-
شماره راهنما
پ .م .17
-
پديد آورنده
عابدي ، ابراهيم
-
عنوان
بررسي ميران اثر بخشي سازوكارهاي ارزشيابي مديران و كاركنان در سازمان آموزش و پرورش استان فارس
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
مديريت
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نورشيراز ,
-
سال تحصيل
88-1387
-
مشخصات ظاهري
169ص .
-
استاد راهنما
محمد علي سوخكيان
-
استاد مشاور
محسن جاجرمي زاده
-
كتابنامه
كتابنامه
-
توصيفگر فارسي
اثربخشي ,سازوكارها,ارزشيابي مديران ,كاركنان ,سازمان آموزش و پرورش ,استان فارس
-
شناسه هاي افزوده
پ استاد راهنما سوخكيان ، محمدعلي , پ استاد مشاور جاجرمي زاده ، محسن
-
چكيده
ارزشيابي ساز و كاري است كه براي بازخورد عملكرد ورفتاركاركنان ، مديريت پرداخت ، انتصاب كاركنان براساس شايستگي ، ارتقاءكاركنان و تعيين نيازهاي آموزشي آنها مورد استفاد قرار مي گيرد.تحقيق حاضر با عنوان " بررسي ميزان اثر بخشي ساز و كارهاي ارزشيابي مديران و كاركنان در سازمان آموزش وپرورش فارس "انجام گرفته است .براي اين منظور پنج فرضيه به شرح زير مطرح گرديده است 1ساز و كار ارزشيابي موجود،اطلاعات كمي و كيفي عملكرد و رفتار كاركنان را تبيين مي كند-2.انتصاب مديران و سرپرستان براساس نتايج ارزشيابي صورت مي پذيرد-3.ارتقاء شغلي كاركنان براساس نتايج ارزشيابي صورت مي پذيرد-4.پرداخت پاداش براساس نتايج ارزشيابي صورت مي پذيرد-5.تعيين سطح مهارت و نيازهاي آموزشي كاركنان براساس نتايج ارزشيابي صورت مي پذيرد.روش تحقيق در اين پژوهش ،توصيفي -پيمايشي است .جامعه آماري مورد بررسي عبارت است از كليه كاركنان سازمان آموزش وپرورش فارس شامل 573 نفر كه در واحدهاي مختلف سازمان مشغول به كار هستند .حجم نمونه با توجه به جدول مورگان 122نفرتعيين شده است .ابزار جمع آوري اطلاعات ،پرسشنامه است كه با استفاده از طيف ليكرت طراحي گرديده است . فرضيه هاي تحقيق از طريق آزمون آماريT مورد بررسي قرارگرفتند كه نتايج ان به شرح زير است :- ساز و كار ارزشيابي موجود،اطلاعات كمي و كيفي عملكرد و رفتار كاركنان را تبيين مي كند.- انتصاب مديران و سرپرستان براساس نتايج ارزشيابي صورت نمي پذيرد.- ارتقاء شغلي كاركنان براساس نتايج ارزشيابي صورت نمي پذيرد.- پرداخت پاداش براساس نتايج ارزشيابي صورت نمي پذيرد.- تعيين سطح مهارت و نيازهاي آموزشي كاركنان براساس نتايج ارزشيابي صورت نمي پذيرد.بنابر اين نتيجه ميگيريم منابع و شاخصهاي ارزشيابي اطلاعات كمي و كيفي عملكرد و رفتار كاركنان را به خوبي تبيين مي كنند،يعني ساز و كار ارزشيابي از اين لحاظ از اثر بخشي لازم بر خوردار است اما كاربردهاي ارزشيابي تحقق نيافته است يعني انتصاب و ارتقاء شغلي كاركنان ، پرداخت پاداش به كاركنان و تعيين سطح مهارت و نياز هاي آموزشي آنها بر اساس نتايج ارزشيابي صورت نگرفته است وجنبه انگيزشي لازم را ندارد،كه بايد در اين مورد ساز و كار ارزشيابي مورد تجديد نظر قرار گيرد .
-
تاريخ نمايه سازي
8831/70/31
-
شماره مدرك
203پ
-
شماره ركورد
201
-
لينک به اين مدرک :