7768

گل سيما عزيزي

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي (مديريت آموزشي )

پيام نور , كتابخانه مركزي دانشگاه پيام نور

1392

169ص

اوركي ، محمد

نعمتي ، هاشم

161-151ص

پ عزيزي، گل سيما , ع

هدف اصلي پژوهش حاضر بررسي رابطه بين يادگيري سازماني و توانمندسازي مديران و معاونين مدارس شهرستان ميانه مي باشد .از نظر رويكرد جمع آوري اطلاعات از نوع كمي است و اين تحقيق از يك جهت از نوع تحقيقات توصيفي است و از يك جهت از نوع تحقيقات همبستگي است . تحقيق حاضر از لحاظ هدف كاربردي است .جامعه آماري در اين تحقيق مديران و معاونين مدارس (ابتدائي، راهنمايي و دبيرستان ) دولتي و غير دولتي شهرستان ميانه مي باشد بر اساس آمار اداره آموزش و پرورش شهرستان 581 مدير و 294 معاون در كليه مدارس شهري و روستايي و در سه مقطع (ابتدايي ، راهنمايي و دبيرستان ) در سال تحصيلي 19 - 09مشغول به خدمت هستند .حجم نمونه محاسبه شده از طريق فرمول كوكران 88 به دست آمد كه براي دقت بيشتر در مجموع 011 پرسشنامه با دقت بالايي تكميل گرديد .در تحقيق حاضر از روش نمونه گيري چند مرحله اي آزمودنيها استفاده گرديده است .در تحقيق حاضر با توجه به نوع تحقيق و متغيرهاي موجود از دو نوع روش اسنادي و ميداني براي جمع آوري اطلاعات به شرح زير بهره گرفته شد .براي جمع آوري اطلاعات لازم در اين تحقيق از دو پرسشنامه استاندارد كه به منظور سنجش توانمندي و يادگيري سازماني تدوين شده ، استفاده گرديده است .ميزان ، پايايي ابزار اندازه گيري با استفاده از روش آلفاي كرونباخ ، براي هر دو پرسشنامه برابر با 219 به دست آمده است

فصل اول : كليات تحقيق . فصل دوم : چارچوب نظري و پيشينه تحقيق . فصل سوم : روش تحقيق . فصل چهارم : يافته هاي تحقيق . فصل پنجم : خلاصه ، نتيجه گيري و پيشنهادهاي

2931/70/10

7768پ

1

21610