-
شماره راهنما
122511 /4
-
پديد آورنده
رضايي پور، فرح
-
عنوان
The effect of using preemptive versus reactive techniques on learning metadiscourse elements by iranian IELTS examinees: a focus on writing
-
عنوان به انگليسي
The effect of using preemptive versus reactive techniques on learning metadiscourse elements by iranian IELTS examinees: a focus on writing
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
آموزش زبان انگليسي
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور قم
-
سال تحصيل
1394
-
مشخصات ظاهري
121ص.
-
يادداشت
اين پايان نامه به زبان انگليسي است.
-
استاد راهنما
حسن سليماني
-
استاد مشاور
عبدالمجيد طباطبايي
-
كتابنامه
ص:109-112
-
شناسه هاي افزوده
پ استاد راهنما سليماني،حسن hassan soleimani , پ استاد مشاور طباطبايي،عبدالمجيد majid tabatabaee
-
تاريخ نمايه سازي
12/8/1394
-
نام نمايه ساز
حديثه حيدري
-
شماره ركورد
27688
-
لينک به اين مدرک :
