چكيده
هدف از اين پژوهش بررسي رابطه مديريت دانش و مديريت تغيير ميان مديران و معاونان بانكهاي حوزه شهرستان كازرون است. اين تحقيق به روش توصيفي– همبستگي انجام شده است. جمعيت مورد مطالعه مديران و معاونان بانكهاي حوزه شهرستان كازرون ميباشد (182 = N) و حجم نمونه آماري با استفاده از فرمول كوكران محاسبه شد و اندازه آن 74 نفر تعيين گرديد. روش نمونهگيري پژوهش، تصادفي است. براي جمعآوري اطلاعات ميداني از پرسشنامه فرآيند مديريت دانش بوكويتز و ويليامز (2003) با ضريب آلفاي كرونباخ 94/0 و پرسشنامه ترجمه شده مديريت تغيير با ضريب آلفاي كرونباخ 9/0 استفاده گرديد. دادهپردازي و محاسبات پژوهش با استفاده از نرمافزار SPSS انجام شد. نتيجه تحقيق نشان داد كه بين هريك از مؤلفههاي مديريت دانش (اكتساب، به كاربردن دانش، يادگيري، مبادله، ارزيابي، ايجادوتثبيت، ارزيابي و استفاده بهينه از دانش) با مديريت تغيير بانكهاي كازرون ارتباط معناداري وجود دارد. بدين معني كه با افزايش هريك از اين مؤلفهها در بانكهاي شهر كازرون، مديريت تغيير در اين بانكها بهبود مييابد. پيادهسازي مديريت دانش در سازمان الزاماً تغييراتي را در پي دارد. در واقع مديريت دانش زماني در سازمانها ميتواند تحولآفرين باشد كه همراه و همگام با مديريت تغيير باشد و تغييرات به درستي مديريت و هدايت شوند. براي موفقيت در پيادهسازي مديريت دانش در هر سازمان ساختن بستر مناسب براي اعتماد و مشاركت كاركنان از مهمترين قدمها ميباشد كه علاوه بر تسريع امور موجب ميشود برنامههاي مديريت دانش اجرائيتر شوند.
