ت ، پ ، 212/30

معصومه عموزاد خليلي

كارشناسي

علوم تربيتي

دانشگاه پيام نور بهشهر ,

1391

76ص .:جدول ، نمودار ، پرسشنامه

روح اله باقري مجد

كتابنامه

واژه نامه

پ نويسنده عموزاد خليلي ، معصومه , پ استاد راهنما باقري مجد ، روح اله

هدف پژوهش بررسي شناسايي و تشخيص نقش تشويق بر يادگيري دانش آموزان در درس رياضي پايه ششم ابتدايي است روش پژوهش توصيفي - پيمايشي است و جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه ي دانش آموزاني است كه در پايه ي ششم ابتدايي در مدارس دخترانه شهرستان بهشهر مشغول به تحصيل هستند و با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي 120 نفر بعنوان حجم نمونه انتخاب شدند و از ابزار پرسشنامه استفاده مي شود و نتايج نشان مي دهد كه بين تشويق و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دختر در درس رياضي رابطه معنادار وجود دارد و تشويق در ايجاد انگيزه تحصيلي دانش آموزان دختر نقش موثر دارد

1931/21/82

موسوي

3056پ

1

14032