G 6

كارشناسي ارشد

جغرافيا و برنامه ريزي شهري

06/11/90

ميرنجف موسوي

سيدعلي حسيني

موسوي،ميرنجف , حسيني،سيدعلي

يكي از مشكلات اساسي حادث شده در شهرهاي كشور ،عدم مكان¬گزيني صحيح و مناسب مراكز آموزشي و عدم مكان¬يابي بهينه بوده است، كه آثاري همچون بي¬عدالتي اجتماعي در شهر، دسترسي¬هاي نامناسب و تاثيرپذيري نامناسب كاربري-ها از يكديگر را در پي داشته است. رعايت نكردن اصول شهرسازي يا ناتواني در بكارگيري اصول، عدم بهرمندي مشاوران از ابزارهاي قوي تحليل مناسبت محيطي و مسائل اجتماعي ،اقتصادي و حقوقي از اهم عوامل موثر در اين زمينه بوده است. هدف و موضوع اين رساله مكان¬يابي بهينه مراكز آموزشي (دبيرستان ) با استفاده از سيستم اطلاعات جغرافيايي مي¬باشد. كه به صورت موردي بر روي سطح شهر مياندوآب انجام شده است. نوع تحقيق كاربردي و روش بررسي آن توصيفي - تحليلي است. جامعه آماري تحقيق تمام دبيرستان¬هاي شهر مياندوآب مي¬باشد كه با تشخيص ضرورت مكان¬يابي صحيح و اصولي مراكز آموزشي (دبيرستان)، در محيط GIS و با استفاده از روش تصميم-گيري A.H.P و منطق فازي اقدام به تعيين مكان¬هاي بهينه دبيرستان¬ها شده است. يافته¬هاي تحقيق نشان مي¬دهد كه فضاهاي آموزشي (متوسطه) شهر با اصول صحيح شهرسازي، مكان¬يابي نشده¬اند و به لحاظ برخورداري از همجواري¬هاي سازگار و ناسازگار دانش¬آموزان را با محدوديت¬هاي جدي روبه¬رو ساخته است.در وضع موجود سال (1390) در سطح شهر مياندوآب 18 باب مدرسه متوسطه عمومي و 6 باب هنرستان وجود دارد كه در مكان¬يابي آن¬ها به معيارهاي مكان¬يابي مدارس متوسطه توجه نشده است نتيجه چنين مكان¬يابي عدم رعايت استانداردهاي شهرسازي هم از لحاظ دسترسي¬ها و هم از لحاظ رعايت حريم همجواري¬ها مي¬باشد كه موقعيت كنوني مدارس متوسطه را در تقابل با استانداردهاي شهرسازي قرار داده است.

28834