21090پ

كارشناسي ارشد

تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش

تهران جنوب

1394

132ص

اسمعيلي،زهره

جمالزاده

116-128ص

دانشگاه پيام نور/ مركز تهران جنوب

پژوهش حاضر به منظور بررسي رابطه بين معنويت با ميزان خودكنترلي در دانش آموزان سال سوم دبيرستانهاي شهر كوهدشت به روش توصيفي- همبستگي انجام پذيرفت. جامعه اماري در اين تحقيق كليه- ي دانش اموزان سال سوم دبيرستانهاي شهر كوهدشت بود كه تعداد آنها 1434 نفر بود كه 732 نفر جامعه اماري را دختران دانش اموز و 702 نفر را پسران دانش اموز تشكيل دادند. حجم نمونه برابر با 498 نفر بود كه 248 نفر نمونه آماري اين تحقيق را پسران و 250 نفر نمونه را دختران دانش آموز تشكيل دادند. روش نمونه گيري به اين صورت بود كه پس از مشخص شدن حجم جامعه دختران و پسران به روش نمونه گيري طبقه ايو بر اساس جدول كرجسي و مورگان انتخاب شدند. ابزار سنجش دراين پژوهش عبارت بود از¬پرسشنامه خودكنترلي كارور و ¬شي ¬ير ¬ترجمه ¬رضواني(1375) ¬و گنجي(¬1380) وپرسشنامه معنويت اقتباس شده از ¬كندا ¬و فورمن (2010). براي تأييد روايي پرسشنامه ها از نظر اساتيد محترم راهنما و مشاور و چند تن از اساتيد در اين زمينه استفاده و روايي محتوايي پرسشنامه ها تأييد گرديد. براي تعيين پايايي پرسشنامه ها در حين اجرا 100 پرسشنامه اول تكميل شده انتخاب و با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ ضريب پايايي آنها محاسبه شد كه ضريب پايايي پرسشنامه معنويت 94/0 و ضريب پايايي پرسشنامه خودكنترلي 93/0 به دست آمد. براي تجزيه و تحليل داده ها ازبرخي شاخص هاي آمار توصيفي شامل: فراواني، درصد، ميانگين، و انحراف استاندارد و برخي شاخص هاي آمار استنباطي شامل آزمون همبستگي، ضريب همبستگي پيرسون، آزمونt مستقل، و آزمون كولموگروف اسميرنوف استفاده شد. نتايج اين تحقيق نشان داد بين معنويت و خودكنترلي رابطه ي معناداري وجود دارد(05/0>P). بين معنويت و خودكنترلي در دختران رابطه ي معناداري وجود دارد(05/0>P). بين معنويت و خودكنترلي در پسران رابطه ي معناداري وجود دارد(05/0>P).همچنين نتيجه آزمون t نشان داد بين ميزان معنويت در دختران و پسران و نيز ميزان خودكنترلي در پسران و دختران رابطه معني داري وجود ندارد.

1394/06/24

27297