8030

فاطمه سوري

كارشناسي ارشد

روانشناسي عمومي

پيام نور , كتابخانه مركزي دانشگاه پيام نور

1391

134ص

صفاري نيا، مجيد

زارع ، حسين

132-120ص

پ سوري، فاطمه , ع

هدف :اين پژوهش آزمودن الگوي مبتني برعمل ، مدلي از ناهماهنگي (هارمون -جونز)،9002 در جامعه دانش آموزان دختر دبيرستاني در شهر دبي ، كشور امارات متحده عربي بود .روش : به اين منظور 08 نفر دانش آموز دختر مقطع اول دبيرستان با روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند .پژوهش داراي دو مرحله بود .در مرحله اول آزمودني هابه طورتصادفي به دوگروه تقسيم شدند و در يكي از دوشرايط همدلي زياد يا كم قرارگرفتند .درمرحله دوم مجددا هر دو گروه به صورت تصادفي به دوگروه تقسيم شده و يكي درشرايط ناهماهنگي و ديگري درشرايط خنثي (كنترل ) قرارگرفتند .داده ها با استفاده از كاي اسكوئر و تحليل واريانس يكطرفه مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. نتايج حاصله نشان مي دهد كه باافزايش اهميت تلويحات عملي شناخت هايي كه در يك رابطه ناهماهنگ درگيرند، بايد ناهماهنگي نيزافزايش يابد و ناهماهنگي ايجادشده موجب افزايش گرايش به عمل مي شود

فصل اول : كليات تحقيق . فصل دوم : ادبيات نظري تحقيق . فصل سوم : روش تحقيق . فصل چهارم : تجزيه و تحليل داده هاي تحقيق . فصل پنجم : نتايج و پيشنهادات تحقيق

2931/80/52

8030پ

1

21861