0=p) وجود دارد.ولي در عوض تفاوت معني داري در خصوص نقش فعاليت هاي ورزشي و بازيهاي رايانه اي بر حس همكاري و مسئوليت پذيري دانش آموزان (879/0=p) مشاهده نشد.

1395/01/21

30924