پ.م.353

كارشناسي ارشد

مديريت دولتي

پيام نورشيراز

1393-94

28/02/1394

132ص.

كيا كجوري ، سعيد

كماني ، سيد محمد حسين

كتابنامه :ص.122-132

امروزه كارآفريني يكي از دغدغه هاي اصلي بسياري از مديران سازمان ها محسوب مي شود. استفاده از افكار و ايده هاي نوآورانه كاركنان و كارآفرينان مي تواند منشأ تحولات عظيمي در سازمان ها و نيز به حرت درآوردن چرخه هاي توسعه كشور شود. از سوي ديگر، با نگاهي گذرا به بسياري از سازمان هاي موفق در عرصه رقابت هاي جهاني و كسب سهم عمده اي از بازار كسب و كار، با بسط رفتار و فرهنگ كارآفريني در تمام لايه هاي سطوح سازماني، اختصاص اعتبارات مالي، ايجاد انگيزه، برنامه ريزي، سياست گذاري ها، حمايت مديران و ايجاد تيم هاي كارآفرين در سازمان ها منجر به بوجود آوردن فرصت هاي جديد تجاري و تحرك بيشتر در بازارهاي جهاني شده اند. در واقع مي توان گفت كه كارآفريني يك عامل كليدي و پلي ما بين نوآوري و كسب دانش و توسعه اقتصادي قلمداد مي شود. از اين رو محقق به بررسي رابطۀ كارآفريني با مديريت دانش و نوآوري در واحدهاي فعال مستقر در شهرك صنعتي شيراز پرداخته است. اين تحقيق از نوع توصيفي پيمايشي بوده و از حيث هدف كاربردي مي باشد. ابزار سنجش اين تحقيق شامل سه پرسشنامه استاندارد كارآفريني سازماني پرسشنامه فرآيندهاي مديريت دانش و پرسشنامه نوآوري سازماني مي باشد كه روايي و پايي همگي آنها به تأئيد رسيده است. جامعه آماري اين پژوهش مديران واحدهاي فعال مستقر در شهرك صنعتي شيراز بوده و حجم نمونۀ آماري با استفاده از فرمول نمونه گيري كوكران محاسبه شده است. تعداد 140 عدد پرسشنامه براي پاسخگويي در ميان برخي مديران شهرك صنعتي شيراز بصورت تصادفي طبقه اي توزيع شده است. داده ها با استفاده از نرم افزارهاي آماري اس.پي.اس.اس و ليزرل تجزيه و تحليل شده اند. نتايج حاصل از اين پژوهش نشان داد كه بين كارآفريني سازماني با مديريت دانش و نوآوري رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. و همچنين سه بعد نوآوري فرآيند، ايجاد دانش و انتقال دانش در پيش بيني كارآفريني نقش دارند اما ساير ابعاد مديريت دانش و نوآوري تأثير معني داري بر كارآفريني ندارند و همچنين ابعاد ايجاد دانش، انتقال دانش و بعد نوآوري فرآيند بر كارآفريني تأثير مستقيم دارند. اما ابعاد نوآوري محصول و نوآوري اداري يا سازماني تأثير مستقيم بر كارآفريني ندارند. و تنها بعد نوآوري فرآيند نقش واسطه گري بين ابعاد مديريت دانش و كارآفريني ايفا مي كند. و دو بعد ايجاد دانش و انتقال دانش تأثير مستقيم بر كارآفريني دارند. از طرف ديگر چون ابعاد انتقال دانش و تسهيم دانش بر نوآوري فرآيند تأثير مي گذارند، اين دو متغير با نقش واسطه گري بعد نوآوري فرآيند بر كارآفريني تأثير غيرمستقيم دارند.

28912