8073

زيبا موسيوند

كارشناسي ارشد

برنامه ريزي درسي

پيام نور , كتابخانه مركزي دانشگاه پيام نور

1392

154ص

صفري، ثنا

ملكي ، حميد

154-146ص

پ موسيوند، زيبا , ع

هدف اصلي اين پژوهش بررسي رابطه ساختار سازماني و ظرفيت سازي تسهيم دانش در سازمان آموزش و پرورش همدان بوده است .براي اين منظور رابطه ابعاد ساختار سازماني (پيچيدگي ، تمركز و رسميت )و ظرفيت سازي تسهيم دانش در سازمان آموزش و پرورش مورد بررسي قرار گرفته است .روش انجام پژوهش ، توصيفي و از نوع همبستگي بوده است .جامعه آماري تحقيق شامل كليه كاركنان آموزش و پرورش استان همدان بوده ، كه تعداد آنان 003 نفر است .تعداد 071 نفر از آنان به عنوان نمونه آماري تحقيق از طريق روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند .در اين پژوهش از پرسشنامه تÊثير ساختار سازماني بر ظرفيت سازي تسهيم دانش قباوند )1931( استفاده شده است و نتايج با استفاده از آزمون t تك گروهي ، ضريب همبستگي پيرسون ، آزمون ناپارامتريك كولموگراف - اسميرونف و رگرسيون گام به گام مورد تحليل قرار گرفته اند.مهمترين نتايج تحقيق عبارتند از :ساختار سازماني ، سازمان آموزش و پرورش همدان داراي پيچيدگي ، تمركز و رسميت ، نسبتا بالايي است .ميزان تسهيم دانش در اين سازمان نسبتا مطلوب است .بين پيچيدگي ، تمركز و رسميت سازمان با تسهيم دانش در سازمان آموزش و پرورش رابطه معنادار منفي وجود دارد .پيچيدگي و تمركز سازماني به ترتيب - 83/0 و- 92/0 از واريانس تسهيم دانش را تبيين مي كنند و قدرت پيش بيني تسهيم دانش كاركنان را دارند.

فصل اول : كليات تحقيق . فصل دوم : مروري برادبيات وپيشينه ي تحقيق . فصل سوم : روش اجراي تحقيق . فصل چهارم : يافته ها. فصل پنجم : بحث ونتيجه گيري

2931/90/30

8073پ

1

21902