-
شماره راهنما
8017
-
پديد آورنده
خدام ، علي
-
نويسنده
علي خدام
-
عنوان
مقايسه كاركردهاي زباني و اجرايي دانش آموزان داراي هوش مرزي با دانش آموزان عادي و بررسي اثر مداخله كلامي بر روايت گري دانش آموزان داراي هوش مرزي در شهر تهران
-
مقطع تحصيلي
دكتري
-
رشته تحصيلي
زبان شناسي همگاني
-
محل تحصيل
پيام نور , كتابخانه مركزي دانشگاه پيام نور
-
سال تحصيل
1392
-
مشخصات ظاهري
158ص
-
استاد راهنما
روشن ، بلقيس
-
استاد مشاور
علي پور، احمدÝ كريملو، مسعود
-
كتابنامه
137-130ص
-
واژه نامه
158-149ص
-
توصيفگر فارسي
روايت ، مداخله كلامي ، كاركرد اجرايي ، درك و بازگويي داستان ، دانش آموز داراي هوش مرزي
-
شناسه هاي افزوده
پ خدام ، علي , ع
-
چكيده
دانش آموزان داراي هوش مرزي مجموعه اي از اختلالات زباني را نشان مي دهند .اين پژوهش ويژگي هاي زبان شناختي روايت هاي تصويري خيالي و واقعي ، كلام توضيحي ، درك و بازگويي داستان ، كاركردهاي اجرايي و رابطه بين زبان و كاركردهاي اجرايي را بين دانش آموزان داراي هوش مرزي و دانش آموزان عادي شهر تهران مقايسه مي كند .بعلاوه به بررسي اثر مداخله كلامي بر كم توانايي زباني دانش آموزان داراي هوش مرزي مي پردازد .روش بررسي : در اين پژوهش از دو روش مقطعي و آزمايشي استفاده شد .در يك مطالعه مقايسه اي، 03 دانش آموز داراي هوش مرزي و 52 دانش آموز عادي مقايسه شدند .همچنين در يك بررسي مداخله اي، 71 دانش آموز مرزي در مداخله كلامي شركت كردند
-
مندرجات
فصل اول : كليات تحقيق . فصل دوم : ادبيات نظري تحقيق . فصل سوم : روش تحقيق . فصل چهارم : تجزيه و تحليل داده هاي تحقيق . فصل پنجم : نتايج و پيشنهادات تحقيق
-
تاريخ نمايه سازي
2931/80/02
-
شماره مدرك
8017پ
-
اطلاعات ثبت
1
-
شماره ركورد
21848
-
لينک به اين مدرک :