17500پ

Relation between the Knowledge Management and the social capital

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي

مركز تهران جنوب

1393

1393/07/29

عالي

225ص

اكرامي، محمود

حسني جعفري، فتانه

178-185ص

knowledge management, social capital, Exploration Management of National Iranian Oil Company, knowledge transfer, dissemination of knowledge, participatory management, corporate identity, collaboration and public interest

دانشگاه پيام نور/ مركز تهران جنوب

پژوهش حاضر با عنوان تعيين رابطه سرمايه اجتماعي و مديريت دانش به عنوان دارايي هاي ناملموس ولي كليدي سازمان ها بالاخص در مديريت اكتشاف شركت ملي نفت ايران انجام شده است. دانش تنها دارايي شناخته شده اي است كه وقتي ديگران در آن سهيم مي شوند، افزايش مي يابد. مفهوم سرمايه اجتماعي بر تعامل و ارتباطات افراد در سازمان تاكيد دارد. تا آنجا كه سرمايه اجتماعي از دارايي هاي مهم هر سازماني است كه مي تواند در مديريت دانش كمك كند و براي سازمان ها مزيت رقابتي پايدار ايجاد كند. جامعه آماري مورد مطالعه اين پژوهش را 500 نفر از مديران و كارشناسان مديريت اكتشاف شركت ملي نفت ايران تشكيل مي دهند. كه از ميان200پرسشنامه كه به صورت نمونه در دسترس توزيع شده، در نهايت 143 پاسخنامه جمع آوري و در محاسبات وارد گرديد. كه روايي آنها با استفاده از روايي صوري و بر اساس نظر جمعي اساتيد مجرب و صاحب نظر تاييد شد. اعتبار و پايايي پرسشنامه ي مديريت دانش با 12 گويه با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ 92/0=r و پرسشنامه سرمايه اجتماعي با 60 گويه با ضريب آلفاي كرونباخ 93/0 r= مورد تاييد قرار گرفت. پژوهش از نوع كاربردي و روش انجام آن توصيفي-همبستگي و از نظر زماني يك بررسي مقطعي است. پرسش اصلي پژوهش حاضر عبارت است از "آيا بين مديريت دانش و سرمايه اجتماعي رابطه وجود دارد؟" و با توجه به نتايج حاصل از تحقيق نشان مي دهد كه رابطه معني دار ميان مولفه هاي مديريت دانش و سرمايه اجتماعي وجود دارد. در پاسخ به دو سوال اول پرسش هاي اين پژوهش: "هر يك از مؤلفه هاي سرمايه اجتماعي ومديريت دانش به طور جداگانه در جامعه مورد مطالعه تا چه ميزان است؟" اينگونه نتيجه مي گيريم كه دو سطح سرمايه اجتماعي يعني تسهيم دانش و هويت سازماني در جامعه بسيار بالاست. اعتماد متقابل و مديريت مشاركتي بالا، و مقدار همكاري در جامعه مورد مطالعه متوسط است. و در مورد مديريت دانش نيز مي توان نتيجه گرفت خلق دانش در سطح متوسط و انتشار دانش و كاربرد دانش در سطح بالايي قرار دارد. در پاسخ به سوال سوم: "مؤلفه هاي مديريت دانش نسبت به هم در جامعه چه رتبه اي دارد؟" رتبه بندي در جامعه پژوهشي به قرار زير است: 1- انتشار دانش 2- كاربرد دانش 3-خلق دانش. در پاسخ به پرسش 4و5 پژوهش: "آيا مديريت دانش و سرمايه اجتماعي با ويژگي هاي فردي كاركنان رابطه دارد؟" نتايج اجراي مدل هم خواني مجذور كاي، نشان مي دهد مديريت دانش و سرمايه اجتماعي به مفهوم كلي با جنسيت، تحصيلات، پست سازماني، نوع استخدام، و سن رابطه معناداري ندارند زيرا سطح معني داري پيرسون در مجموع عوامل ذكر شده بيش از 05/0 است و فقط سرمايه اجتماعي به مفهوم كلي با تجربه خدمتي در جامعه آماري مورد مطالعه رابطه معنا داري دارد.

1393/09/18

24021