-
شماره راهنما
6960
-
پديد آورنده
قويدل نصرالله آبادي، ناهيد
-
نويسنده
ناهيد قويدل نصرا ...آبادي
-
عنوان
رابطه بين اعتماد نهادي و سبك مديريت با انگيزش معلمان به كار در دوره ابتدايي دختران و پسران (آموزش و پرورش با انگيزه معلمان به كار در دوره ابتدايي ) بخش 4 شهرستان كرج
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
جامعه شناسي
-
محل تحصيل
پيام نور , كتابخانه مركزي دانشگاه پيام نور
-
سال تحصيل
1391
-
مشخصات ظاهري
137ص
-
استاد راهنما
جاوداني ، حميد
-
استاد مشاور
صداقت زادگان ، شهناز
-
كتابنامه
132-130ص
-
توصيفگر فارسي
اعتماد نهادي، انگيزش ، سبك مديريت ، مديريت رابطه محور، مديريت وظيفه محور
-
شناسه هاي افزوده
پ قويدل نصرالله آبادي، ناهيد , ع
-
چكيده
وجود ارتباط ميان سبك مديريتي و اعتماد نهادي كه مي تواند به افزايش انگيزه كاري بيانجامد، مبناي نظري اين مطالعه را شكل مي دهد .بنابراين ، اين جستار در نظر دارد بر مبناي اين چارچوب مفهومي به بررسي رابطه اعتماد نهادي و سبك مديريتي مديران با انگيزه كاري معلمان بپردازد .اين پژوهش تحليلي ـ توصيفي است .جامعه آماري اين پژوهش كليه معلمان مشغول به كار در دوره ابتدايي بخش 4 كرج است كه بر اساس فرمول كوكران 513 نفر از بين آنها به شيوه تصادفي ساده براي پاسخگويي به پرسشنامه اين پژوهش انتخاب شدند .داده هاي پژوهش پس از گردآوري داده ها با استفاده از روش آمار توصيفي و همچنين با استفاده از روش همبستگي پيرسون ، تفاوت ميانگين از قبيل T.test ، تحليل واريانس و رگرسيون چند متغيره با كمك نرم افزار spss تجزيه و تحليل شدند .يافته هاي به دست آمده گوياي آن است كه .1: بين اعتماد نهادي و انگيزش معلمان به كار رابطه معناداري وجود دارد. 2.بين سبك مديريت و انگيزش معلمان به كار رابطه معناداري وجود دارد. 3.بين مدرك تحصيلي و سابقه مديريت مديران با سبك مديريتي مديران رابطه معناداري مشاهده نشد. 4.مديران زن نسبت به مديران مرد در كارشان از سبك رابطه محور بهره مي برند .نتيجه :اثربخشي و كارآيي بيش تر مديران نهادهاي آموزشي در گرو بهره گيري از سبك مديريتي است كه به افزايش اعتماد نهادي و در نتيجه افزايش انگيزش كاري معلمان بيانجامد
-
مندرجات
فصل اول : كليات پژوهش . فصل دوم : مباني نظري. فصل سوم : روش پژوهش . فصل چهارم : يافته هاي پژوهش . فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري
-
تاريخ نمايه سازي
1931/21/21
-
شماره مدرك
6960پ
-
اطلاعات ثبت
1
-
شماره ركورد
20799
-
لينک به اين مدرک :