8527پ

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي گرايش تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش

دانشگاه پيام نور

1392

25/10/1392

بسيار خوب

133ص

اسمعيلي، زهره

علي پور، وحيده

132-130ص

عليپور، ابراهيم , عنوان , دانشگاه پيام نور/ تهران جنوب

در اين طرح تحقيق به ارزيابي همكاري يونسكو با آموزش وپرورش ايران در مورد آموزش بزرگسالان پرداخته شده است كه آموزش بزرگسالان را از سال 1327تا 1390 مورد بررسي قرار مي دهد هدف از تحقيق اين است كه آيا همكاري آموزش و پرورش ايران با يونسكو تغييراتي در رشد روند سواد آموزي بزرگسالان داشته است ؟ چه موانع و عللي سبب كندي روند رشد سوادي آموزي بزرگسالان گرديده است ؟و چه عواملي باعث رشد و پيشرفت سواد آموزي بزرگسالان شده است؟ جامعه تحليلي مورد استفاده در اين طرح اسنادومدارك موجود در وزارت خارجه ، آموزش وپرورش ايران ، كميسيون ملي يونسكو در ايران،اسناد و اطلاعات منتشره در پايگاه اطلاعاتي كميسيون ملي يونسكو در ايران ،تحقيقات انجام شده در باره اهداف و عملكرد يونسكو در باره آموزش بزرگسالان، اسناد منتشره مركز آمار ايران از سال1315 تا سال 1390در باره ميزان رشد سواد آموزي بزرگسالان ،سرشماري هاي انجام يافته نفوس و مسكن از سال1335 تا سال1385و اطلاعاتي كه نهضت سواد آموزي در پايگاه اطلاعاتي خودمنتشر كرده است مي باشد لذا از روش ارزيابي و تحليل اسنادي بهره گرفته شده است نبود امكانات رفاهي و راههاي مواصلاتي و درآمد از موانع اساسي رشد روند باسوادي در قبل از انقلاب اسلامي ايران و اقدامات دولت در بر طرف كردن مشكلات مردم و رشد تكنولوژي و استفاده از انديشمندان وطراحان آموزشي در تاليف و برنامه ريزي مواد آموزشي و همكاري با سازمان بين المللي يونسكو ازعوامل رشد روند سوادي آموزي درقبل و بعدازانقلاب اسلامي ايران است چون يونسكو به عنوان يك سازمان علمي و آموزشي وفرهنگي از نهادهاي تاثير گذار در رشد روند با سوادي در كشور بوده است به تشريح ساختار و وظايف اين سازمان و كميسيونهاي ملي يونسكو در كشورپرداخته شده است.نتايج حاصل از همكاري يونسكو با آموزش و پرورش ايران حاكي ازآن است كه آموزش وپرورش ايران با همكاري يونسكو با اجراي طرح هاي پيكار با بيسوادي و كميته ملي مبارزه جهاني با بيسوادي در قبل از انقلاب اسلامي ايران ميزان رشد باسوادي را از 15درصد در سال1335به 47در صد در سال1355برساند ودر بعداز انقلاب اسلامي با اجراي طرحهاي آموزش دختران ، والدين ، پناهندگان و با تأمين هزينه طرح آموزش خانواده و اجراي طرح هاي مختلف نهضت سواد آموزي باعث رشد روند سوادي آموزي از 47 درصد در سال1355 به 91 در صد در سال 1390 گردد.

فصل اول: كليات تحقيق. فصل دوم: مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقيق. فصل سوم: روش تحقيق. فصل چهارم: تجزيه و تحليل. فصل پنجم: نتيجه گيري

10154