16791پ

The effect of encouragement and punishment on juvenile Social delinquency in city sardasht high school boys in school in academic year 91-92

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي گرايش تاريخ وفلسفه آموزش و پرورش

مركز تهران جنوب

1393

1393/06/30

عالي

151ص

اسمعيلي، زهره

سرمدي، محمدرضا

138-143ص

encouragement, (Promotion) discipline, social delinquency, aggression, alcoholism, stealing, lying

دانشگاه پيام نور/ مركز تهران جنوب

اين پژوهش باهدف بررسي تاثيرات تشويق وتنبيه بر بزهكاري اجتماعي در مدارس متوسطه پسران شهرستان سردشت در سال تحصيلي 92-91 انجام پذيرفته است.ازلحاظ علمي شبه آزمايشي بوده و از لحاظ داده ها،كيفي از نوع كلي-كاربردي مي باشد.جامعه آماري تحقيق دانش آموزان پسرگرايش به بزه، راشامل مي شود كه60نفربه روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي نسبي انتخاب وپس از انجام پيش آزمون45 نفرگرايش به بزه را نشان دادكه در گروه آزمايش(تشويق و تنبيه) وگروه كنترل (ثابت)به طور مساوي قرارداده است. ودر گردآوري داده¬ها از پرسشنامه محقق ساخته بزهكاري استفاده شد.پاياي پرسشنامه 779% درصد محاسبه گرديدكه از طريق تكنيك آلفاي كرانباخ بدست آمد. نتايج بوسيله نرم افزار (Spss-21) و بااستفاده از آزمون آناليز كواريانس يك طرفه و آزمون كولموگروف – اسميرنف تجزيه وتحليل شدند. دراين تحقيق يك سوال اصليو توصيفي و8فرضيه وسوال تدوين شدند كه نتايج حاصل از آزمونهاي آماري نشان داد بين تشويق وتنبيه وگرايش به بزهكاري (پرخاشگري،الكليسم، دزدي ودروغگويي) تاثير (رابطه) معنادار وجودداردو بنا براين فرضيه ها تائيدگرديدند و با استناد به جواب ايران داك پژوهش تازه بوده ودر باره اين موضوع كار صورت نگرفته است.

1393/07/22

22999