8727پ

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي گرايش برنامه ريزي درسي

دانشگاه پيام نور

1392

20/12/1392

عالي

139ص

صفري،ثنا

ملكي،حميد

133-125ص

كريمي مولو، رقيه , عنوان , دانشگاه پيام نور/ تهران جنوب

هدف از تحقيق حاضر بررسي رابطه محتواي درسي با پرورش روحيه كارآفريني دردانشجويان كارشناسي ارشد از ديدگاه اعضاء هيأت علمي دانشكده هاي علوم پايه و فني مهندسي دانشگاه تبريز بوده است.روش تحقيق همبستگي وجامعه آماري تحقيق شامل520 نفرازاعضاءهيأت علمي دانشگاه تبريز مي باشدكه از طريق شيوه نمونه گيري تصادفي طبقه اي نسبي انتخاب شده اند. و حجم نمونه216نفر بوده است .ابزار مورد استفاده پرسشنامه محقق ساخته است كه روايي آن بااستفاده از نظر متخصصان و پايايي آن از طريق آلفاي كرانباخ به ترتيب براي پرسشنامه كارآفريني و محتواي درسي 0.92و0.77 بدست آمد.براي تحليل آماري داده ها از آمار توصيفي و آمار استنباطي آزمون همبستگي اسپيرمن استفاده شده است ،نتايج نشان دهنده رابطه معني دار بين كارآفريني ومؤلفه هاي آن با محتواي برنامه درسي مي باشد.مقدار همبستگي بين محتواي برنامه درسي با كارآفريني0.71 ومقدار همبستگي بين محتواي برنامه درسي بامؤلفه هاي كارآفريني شامل ابتكارعمل54/0، محدود نشدن به منابع موجود 0.55، قدرت تصميم گيري0.58، خلاقيت0.48، درگير شدن در فرايند مستمرنوآوري0.52، ريسك پذيري0.63، رهبري 0.51مي باشد.

فصل اول: كليات تحقيق. فصل دوم: ادبيات تحقيق. فصل سوم: روش شناسي تحقيق.فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها. فصل پنجم: نتيجه گيري و پيشنهادات

10871