-
شماره راهنما
21175پ
-
پديد آورنده
علي محمدي، محمد
-
عنوان
اثر بخشي آموزش راهبردهاي برنامه ريزي عصبي كلامي بر انگيزش پيشرفت و خودكار آمدي در جودو كاران نخبه آذربايجان شرقي
-
عنوان به انگليسي
The effects of NLP training on judokasʹ achievement motivation and self efficacy
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
تربيت بدني و علوم ورزشي
-
محل تحصيل
تهران جنوب
-
سال تحصيل
1394
-
تاريخ دفاع
1394/04/01
-
وضعيت پايان نامه
عالي
-
مشخصات ظاهري
128ص
-
استاد راهنما
ترابي، فرناز
-
استاد مشاور
اقدسي، محمدتقي
-
كتابنامه
113-122ص
-
توصيفگر فارسي
برنامه ريزي عصبي كلامي(ان.ال.پي) ،انگيزش پيشرفت ،خودكارآمدي
-
توصيفگر لاتين
Neuro linguistic program(N.L.P),Achievement motivation,Self efficacy
-
شناسه هاي افزوده
دانشگاه پيام نور/ مركز تهران جنوب
-
چكيده
امروزه در دنياي ورزش، توانايي هاي جسماني و تاكتيكي و مهارتهاي تخصصي تنها عامل ضامن موفقيت نيستند وموفقيت يا عملكرد منجر به شكست با عوامل هيجاني رابطه دارد.يكي از انواع انگيزش در محيط ورزش، انگيزش پيشرفت است انگيزش پيشرفت در ورزش و تمرين بر رقابت متمركز مي شود .خود كارآمدي در پيش بيني عملكرد ورزشكاران از تواناييهاي جسماني عامل قويتري مي باشد. بسياري از يافته ها ي پژوهشي نيز به اثربخشي آموزه هاي برنامه ريزي عصبي- كلامي بر انگيزش پيشرفت و خود كار آمدي مهر تاييد زده اند.طرح اين تحقيق نيمه آزمايشي از نوع پيشآزمون ـ پسآزمون با گروه گواه ميباشد. 30 نفر از جودوكاران نخبه در دو گروه 15 نفري آزمايشي و گواه گمارده ،از طريق پرسشنامه انگيزش پيشرفت هرمنس وخودكار آمدي شررمورد آزمون قرار گرفتند. نتايج نشان داد آموزشNLP تاثير معني داري بر انگيزش پيشرفت داشته است. (P<0/01 ). نتايج نشان داد آموزشNLP تاثير معني داري بر خود كار آمدي داشته است. (P<0/01 ). يافته هاي پژوهش حاضر همسوبا يافته هاي تحقيقات گذشته ازجمله سيمپسون ورندل(2000) ،پاريس وپاريس (2001)، جانسون(2005) ،ديويد وهمكاران(2007) ،احتشامي تبار (1383) ،وزميني (1386) ،زميني وهمكاران(1388)وعيسي زادگان وهمكاران(1391) نشان مي دهد كه آموزش (ان.ال.پي) تاثير مثبت و معني داري برانگيزش بيشرفت فراگيران داشته است.
-
تاريخ نمايه سازي
1394/07/13
-
شماره ركورد
27517
-
لينک به اين مدرک :