-
شماره راهنما
19794پ
-
پديد آورنده
خادمي، مجتبي
-
عنوان
تاثير چت كردن بر يادگيري مهارت صحبت كردن زبان آموزان ايراني
-
عنوان به انگليسي
Effect of Chatting on the Improvement of Speaking Skill among Iranian EFL Learners
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
آموزش زبان انگليسي
-
محل تحصيل
تهران جنوب
-
سال تحصيل
1393
-
تاريخ دفاع
15/11/1393
-
وضعيت پايان نامه
بسيار خوب
-
مشخصات ظاهري
79ص
-
استاد راهنما
جعفري گهر، منوچهر
-
استاد مشاور
سليماني، حسن
-
كتابنامه
69-72ص
-
توصيفگر فارسي
چت، ارتباط، CMC، SCMC
-
توصيفگر لاتين
Chatting، CMC, SCMC
-
شناسه هاي افزوده
دانشگاه پيام نور/ مركز تهران جنوب
-
چكيده
چت كردن در اينترنت شكل نسبتا تازه اي از ارتباط است كه در طي دهه آخر قرن بيستم و دهه نخست قرن حاضر به سرعت شكوفا گرديده است .اين شيوه ارتباطي در حوزه اكتساب زبان به كمك رايانه طبقه بندي شده و تاثيرات و نقاط قوت و ضعف آن به وسيله محققان زيادي مورد كنكاش قرار گرفته است . اما اين نكات در ايران و يا در بين زبان آموزان ايراني به عنوان يك زبان خارجي مورد مطالعه قرار نگرفته است . در اين تحقيق سعي گرديده است تا مشخص شود كه آيا چت كردن اثر قابل ملاحظه اي بر بهبود مهارت صحبت كردن در بين زبان آموزان ايراني به عنوان زبان خارجي دارد يا خير . به همين منظور يك آزمون تعيين سطح در قالب مصاحبه و توسط دو ممتحن از چهل و شش زبان آموز ايراني مبتدي به عنوان زبان خارجي برگزار گرديد كه بيست زبان آموز از بين آنها انتخاب شده و در دو گروه آزمايش و كنترل دسته بندي شدند . به طور كلي به منظور احراز اهداف تحقيق در طول تحقيق دو مرحله پيش آزمون و پس آزمون انجام شد . بعد از پيش آزمون مرحله تيمار آغاز شد كه در آن اعضاي گروه آزمايش تيمار خاصي را دريافت كردند كه در طي آن تكاليف محوله را از طريق چت كردن در اينترنت انجام مي دادند . اين تيمار ده جلسه به طول انجاميد و در طول آن كتاب اينترچنج ( ويرايش سوم ) به عنوان منبع آموزش مورد استفاده قرار گرديد . اين تحقيق كه تحقيقي شبه آزمايشي بود اطلاعات خود را از آزمون هايي كه در سال 2013 انجام شده بودند استخراج كرد . پس از جمع آوري داده ها از طريق تي تست نشان داده شد كه چت كردن تاثير قابل ملاحظه اي بر بهبود مهارت صحبت كردن زبان آموزان ايراني به عنوان يك زبان خارجي دارد . به علاوه تاثير قابل ملاحظه فوق الذكر چت كردن موجب افزايش انگيزه ، آرامش و اصلاح توسط همكلاسي شده و علاوه بر بهبود مهارت صحبت كردن مهارت هاي ديگر را نيز بهبود مي بخشد كه اعضاي حاضر در اين تحقيق درباره اين موارد متفق القول بودند .
-
تاريخ نمايه سازي
28/11/1393
-
شماره ركورد
25308
-
لينک به اين مدرک :