20790پ

The Effect of Asynchronous Forum Discussions on the Writing Ability of Iranian EFL Learners

كارشناسي ارشد

آموزش زبان انگليسي

تهران جنوب

1393

1393/04/31

خوب

66ص

ايرواني، حسن

سليماني، حسن

51-54ص

Writing Ability; Asynchronous Forum Discussions; EFL learners

دانشگاه پيام نور/ مركز تهران جنوب

تحقيق حاضر به منظور بررسي تاثير گفتگوهاي اينترنتي بر مهارت نوشتاري زبان آموزان ايراني انجام گرفته است.بدين منظور 60 زبان آموز هم سطح به شكل تصادفي انتخاب شده و در دو گروه آزمايشي و نمونه جاي گرفتند. گروه آزمايشي يكدوره هشت هفته اي را زير نظر محقق به گفتگوهاي اينترنتي پرداختند در حالي كه گروه نمونه دوره عادي آموزش انگليسي خود راسپري كردند.در انتها هر دو گروه تحت آزمون مهارت نوشتاري قرار گرفتند كه نتايج به دست آمده از اين آزمون بيانگرتاثير مثبتگفتگوهاي اينترنتي بر مهارت نوشتاري زبان آموزان بود.

1394/03/31

26714