20124پ

كارشناسي ارشد

مديريت آموزشي

تهران جنوب

1393

1393/11/28

عالي

141ص

صفايي، طيبه

ضرابيان، فروزان

130-136ص

دانشگاه پيام نور/ مركز تهران جنوب

هدف اساسي اين پژوهش بررسي رابطه سبك‌هاي رهبري مديران مراكز پيش‌دبستاني با رضايت شغلي مربيان آنها مي‌باشد. جامعه آماري اين پژوهش را تمامي مراكز پيش‌دبستاني شهر بوشهر كه در سال تحصيلي 1393-1394فعاليت داشتند، تشكيل داده است، كه از ميان آنان 90 مركز پيش‌دبستانيبهروشخوشه‌ايچندمرحله‌ايو از اين مراكز127 مربي طبق جدول مورگان انتخاب شدند. به منظور بررسي سبك رهبري، از پرسشنامه چندعاملي رهبري (MLQ) باس وآووليو و براي بررسي رضايت شغلي از پرسشنامه شاخص توصيفي شغل (JDI) استفاده شده است. تجزيه و تحليل داده‌ها با نرم افزارSPSS انجام شد. براي تعيينهمبستگي سبك‌هايرهبريو رضايتشغلي و ابعاد آنازآزمون ضريبهمبستگي پيرسون و جهت بررسي تأثير سبك رهبري بر خرده‌مقياس‌هاي رضايت شغلي ازتحليل رگرسيون استفاده شده است كه با توجه به سطح معني‌دار به دست آمده با 95% اطمينان مي‌توان گفت كه رابطه مستقيم و معناداري بين سبك رهبري و رضايت شغلي وجود دارد. بررسي فرضيه‌ها نشان داد كه از ميان سبك‌هاي‌ رهبري، سبك رهبري تحولي و تعاملي با رضايت شغلي همبستگي مثبت دارند ولي رابطه سبك رهبري رهاشده با رضايت شغلي مربيان منفي است. و از ميان سبك‌هاي رهبري تنها سبك رهبري تحولي است كه رابطه معناداري با تمام خرده مقياس‌هاي رضايت شغلي دارد و نتايج رگرسيون نيز نشان داد كه تنها سبك رهبري تحولي بر تمام خرده‌مقياس‌هاي رضايت شغلي تأثيرگذار است و توان پيش‌بيني‌كنندگي آن‌ها را دارد. درضمن ميزان رضايت شغلي مربيان در سبك رهبري تحولي بالاتر از سبك‌هاي ديگر رهبري است.

1393/12/16

25892