6574

كارشناسي ارشد

روان شناسي عمومي

پيام نور , كتابخانه مركزي دانشگاه پيام نور

91-1390

251ص

كاكو جويباري، علي اضغر

صفاري نيا، مجيد

182-176ص

پ سرايي ، سهيلا , ع

پژوهش حاضر به بررسي تغييرات ايجاد شده در كتب درسي اول دبستان به لحاظ انطباق با برنامه درس ملي مي پردازد .در راستاي تحول بنيادين تعليم و تربيت ، برنامه درس ملي سندي است كه نقشه كلان برنامه درسي و چارچوب نظام برنامه ريزي درسي كشور را به منظور تحقق اهداف آموزش و پرورش نظام جمهوري اسلامي ايران تعيين و تبيين مي نمايد .از آنجا كه محتواي دروس از جايگاه محوري برخوردار است كتب درسي در راستاي برنامه درس ملي مورد بازنگري و بازنويسي مولفان قرار گرفته است .با توجه به اهميت موضوع و نقش مهم آن در نظام آموزشي ايران كه نظامي كتاب محور است پژوهش حاضر به بررسي تغييرات ايجاد شده در كتاب قرآن و رياضي به لحاظ انطباق با جدول اهداف تفصيلي برنامه درس ملي مي پردازد .به منظور بررسي كتاب قرآن اول ابتدايي چاپ 0931 از نوع پژوهش كيفي استفاده گرديده است و براي تجزيه و تحليل داده ها روش تحليل محتوا بكارگرفته شده است .نتايج نشان مي دهد كه از 501 هدف ذكر شده در برنامه درس ملي در كتاب قرآن تنها به 52 مورد توجه شده است كه سهم رابطه با خدا از بقيه اهداف بيشتر است .بدين ترتيب ميزان انطباق كتاب قرآن با جدول اهداف تفصيلي تنها42 درصد مي باشد .ولي در كتاب رياضي به 74مورد توجه شده است كه سهم رابطه با خلقت از بقيه اهداف بيشتر است .بدين ترتيب ميزان انطباق كتاب رياضي با جدول اهداف تفصيلي 54 درصد مي باشد .در كتاب قرآن بستر آموزش 42 اهداف و در كتاب رياضي بستر آموزش 54 اهداف فراهم شده است . , فارسي

فصـــل اول : مقدمه . فصـــل دوم : مباني نظري پ ژوهش . فصـــل سوم : روش پژوهش . فصـــل چهارم : مقدمه .

1931/11/30

6574پ

1

20663