8739پ

كارشناسي ارشد

روان شناسي عمومي

دانشگاه پيام نور

1393

31/02/1393

عالي

167ص

ميرزائي، پروين

گلستاني بخت، طاهره

165-159ص

قاسمي،ناهيد , عنوان , دانشگاه پيام نور/ تهران جنوب

با توجه به نبود مطالعه اي در خصوص بررسي تاثير هوش معنوي بر اعتياد به اينترنت و مطالعات متناقض بر تاثير انگيزش تحصيلي بر اعتياد به اينترنت ولزوم بررسي اين موضوع در فرهنگ هاي متفاوت ، هدف از اين مطالعه بررسي مقايسه اي ارتباط هوش معنوي، انگيزش تحصيلي بر اعتياد به اينترنت و پيامك در ميان دانش آموزان ايراني و هندي است. در اين مطالعه با توجه به موضوع و اهداف آن، مناسب ترين روش تحقيق، همبستگي است. ابزار جمع آوري اطلاعات در اين پژوهش، پرسش نامه هاي استاندارد اعتياد به اينترنت و پيامك ، هوش معنوي و انگيزش تحصيلي ميباشد كه در بين 360 دانش اموز هندي و ايراني انجام گرديد. با توجه به نتايج مطالعه حاضر، هوش معنوي يك پيش بيني كنندة قوي براي رفتارهاي اعتيادگونه از جمله اعتياد به اينترنت شناخته شد. همچنين مطالعه حاضر نشان داد بين هوش معنوي انگيزه پيشرفت رابطه معني داري وجود دارد (05/0 > sig). و بنا به نتايج بين انگيزش تحصيلي و اعتياد به اينترنت رابطه معني داري وجود داشت و نمره اعتياد به اينترنت در دانش آموزان هندي و دانش آموزان بر حسب جنسيت و محل سكونت تفاوت معني داري نداشت.

فصل اول: كليات تحقيق. فصل دوم: ادبيات تحقيق. فصل سوم: روش شناسي تحقيق. فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها. فصل پنجم: نتيجه گيري و پيشنهادات

10924