-
شماره راهنما
20262پ
-
پديد آورنده
شعباني، عباس
-
عنوان
تحليل محيطي ساختار ورزش ايران بر اساس مدل سلسله مراتبي ورزش
-
عنوان به انگليسي
Environmental Analysis of the Structure of Sports in Iran Based on the Hierarchical Model of Sports
-
مقطع تحصيلي
دكتري
-
رشته تحصيلي
تربيت بدني و علوم ورزشي
-
محل تحصيل
مركز تحصيلات تكميلي
-
سال تحصيل
1394
-
تاريخ دفاع
1394/01/16
-
وضعيت پايان نامه
عالي
-
مشخصات ظاهري
241ص
-
استاد راهنما
رضايي صوفي، مرتضي
-
استاد مشاور
فراهاني، ابوالفضل
-
كتابنامه
219-239ص
-
توصيفگر فارسي
تحليل محيطي، ورزش آموزشي، ورزش همگاني، ورزش قهرماني، ورزش حرفه اي
-
توصيفگر لاتين
Environmental Analysis, Training Sport, Sport for All, Championship Sports, Professional Sports
-
شناسه هاي افزوده
دانشگاه پيام نور/ مركز تحصيلات تكميلي
-
چكيده
امروزه دلايل متعددي براي برنامه ريزي و سرمايه گذاري در ورزش وجود دارد و داشتن يك مدل و ساختار براي كار و فعاليت در بسياري از حوزه ها الخصوص ورزش سودمند خواهد بود. هدف از اين پژوهش تحليل محيطي ساختار ورزش ايران بر اساس مدل سلسله مراتبي ورزش بود روش پژوهش از نوع توصيفي تحليلي و از نظر هدف كاربردي مي باشد اين نوع مطالعات از نوع تحليل محيطي( از زير شاخه هاي مطالعات استراتژيك) مي باشد كه در آن به تحليل محيط دروني و بيروني مي پردازد. روش جمع آوري داده ها شامل مطالعات كتابخانه اي، روش دلفي و در نهايت پرسشنامه محقق ساخته مي باشد. بدين ترتيب ابتدا به روش كتابخانه اي اطلاعات در اين حوزه ها گرد آوري شد سپس از روش دلفي در جهت بوجود آوردن اجماع و جمعآوري گروهي اطلاعات از آن جهت كه قطعيت كامل بر روي اطلاعات وجود نداشت، استفاده گرديد. بدين منظور براي شروع فرايند از 10 تن از اساتيد مديريت ورزش نظر خواهي گرديد. در اين روش از سه دور بحث جهت اتفاق نظر روي موضوع استفاده شد. براي براي تعيين روايي پرسشنامه با اساتيد و متخصصين مشورت و بعد از اعمال كليه پيشنهادات اصلاحي، تغييرات ضروري صورت پذيرفت. جهت تعيين پايايي پرسشنامه از بخش كوچكي از جامعه آماري استفاده و از طريق آلفاي كرونباخ در سطح 05/0 پايايي پرسشنامه 41 سوالي، ورزشي آموزشي 88/0 در پرسشنامه 40 سوالي، ورزش همگاني 86/0 در پرسشنامه 38 سوالي، ورزش قهرماني 96/0 و در پرسشنامه 26 سوالي، ورزش حرفه اي 94/0 بدست آمد جامعه آماري اين پژوهش شامل مديران ستادي و عملياتي وزارت ورزش و جوانان، مديران و اعضاي هيات اجرايي كميته ملي المپيك و مديران آكادمي ملي المپيك و پارالمپيك، روساي فدراسيون ها، كارشناسان كميته ملي المپيك، كارشناسان و مديران انجمن هاي ورزشي فدراسيون ورزش مدارس و اعضاي هيات علمي متخصص تربيت بدني و مطلع از موضوع تحقيق تشكيل مي دادند در اين پژوهش به جزء اعضاي هيات علمي و روساي فدراسون ها كه بصورت نمونه در دسترس بوده اند، نمونه تحقيق برابر جامعه تحقيق و به صورت تمام شمار تعيين گرديد. كه در مجموع 302 نفر بعنوان نمونه تحقيق مورد بررسي قرار گرفتند. كه از 302 پرسشنامه ارسالي براي اعضاي جامعه تحقيق 238 پرسشنامه (79 درصد)واصل گرديد. براي تجزيه و تحليل داده ها از آمار توصيفي و آزمون هاي استنباطي مانند آزمون كلموگروف اسميرنف، مقايسه ميانگين يك جامعه(t تك نمونه)، تجزيه و تحليل واريانس فريدمن و آزمون كروسكال واليس(H) استفاده گرديد. در اين پژوهش نشان داده شد كه از ديد نمونه هاي تحقيق، ساختار ورزش كشور(ورزش هاي 4 گانه ) به ترتيب اهميت و اولويت بايد به ورزش همگاني، ورزش پرورشي، ورزش قهرماني و در آخر به ورزش حرفه اي اهميت داده شود و نسبت به آن سرمايه گذاري شود. در اين پژوهش نقاط قوت، ضعف، فرصت ها و تهديد هاي هر يك از چهار بخش ورزش كشور (ورزش آموزشي، همگاني، قهرماني و حرفه اي) مشخص گرديد. همچنين در اين پژوهش نشان داده شد ورزش هاي 4 گانه در قانون پنج ساله پنجم كشور(1394-1390) از جايگاه مناسب و مطلوبي در اين قانون قرار نگرفته است و در اين بين بهترين جايگاه را ورزش آموزشي برخوردار بوده است.
-
تاريخ نمايه سازي
1394/01/25
-
شماره ركورد
26105
-
لينک به اين مدرک :