7539

حليمه مرتاض كرماني پور

كارشناسي ارشد

تاريخ وفلسفه آموزش وپرورش

پيام نور , كتابخانه مركزي دانشگاه پيام نور

1391

118ص

اسماعيلي ، زهره

فرج الهي ، مهران

118-116ص

پ مرتاض كرماني پور، حليمه , ع

اين پژوهش با هدف تبيين جايگاه تعارضات اخلاقي در ميان معلمان ابتدايي شهر كرمان انجام شده است , جهت انجام اين تحقيق تعداد4100 نفراز معلمان مقطع ابتدائي به عنوان جامعه آماري مورد بررسي قرار گرفتند سپس با استفاده از فرمول كوكران 351 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده , پس از مطالعه مقدماتي و جمع آوري اطلاعات مورد نياز در زمينه تعارض اخلاقي با استفاده پرسشنامه استاندارد شده و براي سنجش شاخص ها ، گويه هاي درست انتخاب گرديد در مرحله بعد با استفاده از پرسشنامه 40 سوالي , شاخص هاي : شفاف سازي دريافتها وبرداشتها - توجه به نيازها بجاي خواسته ها- ايجادرابطه .همكاري.مثبت .وقدرتمند - تمركزبرآينده .بايادگيري.ازگذشته .ها- بسط وارائه كارهاي شدني هدف گذاري گام به گام تاعمل - ايجادتوافق .هاي مبتني برسود متقابل مورد بررسي قرار گرفتند جهت سنجش همبستگي دروني شاخص هاي مورد مطالعه ) پايايي ( با استفاده از فرمول آلفاي كرونباخ مقدار 75/0 گزارش شده كه نشان مي دهد پرسشنامه مذكور از قابليت اعتماد بالائي برخوردار است . داده هاي استخراج شده از پرسشنامه با استفاده از نرم افزار18spss مورد تجزيه وتحليل قرار گرفت در تجزيه وتحليل داده ها در سطح توصيفي جداول ونمودارها مربوط به هر كدام از ويژگيها ومتغيرها ترسيم شد ودر بخش امار استنباطي نيز فرضيه هاي پژوهش با استفاده از آزمونهاي آماري مناسب تجزيه وتحليل شدند كه در اين بخش به نتيجه گيري از تحقيق مي پردازيم 1- بين سبكهاي تعارض اخلاقي معلمان با مدرك تحصيلي انها رابطه معناداري وجود ندار2- بين سبكهاي تعارض اخلاقي معلمان با سن انها رابطه معناداري وجود ندارد3- بين سبكهاي تعارض اخلاقي معلمان با سابقه خدمت انها رابطه معناداري وجود ندار 4- بين سبكهاي تعارض اخلاقي معلمان با جنسيت انها رابطه معناداري وجود دارد

فصل اول : كليات تحقيق . فصل دوم : ادبيات تحقيق . فصل سوم : روش پژوهش . فصل چهارم : تجزيه وتحليل داده ها. فصل پنجم : نتيجه گيري

2931/40/51

7539پ

1

21382