19870پ

Teacher’s Role Study In Preparation For Appearance and Realizing The Mahdaviat Society

كارشناسي ارشد

تاريخ و فلسفه تعليم و تربيت

تهران جنوب

1393

16/09/1393

عالي

282ص

سرمدي، محمد رضا

ميردامادي، سيد محمد

276-271ص

Teacher , Preparation , Appearance , Mahdavi Society

دانشگاه پيام نور/ مركز تهران جنوب

زمينه سازي ظهور يعني ايجاد مقدمات و اسباب و علل ظهور به گونه اي كه شرايط خارج شدن امام از پرده غيبت مهيا و هموار باشد تا امام حركت خود را آغاز و حاكميت جهاني اش را تحقق بخشد. پژوهش حاضر، پژوهشي با راهبرد كيفي است با هدف كلي "مطالعه نقش معلم در زمينه سازي براي ظهور و تحقق جامعه مهدوي". در اين پژوهش 17 نفر از صاحبنظران حوزه تعليم و تربيت و مهدويت مورد مصاحبه قرار گرفتند. نتايج به دست آمده بيانگر آن است كه: متناسب با هدف منظور در سند تحول بنيادين آموزش و پرورش مبني بر تحقق جامعه عدل مهدوي بايستي نقش زمينه ساز ظهور براي معلم تعريف شده، در اين راستا به انتخاب و بَعد تربيت معلم به عنوان يك معلم زمينه ساز و منتظر بيش از پيش توجه شود. ديگر اين كه براي تربيت معلمان با ويژگي بالا، آموزشهاي كوتاه مدت و دوره هاي ضمن خدمت به تنهايي نمي تواند كافي باشد؛ به همين منظور لازم است يك سند راهبردي در خصوص تعليم و تربيت مهدوي تدوين نمود و در آن به تمام فرصت ها، راهكارها، برنامه ها و امكاناتي كه مي توانددر مسير زمينه سازي براي ظهور به نظام تعليم وتربيت كمك كند اشاره كرد.از نتايج ديگر اين كه: تعريف نقش زمينه ساز ظهور براي معلم مي تواند بر تحرك و پويايي اجتماع به سمت زمينه سازي و ظهور حضرت حجت عجل الله تعالي فرجه الشريف موثر واقع شود.درتكميل اين مطالعه و پژوهش، شاخصه هاي يك معلم زمينه ساز نيز مشخص گرديد.معلمي كه علاوه بر صلاحيت هاي معلمي، يك منتظر و زمينه ساز ظهور منجي، تربيت شده و مي تواند الگوي تمام معلمان حق جو،عدالت خواه و صلح طلب در سراسر دنيا بشود و با ترويج فرهنگ اسلامي- مهدوي، در آماده سازي و ايجاد تغيير و تحول در اجتماع موثر بوده، ظهور يگانه منجي عالم بشريت را تحقق بخشد؛ چرا كه رسالت معلمي معلم، فَرا فردي و جهاني است

04/12/1393

25735