21202پ

Politeness and Impoliteness in Literary Works Written for Persian-Speaking Youths

دكتري

زبان شناسي همگاني

مركز تحصيلات تكميلي

1394

1394/06/22

عالي

مدرسي، يحيي

غياثيان، مريم السادات

261-273ص

275-280ص

Politeness, Impoliteness, Face, Brown and Levinson, Culpeper, Persian-speaking Youngsters’ Novels

دانشگاه پيام نور/ مركز تحصيلات تكميلي

پژوهش حاضر نظريه هاي ادبِ براون و لوينسون (1987)، مشهورترين نظريه ي ادب كه بر اغلب پژوهش هاي تحليلي و نظري در اين زمينه تأثير گذاشته است، و نظريه ي بي ادبيِ كالپپر (1996)، از پيشگامان نظريه ي بي ادبي، را به عنوان چارچوب نظري پژوهش برگزيده است تا به بررسي ادب و بي ادبي در رمان نوجوانان فارسي زبان بپردازد. اين پژوهش تلاشي است در راستاي پاسخ به اينكه در رمان هاي نوجوانان فارسي زبان، شخصيت ها در رمان هاي نوجوانان فارسي زبان در رفتارهاي كلامي خود از استراتژي هاي ادب بيشتر استفاده مي كنند يا از استراتژي هاي بي ادبي؟رمان هاي برگزيده از بين رمان هايي انتخاب شده اند كه در فاصله سال هاي 1391 ـ 1381 چاپ شده است. تأليفي بودن اثر، گفتگو محوربودن حوادث كليدي آن، مورد تأييد بودن از سوي صاحب نظران در جشنواره ها، نقد و بررسي ها و نيز تعداد جوايز دريافتي و ... از معيارهاي انتخاب اين آثار است. نتايج حاصل از اين پژوهش، بر اساس آزمون آماري خي دو، حاكي از آن است كه در رمان هاي نوجوانان فارسي زبان، شخصيت ها هرچند در ميان گروه همسالان از استراتژي هاي بي ادبي بيشتر استفاده مي كنند، بطور كلي با اختلاف معني داري از استراتژي هاي ادب، بيشتر از استراتژي هاي بي ادبي استفاده مي كنند.

1394/07/15

27552