6555

كارشناسي ارشد

زبانشناسي و زبانهاي خارجي

پيام نور , كتابخانه مركزي دانشگاه پيام نور

1391

198ص

كاكو جويباري، اصغر

غياثيان ، مريم سادات

196-190ص

پ خزلي پور، فاطمه , ع

هدف پژوهش حاضر بررسي اثر محيط دوزبانه ي كردي- فارسي بر سطوح فرايند درك مطلب خواندن مي باشد.بدين منظور 06 دانش آموز يك زبانه پسر پايه چهارم ابتدايي از شهر كرمانشاه و 06 دانش آموز دوزبانه پسر پايه چهارم ابتدايي از شهرستان جوانرود انتخاب شدند.انتخاب دو گروه آزمودني فوق از طريق روش نمونه گيري تصادفي چند مرحله اي از نوع خوشه اي است .روش تحقيق از نوع كاربردي و روش اجراي آن پس رويدادي)علي -مقايسه اي (است .ابزار پژوهش دفترچه هاي آزمون استاندارد شده صي مورد استفاده در ارزيابي بين المللي پرلز ) 6002(مي صباشد .محاسبات آماري با استفاده از نرم افزار spss انجام گرديد .جهت محاسبه ميانگين ، واريانس و انحراف معيار بر اساس تعداد دانش آموزان از روش صهاي آماري توصيفي استفاده شد و به منظور مقايسه ، تÊييد و رد فرضيه صهاي پژوهش از آزمون صهاي آمار استنباطي از نوع آزمون t مستقل استفاده گرديد .تجزيه و تحليل آماري داده ها نشان داد كه دو گروه يك زبانه و دوزبانه در سطح يك ، سطح دو، سطح سه و سطح چهار فرايند درك مطلب خواندن اختلاف معناداري ندارند. , فارسي

فصل اول كليات تحقيق . فصل دوم پيشينه تحقيق و مباحث نظري. فصل سوم روش شناسي تحقيق . فصل چهارم يافته هاي تحقيق . فصل پنجم :نتيجه گيري و بحث.

1931/11/40

6555پ

1

20673