7344

مريم مختاري اردكاني

كارشناسي ارشد

برنامه ريزي درسي

پيام نور , كتابخانه مركزي دانشگاه پيام نور

1388

180ص

سرمدي، محمد رضا

عيسوي، محسن

180-177ص

پ مختاري اردكاني ، مريم , ع

در اين تحقيق به بررسي مباني فلسفي ـ تربيتي ديدگاه امام علي (ع ) با تÊكيد بر معرفت شناسي و دلالتهاي تربيتي آن در آموزش از راه دور پرداخته شده است .با توجه به اينكه معرفت شناسي يكي ازمباني فلسفي تربيت است ومبناي تحقيق ما ديدگاه امام علي (ع ) در ارتباط با معرفت شناسي است از نظر ايشان سرآغاز دين خداشناسي و كمال شناخت خدا باور داشتن اوست ، كمال باور داشتن خدا شهادت به يگانگي خداست و انسان با رسيدن به معرفت خدا به آرامش مي رسد .تعريف معرفت از ديدگاه امام علي (ع ) ومعرفت در نظام آموزش از راه دور ، ابزارهاي خاص آن و چگونگي دستيابي به آن است كه سËالات نيز طبق اهداف طراحي شده است .در اين راستا با مبنا قرار گرفتن معرفت شناسي در نظام آموزش از راه دور ، اين نظام به يك نظام ريشه دار و در جهت اهداف كلان و بلندمدت انساني به جلو خواهد رفت تا آنجا كه انسان را به سطوح مختلف معرفت ارتقاء دهد تا به معرفت خود و بالاتر معرفت خدا و عشق به خدا برسد .نبايد معرفت مدرن از حقيقت انسان بر پايه ناديده گرفتن مباني و حقايقي باشد كه در نتيجه مباني انسان را به سرانجام يا گمراهي بكشاند .پس پيشنهاد مي شود نظام آموزشي مدرن امروزي بر اساس مباني دين و اهداف كلان الهي پايه گذاري شود تا ايمان افراد تقويت و به سطوح بالاي معرفتي برسد. اين تحقيق با رويكرد تحليل محتوا و مـتن مـورد بررسي قرار گرفته و از كتبي چون نهج البلاغه حضرت علي (ع )، الميزان علامه طباطبايي و فلسفه دين حسين زاده و معرفت شناسي در قرآن آيت الله جوادي آملي و رئاليسم استاد مطهري و ... بهره برداري شده است

فصل اول : طرح تحقيق . فصل دوم : مباني نظري پژوهش . فصل سوم : روش تحقيق . فصل چهارم : سËالات تحقيق . فصل پنجم : نتايج و پيشنهادات

2931/30/40

7344پ

1

21193