7694

عليرضا بصيري

كارشناسي ارشد

آموزش محيط زيست

پيام نور , كتابخانه مركزي دانشگاه پيام نور

1392

105ص

شبيري، سيد محمد

لاريجاني ، مريم

105-103

پ بصيري، عليرضا , ع

در آستانه ي ورود به هزاره ي سوم ميلادي، جهان شاهد هجوم سيل عظيمي از بحرانهاي اقتصادي، اجتماعي ، محيط زيست و ...ازجمله رشد بي -رويه ي جمعيت ، فقر، بيكاري، آسيب هاي اجتماعي ، بي عدالتي و در كنار همه ي اينها تخريب فزاينده ي محيط زيست ميباشد .رشد و توسعه ي بي برنامه ي جوامع جهاني به خصوص در دهه هاي اخير اگر چه پيشرفتهاي شگرفي را در عرصه هاي مختلف به همراه داشت و نوع بشر را به آرامش نسبي نزديك كرد، اما رسيدن انسان به اين دستاوردها به بهاي شكستن پلهاي پشت سرش تمام شد و جهان را به ناگاه در يك دوره ي كوتاه با رشد فزاينده ي تخريب محيط زيست روبرو نمود .سوراخ شدن لايه ي ازن ، تهي شدن منابع زمين ، آلودگي آب ، آلودگي هوا، تخريب منابع طبيعي ، بيابان زايي و ...از مهمترين معضلاتي است كه چشم -انداز نگران كننده اي را فراروي بشر قرارداده است و در صورت عدم برنامه ريزي مناسب مطمئنا جهان را به ورطه ي نابودي ميكشانند .گسترش پر شتاب و بدون برنامه شهر تهران و تركيب بندي نا موزون آن ، اگر چه حاصل مجموعه اي از عوامل تاريخي سياسي و اقتصادي اجتماعي است ولي سرچشمه بسياري از بحران هاي زيست محيطي شده است با توجه به بحران هاي زيست محيطي حاصله هدف از اين تحقيق بر ارزيابي نقش پست در توسعه پايدار و محيظ زيست پاك بنا شده است . در همين رابطه هدف كلي اين تحقيق بررسي ارايه خدمات پستي در كشور و تطبيق آن با معيارهاي زيست محيطي مي باشد.سپس به بحث مهمي كه در سه دهه اخير پيرامون توسعه پايدار و احترام به طبيعت در صنايع ارتباطات و نقش آن در اين ميان ، پرداخته مي شود . در نهايت چنين نتيجه مي شود كه رعايت اصول پايداري) به طريق درون ماندگار و سازمتاني به وسيله خود كارمندان و دست اند كاران پستي ( جوامع را به سمت شهري سالم هدايت مي كند . ودر واقع شهري سالم خواهد بود كه پتانسيل قابل توجهي را به ارتباطات و به خصوص پست پايدار اختصاص دهد و در آن به محيط زيست ، پاكيزگي هوا ، اكوسيستم و چرخه هاي زيستي موجودات ديگر اهميت داده شود . از اين رو در اين تحقيق به روش spss ميزان تاثير آموزش زيست محيطي بر ساختار اداري از ارزش قابل توجهي برخوردار است

فصل اول : كليات تحقيق . فصل دوم : ادبيات وپيشينه تحقيق . فصل سوم : روش تحقيق . فصل چهارم : تجزيه و تحليل يافته هاي تحقيق . فصل پنجم : بحث ونتيجه گيري

2931/60/91

7694پ

1

21536