ت ، پ ، 12/30

نرگس شاكر آبندانسري ، حميده غفاري چراتي

ليسانس

علوم تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز بهشهر ,

150 ص . : جدول ، نمودار ، پرسشنامه

بخشي پور

كتابنامه

پ نويسنده شاكر آبندانسري ، نرگس , پ نويسنده غفاري چراتي ، حميده , پ استاد راهنما بخشي پور

هدف تحقيق : بررسي تمركز و عدم تمركز در آموزش و پرورش .- روش تحقيق : روش توصيفي از نوع زمينه يابي ( ميداني ) .- جامعه آماري : كارشناسان ستادي آموزش و پرورش و روساي و معاونين مناطق چهل وسه گانه اداره كل آموزش و پرورش استان مازندران و چند تن از متخصصان تعليم وتربيت كه 220 نفر هستند .- نمونه آماري : 110 نفر .- ابزار تحقيق : پرسشنامه .- نتيجه گيري : نظام آموزش و پرورش متمركز ( فعلي ) جوابگوي نيازهاي محلي ، منطقه اي وملي نيست . بيسوادي نسبتا بالا بويژه در مناطق روستايي و بين زنان كشور ، مدارس چند نوبته ، پوشش تحصيلي نامناسب خصوصا در سطوح بالاتر و براي دختران ...از دلايل اين مدعاست

7831/21/50

قنبري نودهي

473پ

1

12347