شماره راهنما
2405
پديد آورنده
حسن زاده ، كبري
عنوان
تاثير ارزشيابي توصيفي در بهبود كيفيت فرآيند ياددهي - يادگيري دانش آموزان مقطع ابتدايي شهر تهران از ديدگاه معلمان سال تحصيلي 89-88
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
رشته تحصيلي
رشته برنامه ريزي درسي
محل تحصيل
تهران : دانشگاه پيام نور، دانشكده علوم انساني ,
سال تحصيل
88-1389
مشخصات ظاهري
ط، 153 برگ : جدول ، نمودار
يادداشت
ص . ع . به انگليسي ehT stceffe ebircsed noitaulave ni ssergorp ytilauq gnihcaet - gninrael ssecorp emirp loohcs stneduts ytic fo narheT fo rehcaet dnats woiv :
استاد راهنما
شهركي پور
استاد مشاور
سرمدي
كتابنامه
كتابنامه
توصيفگر فارسي
فرآيند ياددهي _يادگيري,ارزشيابي توصيفي ,بهبود كيفيت ,دانش آموزان ,مقطع ابتدايي ,تهران ,معلمان ,ايجاد خلاقيت ,شكوفايي استعدادهاي نهفته ,فرصتهاي يادگيري,انگيزش ,تشويق ,روابط اجتماعي ,نوآوري
شناسه هاي افزوده
ع
تاريخ نمايه سازي
9831/50/01
شماره مدرك
2405پ
اطلاعات ثبت
1
شماره ركورد
17014
لينک به اين مدرک :
https://lib.pnu.ac.ir/dL/search/default.aspx?Term=17014&Field=0&DTC=7
کلیه حقوق این اثر برای شرکت مهندسی ارتباطات پيام مشرق محفوظ می باشد
