8207

داريوش ورناصري قندعلي

كارشناسي ارشد

ABM

پيام نور , كتابخانه مركزي دانشگاه پيام نور

1392

111ص

بختياري، لطفعلي

پرهيزگار، محمد مهدي

99-93ص

پ ورناصري قندعلي ، داريوش , ع

اين تحقيق با هدف محوري بررسي ارتباط بين توانمندسازي انگيزشي و كيفيت زندگي كاري در اداره كل نوسازي مدارس استان تهران صورت گرفته است .بر اساس تحقيقات گذشته براي توانمندسازي ابعاد احساس خود اثربخشي ، احساس خودمختاري، احساس تاثير گذاري، احساس معني داربودن و احساس اعتماد ميان همكاران Ý و براي كيفيت زندگي كاري ابعاد مولفه هاي پرداخت منصفانه و كافي ، محيط كار ايمن و بهداشتي ، تامين فرصت رشد و امنيت مداوم ، قانونگرايي در سازمان ، وابستگي زندگي اجتماعي زندگي كاري، فضاي كلي زندگي ، يكپارچگي و انسجام اجتماعي در سازمان كار و توسعه قابليت انساني ، شناسايي شده است .داده صهاي مورد نياز بر اساس چارچوب تحليلي تحقيق از طريق توزيع پرسشنامه در بين نمونه 321 نفري كاركنان اداره كل نوسازي مدارس استان تهران در سال 1931 ، جمع آوري و فرضيات از طريق آزمون رگرسيون خطي و آزمون فريدمن در نرم افزار SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است .نتايج در سطح اطمينان 99 درصد حاكي از اين بوده است كه فرضيه اصلي تحقيق پذيرفته شد به عبارت ديگر توانمندسازي انگيزشي بر كيفيت زندگي كاري كاركنان موثر است .همچنين سه فرضيه فرعي از پنچ فرضيه فرعي مورد پذيرش قرار گرفته است به عبارت ديگر احساس خود مختاري، احساس معني داربودن ، احساس اعتماد ميان همكاران بر كيفيت زندگي كاري موثر بوده است .و قابل ذكر است نتايج رتبه بندي ابعاد توانمندسازي حاكي از اين بوده است كه در اين ميان احساس معني دار بودن بيشترين رتبه ميانگين و احساس خودمختاري كمترين رتبه ميانگين را دارا است

فصل اول : كليات تحقيق . فصل دوم : مباني نظري و ادبيات تحقيق . فصل سوم : روش شناسي تحقيق . فصل چهارم : تجزيه و تحليل داده ها. فصل پنجم : نتيجه گيري و پيشهادها تحقيق

2931/11/10

8207پ

1

22038