<< طرح هاي پژوهشي و گزارشات >>
<< بر اساس عنوان >>
1
بابر نامه
2
ب‍اب‍رن‍ام‍ه‌
3
باز بيني فرهنگ كيميا (فارسي - انگليسي) بر پايه اصول نوين فرهنگ نگاري
4
ب‍از ک‍اوی‌ آث‍ار و ش‍ی‍وه‌ اج‍ت‍ه‍ادی‌ ش‍ی‍خ‌ م‍رت‍ض‍ی‌ ان‍ص‍اری‌.
5
بازخواني قصه هابيل و قابيل در عهدين و قرآن كريم
6
بازخواني و تصحيح نسخه انيس العارفين
7
ب‍ازش‍ن‍اس‍ی‌ م‍دل‌ خ‍ودرو م‍ب‍ت‍ن‍ی‌ ب‍ر ت‍ب‍دی‍لات‌ ن‍وی‍ن‌ و م‍ق‍ای‍س‍ه‌ آن‍ه‍ا
8
ب‍ازن‍م‍ای‍ی‌ آم‍ری‍ک‍ا در ن‍ش‍ری‍ات‌ غ‍رب‍ی‌ پ‍س‌ از ۱۱ س‍پ‍ت‍ام‍ب‍ر
9
ب‍ان‍ک‌ اطلاع‍ات‌ ج‍غ‍راف‍ی‍ای‍ی‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍ن‍طق‍ه‌ ه‍ف‍ت‌
10
ب‍خ‍ش‌ آ) س‍ن‍ت‍ز م‍ش‍ت‍ق‍ات‌ -N آل‍ک‍ی‍ل‌ و N، Nدی‌ آل‍ک‍ی‍ل‌ س‍ول‍ف‍ون‍ام‍ی‍ده‍ا ب‍خ‍ش‌ ب‌) س‍ن‍ت‍ز ک‍ی‍ن‍وک‍س‍ال‍ی‍ن‍ه‍ا ب‍خ‍ش‌ س‌) س‍ن‍ت‍ز ک‍ی‍ن‍ول‍ی‍ن‍ه‍ا ب‍ا اس‍ت‍ف‍اده‌ از .LiHSO4 SiO2
11
برآورد ارزشها، خدمات و كاركردهاي اكوسيستمي تالاب حسنلو
12
ب‍رآورد پ‍ارام‍ت‍ر R-P (yx( در ت‍وزی‍ع‌ ن‍م‍ای‍ی‌
13
ب‍رآورد پ‍ارام‍ت‍ر ت‍وزی‍ع‌ ن‍م‍ای‍ی‌ ب‍ر اس‍اس‌ رک‍ورد ه‍ای‌ ب‍ا ح‍ض‍ور داده‌ پ‍رت‌
14
ب‍رآورد پ‍ارام‍ت‍ره‍ای‌ ت‍وزی‍ع‌ ه‍ن‍دس‍ی‌ ن‍م‍ای‍ی‌ ش‍ده‌ در ح‍ض‍ور k داده‍ی‌ دور اف‍ت‍اده‌ از ت‍وزی‍ع‌ ی‍ک‍ن‍واخ‍ت‌
15
ب‍رآورد ت‍اب‍ع‌ ت‍ق‍اض‍ای‌ م‍س‍ک‍ن‌ ب‍ا اس‍ت‍ف‍اده‌ازال‍گ‍وی‌ ه‍دان‍ی‍ک‌.
16
ب‍رآورد ح‍ج‍م‌ رس‍وب‌ (ن‍اش‍ی‌ از ف‍رس‍ای‍ش‌) در ح‍وض‍ه‌ آب‍خ‍ی‍ز ت‍ن‍گ‌ ش‍ی‍روان‌ واق‍ع‌ در ۲۰ ک‍ی‍ل‍وم‍ت‍ری‌ غ‍رب‌ ش‍ه‍ر ق‍ی‍ر(اس‍ت‍ان‌ ف‍ارس‌) ب‍ه‌ روش‌ ه‍ای‌ ت‍ج‍رب‍ی‌ EPM MPSIAC و FOURNIER در ق‍ال‍ب‌ .GLS
17
ب‍رآورد ح‍ج‍م‌ رس‍وب‌ (ن‍اش‍ی‌ از ف‍رم‍ای‍ش‌) در ح‍وض‍ه‌ آب‍خ‍ی‍ز ت‍ن‍گ‌ ش‍ی‍روان‌ واق‍ع‌ در ۲۰ ک‍ی‍ل‍وم‍ت‍ری‌ غ‍رب‌ ش‍ه‍رق‍ی‍ر (اس‍ت‍ان‌ ف‍ارس‌) ب‍ه‌ روش‌ ه‍ای‌ ت‍ج‍رب‍ی‌ EPM MPSIAC و FOURNIER درق‍ال‍ب‌ .GLS
18
ب‍رآورد و پ‍ه‍ن‍ه‌ ب‍ن‍دی‌ ت‍ب‍خ‍ی‍ر و ت‍ع‍رق‌ پ‍ت‍ان‍س‍ی‍ل‌ و ش‍اخ‍ص‌ خ‍ش‍ک‍ی‌ در اس‍ت‍ان‌ ی‍زد ب‍ا اس‍ت‍ف‍ده‌ از روش‌ ف‍ائ‍و - پ‍ن‍م‍ن‌ م‍ان‍ت‍ی‍ث‌
19
ب‍رخ‍ی‌ ازخ‍واص‌ -B ع‍م‍ود در ف‍ض‍ای‌ خ‍طی‌۲ - ن‍رم‌
20
برررسي رابطه عوامل اجتماعي با خوداثر بخشي سازماني كاركنان اداري سازمان آموزش و پرورش استان آذربايجان غربي
21
بررسي آثار ارنست همينگوي با تمركز بر تم مرگ
22
بررسي آسيب شناسانه الگوي محتوايي و ساختاري كتابهاي ترجمه رشته مترجمي زبان انگليسي و نحوه ارزشيابي اين دروس در نظام آموزش پيام نور
23
بررسي آماري و نيازسنجي اوقات فراغت دانشجويان دانشگاه هاي پيام نور جنوب استان آذربايجان غربي
24
بررسي اثر آنزيم ليگنين پراکسيداز بر تخريب ساختار ليگنين سلوليتيک (CEL) و يک ترکيب مدل ليگنين
25
بررسي اثر كم آبياري و محرك هاي رشد گياهي بر صفات مورفوفيزيولوژيك گندم
26
بررسي اثرات روش مصرف کودهاي بيولوژيک در ترکيب با کودهاي شيميايي بر توليد ذرات دانه‌اي
27
بررسي اثربخشي آموزش خوش بيني بر افسردگي، خودكارآمدي، و شادكامي دانشجويان
28
بررسي اجتماعي شخصيت در قابوسنامه با تاكيد بر ابعاد روشهاي برقراري ارتباط و ابعاد جاذبه ميان فردي، الگوي دلبستگي خانواده و رفتارهاي حمايتي
29
بررسي ارتباط بين ساختار سازماني با كارآفريني در دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي
30
بررسي ارتباط رزيستين بندناف با لپتين، انسولين، درصد چربي واندکسهاي رشدي در نوزادان تازه متولد شده در بيمارستان آيت‌الله موسوي‌زنجان در سال ‎۱۳۸۸
31
بررسي ارتباط سبك مديريت روساي مراكز با رضايت شغلي كاركنان دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي
32
بررسي ارتباط كيفيت زندگي كاري كاركنان با مشاركت آنها در امورات دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي
33
بررسي ارزشيابي کيفيت دروني برنامه درسي رشته علوم تربيتي با گرايش برنامه‌ريزي درسي ارشد از ديدگاه اساتيد،دانشجويان و کارشناسان آموزشي
34
بررسي اسكان غير رسمي در شهر مهاباد
35
بررسي اعتقاد به ظهور آخرالزمان در بين اديان و مذاهب موجود در استان آذربايجان غربي
36
بررسي افكار و انديشه هاي ناصر خسرو قبادياني مروزي
37
بررسي انواع اسيدهاي چرب در بذور تعدادي از جمعيت‌هاي ريحان ( .ocimum basilicum L ) در ايران
38
بررسي پديده پراش گسسته در آرايه يك بعدي از موجبرهاي نوري
39
بررسي پديده هاي الكتريكي در لايه هاي نازك عايق و كاربرد آنها در صنايع الكترونيك
40
بررسي پلاسمون پلاريتونهاي سطحي در مرز فلز و دي الكتريك
41
بررسي تأثير سياستهاي تأمين ماليبر بازدهي ‎5 شرکت بزرگ صنعت سيمان در بورس تهران
42
بررسي تاثير آموزش نظريه برنامه ريزي احساسي " بابارادي آنجليس " بر تغيير نگرش نسبت به نحوه ي انتخاب همسر در ميان دانشجويان دانشگاه پيام نور مركز خوي در سال تحصيلي 88-87
43
بررسي تاثير استقرار سيستم بانكداري الكترونيك بر رضايت دانشجويان پيام نور بانك صادرات آذربايجان غربي
44
بررسي تاثير بازي در يادگيري رياضي در دانش آموزان مقطع ابتدايي شهر اروميه
45
بررسي تاثير باورهاي شخصي بر خودكارآمدي دانشجويان
46
بررسي تاثير ضدباكتريايي عصاره گياه سير بر روي نمونه هاي استافيلو كوك، استر پتو كوك و اشريشيا كلي جدا شده از بيماران مراجعه كننده به بيمارستانهاي شهرستان خوي
47
بررسي تاثير فرهنگ سازماني بر كارآفريني سازماني
48
بررسي تاثير فناوري اطلاعات و ارتباطات (ICT) 88-89 بر خودكارآمدي، عملكرد تحصيلي، خلاقيت و كارآفريني دانشجويان دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي در سال تحصيلي
49
بررسي تاريخي شيوه زايايي زبان با استفاده از الگوهاي وندي
50
بررسي تحليل فضايي روستاهاي دهستان دشت بيل اشنويه با استفاده از تحليل مولفه هاي مبنا و ORESTE
51
بررسي تحليلي ليزر الكترون آزاد با ويگلرهاي مغناطيسي همراه با كانال يوني
52
بررسي تطبيقي سيماي حضرت مسيح (ع) از ديدگاه انجيل متي و يوحنا با قرآن كريم
53
بررسي تطبيقي مبناي انسان شناختي فيلسوفان بزرگ مكاتب فلسفي ناتوراليسم و پراگماتيسم و پيامدهاي تربيتي آن
54
بررسي تطبيقي مبناي شناخت شناسي ( با تاكيد بر تعليم و تربيت ) و دين شناختي استادان بزرگ تعليم و تربيت غرب و پيامدهاي تربيتي آن
55
بررسي تطبيقي مبناي شناخت شناسي مكاتب فلسفي ناتوراليسم و پراگماتيسم و پيامدهاي تربيتي آن
56
بررسي تطبيقي نظريه تناسخ در آثار افلاطون و اديان هندوئيسم
57
بررسي تنش تركيب تري نيتروتولوئن بر روي گياه نخود
58
بررسي تنوع و مكان يابي QTS هاي كنترل كننده صفات مورفولوژيكي و رويشي دانه گندم
59
بررسي توانايي نانو كامپوزيت GO-Zr براي جذب و رهايش هوشمند داروي B12
60
بررسي جهش‌هاي ژن DFN59 ( پژواکين ) و ارتباط آن با ناشنوايي در استان چهارمحال بختياري
61
بررسي حدود حقوق و تكاليف انسان در بهره گيري از طبيعت از منظر قرآن و حديث
62
بررسي حركت خود به خودي ساليتونها در ليزرهاي ساليتون كاواك
63
بررسي دوپايائي و وجود ساليتونهاي نوري در آرايه كاواكهاي جفت شده در غير خطيت اشباع پذير
64
بررسي رابطه اي سازگاري اجتماعي و افسردگي دانش آموزان تيزهوش و عادي دختر مقطع راهنمايي شهر اروميه در سال تحصيلي 88-87
65
بررسي رابطه باورهاي معرفت شناختي و باورهاي انگيزشي با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان رشته هاي نظري چهارم در شهرستان نقده در سال تحصيلي 91-1390
66
بررسي رابطه بين برنامه ريزي مسير شغلي با تعهد سازماني اعضاي هيئت علمي دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي
67
بررسي رابطه بين پرخاشگري، عزت نفس، و پذيرش اجتماعي دانش آموزان در خانواده هاي گسسته و عادي مقطع دبيرستان شهرستانهاي پيرانشهر و سردشت
68
بررسي رابطه بين تعهد سازماني و رفتار شهروندي اساتيد و كاركنان دانشگاه پيام نور خوي
69
بررسي رابطه بين سبك هاي رهبري انسانگرا و وظيفه گرا با ميزان موفقيت مربيان تكواندو استان آذربايجان غربي
70
بررسي رابطه بين سبكهاي تفكر و عملكرد تحصيلي در بين دانشجويان دانشگاه پيام نور مركز خوي در سال تحصيلي 90 -89
71
بررسي رابطه بين سرسختي و اختلالات رواني در دانشجويان دانشگاه پيام نور
72
بررسي رابطه بين مديريت مبتني بر كرامت انساني با كيفيت زندگي كاري در دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي
73
بررسي رابطه بين مولفه هاي عدالت سازماني با رفتارهاي شهروندي سازماني دبيران دبيرستانهاي ناحيه يك شهر اروميه
74
بررسي رابطه بين هوش هيجاني و خلاقيت با صداقت و راستگوئي دانش آموزان مقطع راهنمايي مدارس شهرستان پيرانشهر
75
بررسي رابطه جنسيت با مولفه هاي خلاقيت در معلمان مدارس ابتدايي شهرستان اشنويه
76
بررسي رابطه جو سازماني با استرس شغلي و خلاقيت كاركنان اداري آموزش و پرورش استان آذربايجان غربي
77
بررسي رابطه خودكارآمدي، خودتنظيمي، خلاقيت و جنسيت با كارآفريني در بين دانشجويان دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي
78
بررسي رابطه روش حل مسئله با خلاقيت دانشجويان دانشگاه پيام نور جنوب استان آذربايجان غربي
79
بررسي رابطه ساده و چندگانه بين سن، جنس، محل سكونت، خودپنداره، عزت نفس و خودنظارتي با احساس غربت در دانشجويان دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي
80
بررسي رابطه سرمايه اجتماعي و توسعه اقتصادي در بنگاههاي كارآفريني آذربايجان غربي
81
بررسي رابطه سرمايه روان شناختي و خودافشايي هيجاني با كارآفريني در دانشجويان دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي
82
بررسي رابطه عوامل اجتماعي با تعهد اجتماعي در بين دانشجويان دوره كارشناسي دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي
83
بررسي رابطه فعاليتهاي ورزشي با پيشرفت تحصيلي و سلامت رواني در بين دانشجويان دانشگاه پيام نور مركز مهاباد
84
بررسي رابطه گرايش ديني و روابط اجتماعي با شادي در دانشجويان دانشگاه پيام نور اروميه
85
بررسي رابطه ميان خودتنظيمي، جهت گيري هدف، خودكار آمدي دانشجويان دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي
86
بررسي رابطه ميزان استفاده از شبكه هاي ماهواره اي و چالشهاي پيش روي خانواده ها با تاكيد بر هويت فرهنگي در بين خانواده هاي شاهين دژ
87
بررسي رابطه هوش هيجاني و استرس شغلي با فرسودگي شغلي كاركنان بيمارستان شهرستان نقده در سال 93
88
بررسي رابطه ي بين مولفه هاي كيفيت زندگي كاري با تعهد سازماني كتابداران كتابخانه هاي عمومي استان آذربايجان غربي
89
بررسي رابطه ي سبكهاي هويت و سلامت رواني با معنويت دانشجويان دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي واحد سردشت
90
بررسي رابطه ي هوش عاطفي با پيشرفت تحصيلي در دانشجويان دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي
91
بررسي رابطه ي هوش و تحمل ابهام با كارآفريني در بين دانشجويان دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي واحد سردشت
92
بررسي راهكارهاي توسعه فن آوري اطلاعات در دانشگاه پيام نور مركز نقده
93
بررسي رفتار الكتروشيميايي موليبدوفسفريك اسيد محبوس شده درون زئوليت
94
بررسي رفتار تورمي يك هيدروژل تمام- پلي ساكاريدي جديد
95
بررسي روشهاي عددي بيست سال اخير جهت حل مساله اشتورم- ليوويل
96
بررسي رويكردهاي ارزشيابي توصيفي ( كيفي ) و ارزشيابي كمي در پيشرفت تحصيلي و نگرش نسبت به مدرسه در دانش آموزان دختر مقطع سوم ابتدايي شهرستاننقده در سال تحصيلي 89-90
97
بررسي ريشه شناختي واژه هاي فارسي در زبان اسپانيايي
98
بررسي زبان و جنسيت در نمايشنامه ي " ناچيز "
99
بررسي زيرساختها و نيازهاي راهبردي توسعه آموزش مجازي دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي
100
بررسي ساختار مولكولي و الكتروني برخي كمپلكسهاي كوئوديناسيوني (Pb(II به روش DFT
101
بررسي ساليتونهاي گاف سطحي در مرز محيط هاي تناوبي يك بعدي
102
بررسي ساليتونهاي گسسته در آرايه موجبرهاي جفت شده
103
بررسي سطح پلاسمايي آديپونکتين در زنان با تخمدان پلي‌سيستيک و بدون پلي‌سيستيک
104
بررسي سلامت رواني دانشجويان وعوامل جامعه شناختي مؤثر برآن
105
بررسي سويچ زني ساليتونهاي كاواك گسسته دو بعدي در حضور نقص محلي
106
بررسي شخصيت هاي تاريخ بيهقي بر اساس نظريات يونگ
107
بررسي شعر و ادبيات كودك در ادبيات فارسي
108
بررسي شعر و باورهاي اجتماعي فروغ فرخزاد
109
بررسي ضمانت در اسناد تجاري با مطالعه تطبيقي در پيش نويس قانون تجارت و كنوانسيونهاي ژنو و آنسيترال
110
بررسي علل اضطراب امتحاني و راههاي كاهش آن در بين دانشجويان دانشگاه پيام نور جنوب استان آذربايجان غربي در سال 91 -90
111
بررسي علل مهاجرت در بخش عشايري كوهسار سلماس
112
بررسي علم امام (ع) در تفسير علي بن ابراهيم قمي
113
بررسي عملكرد تحصيلي دانشجويان دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي
114
بررسي عملي بودن، اعتبار، روايي و نرم يابي آزمون امنيت رواني مزلو بر روي دانشجويان دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي
115
بررسي عملکرد دپروتئين TGIFLX
116
بررسي عنصر شخصيت در رمانهاي نجيب كيلاني داستان نويس معاصر عرب
117
بررسي عوامل موثر بر اثربخشي مديران واحدهاي دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي از ديدگاه دانشجويان
118
بررسي عوامل موثر بر خلاقيت دانشجويان رشته علوم تربيتي دانشگاه پيام نور اروميه
119
بررسي عوامل موثر بر طلاق در شهرستان مهاباد در سال 90
120
بررسي كاربرد پليمرهاي سوپر جاذب در كاهش اثرات تنش خشكي در يونجه
121
بررسي كيفيت آب رودخانه نازلو ( از نظر كشاورزي)
122
بررسي لغات و تركيبات عربي و تركي شاهنامه فردوسي
123
بررسي معكوس پذيري ماتريس هاي منفرد
124
بررسي مفاهيم ديني و اخلاقي قرآن در شعر
125
بررسي مقايسه اي بهداشت رواني از ديدگاه اسلام و مكاتب روانشناسي
126
بررسي مقايسه اي رابطه جهت گيري مذهبي با صفات شخصيتي در دانشجويان دانشگاه آزاد و پيام نور مركز دامغان
127
بررسي مقايسه اي روابط اجتماعي در روانشناسي و قابوسنامه ( با تاكيد بر شادي، شوخي و غم )
128
بررسي مقايسه اي روشهاي برقراري ارتباط موفق از ديدگاه روانشناسي در آثار سعدي ( با تاكيد بر مهارتهاي اجتماعي )
129
بررسي مقايسه اي سبك هاي يادگيري و رابطه آن با عملكرد تحصيلي در دانشجويان رشته هاي (علوم تربيتي، ادبيات و الهيات) دانشگاه پيام نور سيه چشمه در سال تحصيلي 87-86
130
بررسي مقايسه اي كيفيت آموزشي دانشگاه پيام نور با ساير دانشگاهها و مراكز آموزش عالي در سطح استان سمنان
131
بررسي مقايسه سلامت رواني و عزت نفس دانشجويان سيگاري و غيرسيگاري دانشگاه پيام نور مركز مهاباد
132
بررسي مكانيزم دادگاه اروپايي حقوق بشر
133
بررسي منظومه بلاغي " ملحه البيان " زين المرصفي
134
بررسي مهارت هاي تفكر انتقادي دانشجويان دانشگاه پيام نور سردشت
135
بررسي موانع و تنگناهاي فرهنگي تحقيقات علوم انساني در دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي، مطالعه موردي دانشگاه پيام نور اروميه
136
بررسي ميزان آمادگي اعضاي هيات علمي نسبت به پذيرش تفکر مديريت کيفيت فراگير در دانشگاه پيام نور و رابطه آن با برخي از ويژگيهاي آنان
137
بررسي ميزان اثرگذاري مراكز و واحدهاي دانشگاه پيام نور بر توسعه شهرهاي استان آذربايجان غربي
138
بررسي ميزان انطباق مهارت هاي هفتگانه ICDL با نيازها و مهارتهاي شغلي اساتيد دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي
139
بررسي ميزان بكارگيري شيوه هاي تدريس (مهارتهاي ضمن تدريس، يادگيري مشاركتي، پرورش نگرشهاي يادگيري) و عوامل موثر بر آن در درس علوم تجربي دوره ابتدايي شهرستانهاي پيرانشهر و سردشت در سال تحصيلي 88-1387
140
بررسي ميزان تحقق مديريت كيفيت فراگير در دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي از ديدگاه اعضاي هيئت علمي آن
141
بررسي ميزان تمايل كشاورزان عضو شركت تعاوني توليد روستايي نازلوچاي به يكپارچه سازي اراضي كشاورزي و تعيين عوامل موثر بر آن
142
بررسي ميزان رضايتمندي ارباب رجوع (دانشجويان) از نحوه ارائه خدمات در دانشگاه پيام نور مركز نقده
143
بررسي ميزان ماتريکس متالوپروتئينهاي ‎2 و ‎8و ‎9 و مهرکننده هاي ماتريکس متالوپروتئينهاي ‎1 و‎2 در اشک چشم مصدومين شيميايي مواجهه با گاز خردل با ضايعات چشمي
144
بررسي ميزان همخواني زبان پيام کوتاه( sms ) با زبان فارسي معيار
145
بررسي ميزان و عوامل موثر بر موفقيت دانش آموختگان دانشگاه پيام نور در راهيابي به مقاطع تحصيلات تكميلي از ديدگاه اعضاء هيات علمي و دستياران علمي دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي
146
بررسي نقش آموزش و پرورش رسمي در ارائه آموزشهاي زيست محيطي در مدارس تهران از ديدگاه معلمان ، دبيران و برنامه ريزان آموزشي در دوره هاي تحصيلي سه گانه
147
بررسي نقش اجتماعي زبان فارسي در استان گيلان
148
بررسي نقش روابط بين فردي معلم و دانش آموز در پيشرفت تحصيلي و سلامت- روان دانش آموزان دختر مقطع سوم راهنمايي شهرستان نقده در سال تحصيلي 92-1391
149
بررسي نقش سازمانهاي غير دولتي ( NGO s ) در آموزشهاي از راه دور زيست محيطي
150
بررسي نگرش مردم به شوراهاي شهري و ارزيابي عملکرد شوراهاي اسلامي در استان آذربايجان شرقي در سال ‎۱۳۸۸
151
بررسي همبسپارش پيوندي آكريلونيتريل بر روي كاپا- كاراگينان توسط آغازگر سريك آمونيوم نيترات
152
بررسي همخواني منابع موجود در كتابخانه هاي دانشگاههاي پيام نور شمال استان آذربايجان غربي با نيازهاي اعضاء
153
بررسي و تبيين الگوهايي از مديريت در اسلام
154
بررسي و تحليل هزينه - سود توسعه كشاورزي و خشك شدن درياچه اروميه بر اساس برآوردهاي موجود
155
بررسي و تحليل وضعيت وب سايت هاي دانشگاههاي پيام نور مراكز استان بر اساس نرم افزارهاي پيوسته كنسرسيوم جهاني وب
156
بررسي و شناسايي علفهاي هرز با خواص دارويي شهرستان نقده
157
بررسي و طراحي مجدد فرايندهاي سازماني دانشگاه پيام نور مركز مياندوآب
158
بررسي و مطالعه آماري زمين لرزه هاي سالهاي اخير آذربايجان و زون بندي مناطق بر اساس خطر لرزه خيزي
159
بررسي و مطالعه برهم كنش وان دروالس ميان نانو ساختارهايي با هندسه
160
بررسي و مقايسه ميزان شادکامي و سلامت رواني دانشجويان ورزشکار و غير ورزشکار
161
بررسي واکنش گندم رقم چمران در مراحل مختلف رويشي نسبت به علف کشهاي شواليه و اتلاط گرانستار با ايلوکسان در شرايط اهواز
162
بررسي وصف تجريدي در اسناد تجاري
163
بررسي وضع موجود چرخه مديريت دانش در مرکز تحصيلات تکميلي دانشگاه پيام نور
164
بررسي وضعيت ارگونومي و بهداشت مدارس شهرستان اروميه
165
بررسي وضعيت بهداشت رواني دانشجويان دانشگاه پيام نور منطقه 2
166
بررسي وضعيت پرورش مرغ گوشتي در استان آذربايجان غربي
167
بررسي وضعيت ميزان استفاده اعضاي هيات علمي دانشگاههاي پيام نور استان آذربايجان غربي از پايگاههاي اطلاعاتي معتبر فارسي و انگليسي
168
بررسي کارآيي علف‌کش توتال و اختلاط تري‌بنورول متيل‌آکسيال بر کنترل علف‌هاي هرز مزارع گندم در اهواز
169
بررسي، تهيه و تنظيم سيستم اجرائي "نظام پيشنهادات" در دانشگاه پيام نور استان آذربايجان غربي اروميه
170
ب‍ررس‍ی‌ آث‍ار و رس‍الات‌ ری‍اض‍ی‌ ج‍ه‍ت‌ ت‍دوی‍ن‌ ف‍ره‍ن‍گ‌ ج‍ام‍ع‌ ری‍اض‍ی‌
171
ب‍ررس‍ی‌ آث‍ارح‍اد م‍داخ‍ل‍ه‌ ب‍ی‍رون‍ی‌ ب‍رم‍ی‍زان‌ خ‍س‍ت‍گ‍ی‌ ذه‍ن‍ی‌ وب‍دن‍ی‌ زن‍ان‌ غ‍ی‍رورزش‍ک‍ار
172
ب‍ررس‍ی‌ آراء س‍ی‍اس‍ی‌ ف‍اراب‍ی‌، غ‍زال‍ی‌ و خ‍واج‍ه‌ ن‍ظام‌ ال‍م‍ل‍ک‌ ب‍ر اس‍اس‌ م‍دل‌ اس‍پ‍ری‍گ‍ن‍ز
173
ب‍ررس‍ی‌ آرزوه‍ای‌ س‍ال‍م‍ن‍دان‌ ش‍ه‍ر ب‍ه‍ب‍ه‍ان‌ .
174
ب‍ررس‍ی‌ آف‍ات‌ و آس‍ی‍ب‌ ه‍ای‌ ان‍ق‍لاب‌ اس‍لام‍ی‌ ب‍ا ت‍ک‍ی‍ه‌ ب‍ر ت‍ح‍ول‌ ج‍م‍ع‍ی‍ت‍ی‌ .
175
ب‍ررس‍ی‌ آگ‍اه‍ی‌ و ن‍گ‍رش‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دخ‍ت‍ر دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍راغ‍ه‌ در ب‍اره‌ ک‍ارآف‍ری‍ن‍ی‌.
176
ب‍ررس‍ی‌ آواش‍ن‍اخ‍ت‍ی‌ زب‍ان‌ ک‍ردی‌ ( گ‍وی‍ش‌ س‍وران‍ی‌ )
177
ب‍ررس‍ی‌ اث‍ر آب‍ی‍اری‌ ب‍ا پ‍س‍اب‌ ت‍ص‍ف‍ی‍ه‌ ش‍ده‌ ش‍ه‍ری‌ ب‍روی‌ ارق‍ام‌ ج‍و در م‍ح‍لات‌
178
ب‍ررس‍ی‌ اث‍ر آل‍ل‍وپ‍ات‍ی‌ ی‍ون‍ج‍ه‌ ب‍ر رش‍د گ‍ی‍اه‍ان‌ زراع‍ی‌ ( ش‍ب‍در، ش‍ل‍غ‍م‌،س‍ورگ‍م‌ و چ‍غ‍ن‍در)
179
ب‍ررس‍ی‌ اث‍ر ب‍ان‍ده‍ای‌ UV -A ،UV -B و UV-C ب‍ر م‍ک‍ان‍ی‍س‍م‍ه‍ای‌ ح‍ف‍اظت‍ی‌ ان‍زی‍م‍ی‌ غ‍ی‍ر ان‍زی‍م‍ی‌ و ال‍ک‍ت‍رو ف‍ورز در گ‍ی‍اه‍چ‍ه‌ ه‍ای‌ ف‍ل‍ف‍ل‌
180
ب‍ررس‍ی‌ اث‍ر ب‍خ‍ش‍ی‌ ج‍ل‍س‍ات‌ ام‍وزش‌ م‍ه‍ارت‌ ه‍ای‌ زن‍دگ‍ی‌ ب‍ر س‍لام‍ت‌ روان‍ی‌ دان‍ش‌ ام‍وزان‌ ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ راور
181
ب‍ررس‍ی‌ اث‍ر پ‍ارام‍ت‍ره‍ای‍ی‌ ن‍ظی‍ر دم‍ا، ف‍ش‍ار ب‍خ‍ار م‍ح‍ل‍ول‌ ش‍ی‍م‍ی‍ای‍ی‌، زم‍ان‌ م‍ان‍دن‌ در م‍ح‍ل‍ول‌ و .... در خ‍ش‍ک‌ ک‍ردن‌ ان‍گ‍ور ب‍ی‌ دان‍ه‌.
182
ب‍ررس‍ی‌ اث‍ر ج‍ذب‌ گ‍از در ن‍ان‍و ن‍واره‍ای‌ گ‍راف‍ی‍ن‍ی‌ آرم‍چ‍ی‍ر
183
ب‍ررس‍ی‌ اث‍ر س‍ن‍گ‍دان‍ه‌ ه‍ا ب‍ر ت‍وزی‍ع‌ ف‍ش‍ار آب‌ ح‍ف‍ره‌ ای‌ در م‍ص‍ال‍ح‌ م‍خ‍ل‍وط رس‌- س‍ن‍گ‌ دان‍ه‌
184
ب‍ررس‍ی‌ اث‍ر طرح‌ م‍ت‍ق‍اب‍ل‌ ژن‍وت‍ی‍پ‌ و م‍ح‍ی‍ط در ع‍م‍ل‍ک‍رد ارق‍ام‌ گ‍ن‍دم‌
185
ب‍ررس‍ی‌ اث‍ر ع‍ص‍اره‌ ه‍ی‍دروال‍ک‍ل‍ی‌ ب‍رگ‌ گ‍ی‍اه‌ آوی‍ش‍ن‌ ب‍اری‍ک‌ ب‍ر درد و ال‍ت‍ه‍اب‌ در م‍وش‌ س‍وری‌ ن‍ر
186
ب‍ررس‍ی‌ اث‍ر ه‍ی‍دروژن‌ ب‍رروی‌ ن‍ان‍و ت‍ی‍وب‍ه‍ای‌ ک‍رب‍ن‍ی‌
187
ب‍ررس‍ی‌ اث‍رات‌ ال‍ل‍وپ‍ات‍ی‍ک‌ م‍ن‍ت‍ول‌ و اش‍ع‍ه‌ م‍اورای‌ ب‍ن‍ف‍ش‌ ب‍ر در ص‍د ج‍وان‍ه‌ زن‍ی‌ ب‍ذر ۵ گ‍ون‍ه‌ داروی‍ی‌
188
ب‍ررس‍ی‌ اث‍رات‌ خ‍ش‍ک‍س‍ال‍ی‌ ه‍ای‌ اق‍ل‍ی‍م‍ی‌ ب‍ر م‍ن‍اب‍ع‌ آب‍ی‌ زی‍ر زم‍ی‍ن‍ی‌ اس‍ت‍ان‌ ی‍زد ( م‍طال‍ع‍ه‌ م‍وردی‌ دش‍ت‌ ب‍زد - اس‍ت‍ان‌ اردک‍ان‌).
189
ب‍ررس‍ی‌ اث‍رات‌ گ‍س‍ت‍رش‌ ک‍اب‍ری‌ ش‍ب‍ک‍ه‌ م‍ع‍اب‍ر و ری‍ن‍گ‌ ه‍ای‌ ت‍راف‍ی‍ک‍ی‌ در ش‍ه‍ر اص‍ف‍ه‍ان‌
190
ب‍ررس‍ی‌ اث‍رم‍ی‍دان‌ ال‍ک‍ت‍ری‍ک‍ی‌ ب‍رج‍وان‍ه‌ زن‍ی‌ ب‍ذر خ‍ی‍ار س‍ب‍ز و رش‍د آن‌.
191
ب‍ررس‍ی‌ اث‍رم‍ی‍دان‌ ال‍ک‍ت‍ری‍ک‍ی‌ ب‍ررش‍د و گ‍ل‍زای‍ی‌ گ‍ی‍اه‌ زع‍ف‍ران‌.
192
ب‍ررس‍ی‌ ادی‍وم‍ت‍ری‌ و ف‍اک‍ت‍وره‍ای‌ خ‍ون‍ی‌ در ک‍ارگ‍ران‌ م‍ع‍دن‌ س‍رب‌ و روی‌.
193
ب‍ررس‍ی‌ ارت‍ب‍اط اب‍ع‍اد م‍وف‍ق‍ی‍ت‌ روس‍ای‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ خ‍راس‍ان‌ و ک‍ی‍ف‍ی‍ت‌ ره‍ب‍ری‌ آن‍ان‌
194
ب‍ررس‍ی‌ ارت‍ب‍اط اب‍ع‍اد م‍وف‍ق‍ی‍ت‌ روس‍ای‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ خ‍راس‍ان‌ و ک‍ی‍ف‍ی‍ت‌ ره‍ب‍ری‌ آن‍ان‌.
195
ب‍ررس‍ی‌ ارت‍ب‍اط ب‍ی‍ن‌ ت‍غ‍ی‍ی‍رات‌ س‍اخ‍ت‍ار س‍رم‍ای‍ه‌ و ت‍غ‍ی‍ی‍رات‌ ارزش‌ ش‍رک‍ت‍ه‍ای‌ پ‍ذی‍رف‍ت‍ه‌ ش‍ده‌ در ب‍ورس‌ اوراق‌ ب‍ه‍ادارای‍ران‌.
196
ب‍ررس‍ی‌ ارت‍ب‍اط ب‍ی‍ن‌ ه‍وش‌ ه‍ی‍ج‍ان‍ی‌، س‍لام‍ت‌ روان‌ و پ‍ی‍ش‍رف‍ت‌ ت‍ح‍ص‍ل‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‍ه‍ای‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ ک‍رم‍ان‍ش‍اه‌ در س‍ال‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌۱۳۸۵-۸۶ .
197
ب‍ررس‍ی‌ ارت‍ب‍اط س‍لام‍ت‌ روان‍ی‌ ب‍ا ش‍ی‍وه‌ ه‍ای‌ م‍ق‍اب‍ل‍ه‌ ای‌ ب‍ی‍م‍اران‌ دی‍اب‍ت‍ی‌.
198
ب‍ررس‍ی‌ ارت‍ب‍اط ع‍وام‍ل‌ ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی‌ م‍دی‍ران‌ ب‍ا ان‍ت‍خ‍اب‌ ک‍س‍ب‌ ح‍ل‌ ت‍ع‍ارض‌ ت‍وس‍ط آن‍ه‍ا در م‍دارس‌ دول‍ت‍ی‌ ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ ب‍رازج‍ان‌.
199
ب‍ررس‍ی‌ ارت‍ب‍اط ق‍اب‌ در ف‍ض‍ای‌ ح‍اص‍ل‌ ج‍م‍ع‍ی‌ h+k و ق‍اب‌ ه‍ا در ف‍ض‍اه‍ای‌ ه‍ی‍ل‍ب‍رت‌ kوh
200
ب‍ررس‍ی‌ ارت‍ب‍اط م‍ت‍ق‍اب‍ل‌ ت‍ورم‌ و ح‍ج‍م‌ ن‍ق‍دی‍ن‍گ‍ی‌ در ای‍ران‌ طی‌ س‍ال‍ه‍ای‌۱۳۵۲-۱۳۸۶
201
ب‍ررس‍ی‌ ارت‍ب‍اط م‍ن‍ب‍ع‌ ک‍ن‍ت‍رل‌ درون‍ی‌ و ب‍ی‍رون‍ی‌ و راب‍طه‌ آن‌ ب‍ا ع‍زت‌ ن‍ف‍س‌ در دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ آزاد زرن‍د
202
ب‍ررس‍ی‌ ارت‍ب‍اطات‌ م‍وث‍ر م‍دی‍ران‌ و ک‍ارک‍ن‍ان‌ ادارات‌ ت‍رب‍ی‍ت‌ ب‍دن‍ی‌ اس‍ت‍ان‌ گ‍ل‍س‍ت‍ان‌.
203
ب‍ررس‍ی‌ ارت‍ب‍اطه‌ ب‍ی‍ن‌ م‍ی‍زان‌ ه‍وش‌ ه‍ی‍ج‍ان‍ی‌ م‍ع‍ل‍م‍ان‌ ب‍ا ت‍ع‍ه‍د س‍ازم‍ان‍ی‌ آن‍ان‌ در ب‍ی‍ن‌ م‍ع‍ل‍م‍ان‌ م‍رد و زن‌ ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ گ‍ن‍اب‍اد
204
ب‍ررس‍ی‌ اض‍طراب‌ ب‍دن‍ی‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ زن‍ان‌ ش‍رک‍ت‌ ک‍ن‍ن‍ده‌ در ک‍لاس‌ ه‍ای‌ آم‍ادگ‍ی‌ ج‍س‍م‍ان‍ی‌ ش‍ه‍ر م‍ش‍ه‍د
205
ب‍ررس‍ی‌ اع‍ت‍ب‍ار و روای‍ی‌ پ‍رس‍ش‍ن‍ام‍ه‌ ب‍اوره‍ای‌ م‍ع‍رف‍ت‌ ش‍ن‍اخ‍ت‍ی‌
206
ب‍ررس‍ی‌ اق‍ت‍ص‍ادی‌ ت‍ول‍ی‍د س‍ی‍ب‌ درخ‍ت‍ی‌ در ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ س‍م‍ی‍رم‌
207
ب‍ررس‍ی‌ ال‍ت‍روش‍ی‍م‍ی‍ای‍ی‌ اث‍ر ف‍س‍ف‍ات‍ه‍ای‌ آل‍ی‌ روی‌ س‍ی‍ت‍وک‍روم‌ .C
208
ب‍ررس‍ی‌ ام‍ک‍ان‌ ن‍م‍ای‍ش‌ روش‍ه‍ای‌ ت‍ک‌ گ‍ام‍ی‌ و چ‍ن‍د گ‍ام‍ی‌ در ح‍ل‌ ادب‍ی‌ م‍ع‍ادلات‌ دی‍ف‍ران‍س‍ی‍ل‌ م‍ع‍م‍ول‍ی‌ در ی‍ک‌ ف‍رم‌ ب‍ن‍ام‌ روش‍ه‍ای‌ خ‍طی‌ ع‍م‍وم‍ی‌
209
ب‍ررس‍ی‌ اوض‍اع‌ ه‍ن‍ری‌ آس‍ی‍ای‌ م‍ی‍ان‍ه‌
210
ب‍ررس‍ی‌ اول‍وی‍ت‍ه‍ای‌ ت‍وس‍ع‍ه‌ ک‍م‍ی‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور
211
ب‍ررس‍ی‌ اول‍وی‍ت‍ه‍ای‌ ت‍وس‍ع‍ه‌ ک‍م‍ی‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور( ت‍اس‍ی‍س‌ واح‍ده‍ای‌ ج‍دی‍د)
212
ب‍ررس‍ی‌ ب‍رخ‍ی‌ از خ‍ص‍وص‍ی‍ات‌ ف‍ی‍زی‍ول‍وژی‍ک‌، پ‍ی‍ک‍ر س‍ن‍ج‍ی‌ و روان‍ش‍ن‍اخ‍ت‍ی‌ ب‍ازی‍ک‍ن‍ان‌ ت‍ی‍م‌ م‍ل‍ی‌ ش‍م‍ش‍ی‍ر ب‍ازی‌ ای‍ران‌ و م‍ق‍ای‍س‍ه‌ ب‍ا ب‍ازی‍ک‍ن‍ان‌ ن‍خ‍ب‍ه‌ ج‍ه‍ان‌
213
ب‍ررس‍ی‌ ب‍رخ‍ی‌ ن‍ام‍س‍اوی‌ ه‍ای‌ روی‌ ت‍اب‍ع‌ گ‍ام‍ا
214
ب‍ررس‍ی‌ ب‍ره‍م‌ ک‍ن‍ش‌ گ‍وان‍وزی‍ن‌ ت‍ری‌ ف‍س‍ف‍ات‌ GTP)( ب‍اه‍م‍وگ‍ل‍وب‍ی‍ن‌ ب‍ااس‍ت‍ف‍اده‌ از س‍ه‌ روش‌ اس‍پ‍ک‍ت‍روس‍ک‍وپ‍ی‌.
215
ب‍ررس‍ی‌ ب‍زه‍ک‍اری‌ اطف‍ال‌ در ج‍غ‍راف‍ی‍ای‌ اس‍ت‍ان‌ خ‍راس‍ان‌ ش‍م‍ال‍ی‌
216
ب‍ررس‍ی‌ ب‍ه‍داش‍ت‌ روان‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ در م‍راک‍ز دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور آذرب‍ای‍ج‍ان‌ ش‍رق‍ی‌
217
ب‍ررس‍ی‌ ب‍ه‍ره‍وری‌ ن‍ی‍روی‌ ک‍ار در ص‍ن‍ای‍ع‌ اس‍ت‍ان‌ آذرب‍ای‍ج‍ان‌ ش‍رق‍ی‌.
218
ب‍ررس‍ی‌ پ‍ارام‍ت‍ری‌ م‍ق‍اوم‍ت‌ ب‍ه‌ خ‍ش‍ک‍ی‌ در ش‍رای‍ط IN VITRO ب‍ر روی‌ ۸ ژن‍وت‍ی‍پ‌ ک‍ل‍زا.
219
ب‍ررس‍ی‌ پ‍اس‍خ‌ دان‍ش‌ آم‍وزان‌ ع‍ادی‌ و دارای‌ اخ‍ت‍لالات‌ ی‍ادگ‍ی‍ری‌ ب‍ه‌ آزم‍ون‌ ت‍ل‍ف‍ی‍ق‍ی‌ ب‍ی‍ن‍ای‍ی‌- ح‍رک‍ت‍ی‌ ب‍ی‍ی‍ری‌
220
ب‍ررس‍ی‌ پ‍ال‍ئ‍وب‍ی‍واس‍ت‍رات‍ی‍گ‍راف‍ی‌ و پ‍ال‍ئ‍وژئ‍وگ‍راف‍ی‌ پ‍ال‍ئ‍وزوئ‍ی‍ک‌ ب‍الای‍ی‌ ش‍م‍ال‌ ش‍رق‌ اردک‍ان‌.
221
ب‍ررس‍ی‌ پ‍ال‍ئ‍وب‍ی‍واس‍ت‍رات‍ی‍گ‍راف‍ی‌ و ل‍ی‍ت‍واس‍ت‍رات‍ی‍گ‍راف‍ی‌ رس‍وب‍ات‌ دون‍ی‍ن‌-ک‍رب‍ن‍ی‍ف‍ر در ش‍م‍ال‌ ش‍رق‌ ی‍زد
222
ب‍ررس‍ی‌ پ‍ت‍ان‍س‍ی‍ل‌ آن‍ت‍ی‌ اک‍س‍ی‍دان‌ ع‍ص‍اره‌ ت‍ام‌ گ‍ی‍اه‌ onopordon in vitro
223
ب‍ررس‍ی‌ پ‍ت‍رواوژی‌ و ژئ‍وش‍ی‍م‍ی‍ای‍ی‌ م‍ج‍م‍وع‍ه‌ ن‍ف‍وذی‌ ن‍طن‍ز (ش‍م‍ال‌ اص‍ف‍ه‍ان‌).
224
ب‍ررس‍ی‌ پ‍روس‍ه‌ ش‍ادی‌ س‍ازم‍ان‍ی‌ در ک‍ارخ‍ان‍ه‌ ذوب‌ آه‍ن‌ اس‍ت‍ان‌ اص‍ف‍ه‍ان‌
225
ب‍ررس‍ی‌ پ‍روف‍ای‍ل‌ ل‍ی‍پ‍ی‍دی‌ پ‍لاس‍م‍ا].HDL. LDI. TG. C[ ق‍ب‍ل‌ و ب‍ع‍د از روزه‌ داری‌ در اف‍راد م‍ون‍ث‌.
226
ب‍ررس‍ی‌ پ‍ی‍اده‌ س‍ازی‌ م‍دی‍ری‍ت‌ دان‍ش‌ در دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور - م‍رک‍ز م‍ش‍ه‍د
227
ب‍ررس‍ی‌ پ‍ی‍ام‍ده‍ای‌ ت‍ح‍ولات‌ ج‍م‍ع‍ی‍ت‍ی‌ در س‍ل‍س‍ل‍ه‌ م‍رات‍ب‌ ش‍ه‍ری‌ اس‍ت‍ان‌ ی‍زد
228
ب‍ررس‍ی‌ پ‍ی‍ام‍ده‍ای‌ ج‍ام‍ع‍ه‌ اطلاع‍ات‍ی‌ روی‌ ه‍وی‍ت‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ ج‍وان‍ان‌ (م‍طال‍ع‍ه‌ م‍وردی‌ ش‍ه‍ر ک‍رم‍ان‍ش‍اه‌).
229
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر آه‍ن‌ در اف‍زای‍ش‌ اس‍ی‍دی‍ت‍ه‌ و ت‍ش‍ک‍ی‍ل‌ رس‍وب‌ در م‍ح‍ل‍ول‌ ف‍رم‍ائ‍ی‍د و ج‍ل‍وگ‍ی‍ری‌ از آن‌ ب‍ا اس‍ت‍ف‍اده‌ از م‍واد ب‍ازدارن‍ده‌ و پ‍ای‍دار ک‍ن‍ن‍ده‌.
230
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر اج‍رای‌ س‍ی‍س‍ت‍م‌ م‍دی‍ری‍ت‌ ک‍ی‍ف‍ی‍ت‌ در ب‍ه‍ره‌ وری‌ و ک‍ارآی‍ی‌ ص‍ن‍ای‍ع‌ اس‍ت‍ان‌ چ‍ه‍ارم‍ح‍ال‌ و ب‍خ‍ت‍ی‍اری‌.
231
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر اس‍ی‍ب‌ ه‍ای‌ ت‍ع‍طی‍لات‌ ب‍ر ع‍م‍ل‍ک‍رد ام‍وزش‍ی‌ و رف‍ت‍اری‌ دان‍ش‌ ام‍وزان‌ ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ ف‍راش‍ب‍ن‍د
232
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر اف‍زای‍ش‌ ت‍ح‍ص‍ی‍لات‌ دخ‍ت‍ران‌ در م‍ق‍اطع‌ ع‍ال‍ی‌ ب‍ر ازدواج‌ و اش‍ت‍غ‍ال‌ آن‍ان‌
233
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر ام‍وزش‌ ض‍م‍ن‌ خ‍دم‍ت‌ ک‍ارک‍ن‍ان‌ اداری‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍رک‍ز اص‍ف‍ه‍ان‌ ب‍ر ع‍م‍ل‍ک‍رد ش‍غ‍ل‍ی‌ ان‍ه‍ا
234
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر ب‍ه‌ ک‍ار گ‍ی‍ری‌ ف‍ن‍اوری‌ اطلاع‍ات‌ ب‍ر ن‍گ‍رش‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ رش‍ت‍ه‌ ک‍ش‍اورزی‌ ب‍ه‌ اش‍ت‍غ‍ال‌ در ب‍خ‍ش‌ ک‍ش‍اورزی‌
235
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر پ‍ای‍گ‍اه‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ و اق‍ت‍ص‍ادی‌ م‍ج‍رم‍ی‍ن‌ زن‍دان‌ ت‍ب‍ری‍ز در ن‍وع‌ و ت‍ک‍رار ج‍رم‌.
236
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر پ‍دی‍ده‌ خ‍ش‍ک‍س‍ال‍ی‌ ب‍ر رون‍د ت‍وس‍ع‍ه‌ م‍ن‍اطق‌ روس‍ت‍ای‍ی‌ ( م‍طال‍ع‍ه‌ م‍وردی‌ م‍ن‍اطق‌ روس‍ت‍ای‍ی‌ دش‍ت‌ ت‍ب‍ری‍ز)
237
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر خ‍اص‍ی‍ت‌ آن‍ت‍ی‌ اک‍س‍ی‍دان‍ی‌ آب‌ ان‍ار ب‍ر اس‍ت‍رس‌ اک‍س‍ی‍دات‍ی‍و.
238
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر خ‍اص‍ی‍ت‌ آن‍ت‍ی‌ اک‍س‍ی‍دان‍ی‌ آب‌ ان‍ار ب‍ر اس‍ت‍رس‌ اک‍س‍ی‍دات‍ی‍و.
239
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر دوزب‍ان‍ه‌ ب‍ر س‍واد خ‍وان‍دن‌ در دان‍ش‌ آم‍وزان‌ پ‍ای‍ه‌ چ‍ه‍ارم‌ اب‍ت‍دای‍ی‌
240
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر ری‍س‍ک‌ و ب‍ازده‌ ش‍رک‍ت‍ه‍ا ب‍ر ت‍ص‍م‍ی‍م‌ گ‍ی‍ری‌ س‍رم‍ای‍ه‌ گ‍ذاران‌ در ب‍ورس‌ اوراق‌ ب‍ه‍ادار ای‍ران‌.
241
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر س‍اخ‍ت‍ار م‍ال‍ی‌ ب‍ر ن‍س‍ب‍ت‌ ب‍ازده‌ ح‍ق‍وق‌ ص‍اح‍ب‍ان‌ س‍ه‍ام‌ ش‍رک‍ت‍ه‍ای‌ ب‍ورس‌ اوراق‌ ب‍ه‍ادار ت‍ه‍ران‌.
242
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر س‍ب‍ک‌ م‍دی‍ری‍ت‌ ب‍ر ت‍وان‍م‍ن‍دی‌ ک‍ارک‍ن‍ان‌ ادارات‌ ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ اردس‍ت‍ان‌
243
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر س‍ب‍ک‌ م‍دی‍ری‍ت‌ ب‍ر ت‍وان‍م‍ن‍دی‌ ک‍ارک‍ن‍ان‌ ادارات‌ ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ اردس‍ت‍ان‌.
244
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر س‍رم‍ای‍ه‌ گ‍ذاری‌ م‍س‍ت‍ق‍ی‍م‌ خ‍ارج‍ی‌ ب‍ر رش‍د ت‍ول‍ی‍د ن‍اخ‍ال‍ص‌ داخ‍ل‍ی‌ اس‍ت‍ان‌ م‍رک‍زی‌ طی‌ س‍ال‌ص‍ه‍ای‌۱۳۷۰-۱۳۸۵
245
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر س‍م‌ ح‍ش‍ره‌ ک‍ش‌ م‍ت‍وک‍س‍ی‌ ک‍ل‍ر ب‍ر ت‍ول‍ی‍د ه‍ورم‍ون‌ ه‍ای‌ گ‍ن‍ادوت‍روب‍ی‍ن‌ در م‍وش‌ ص‍ح‍رای‍ی‌ ن‍ر ب‍ال‍غ‌.
246
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر س‍ی‍اس‍ت‍ه‍ای‌ ت‍ام‍ی‍ن‌ م‍ال‍ی‌ ب‍ر ب‍ازده‍ی‌ ۵ ش‍رک‍ت‌ ب‍زرگ‌ ص‍ن‍ع‍ت‌ س‍ی‍م‍ان‌ در ب‍ورس‌ ت‍ه‍ران‌
247
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر ص‍ن‍ع‍ت‌ ف‍ره‍ن‍گ‌ ب‍ره‍وی‍ت‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ ( ب‍ا ت‍اک‍ی‍د ب‍ر ش‍ب‍ک‍ه‌ ه‍ای‌ ت‍ل‍وی‍زی‍ون‍ی‌ م‍اه‍واره‌ای‌ ).
248
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر طن‍اب‌ زن‍ی‌ ب‍ر ب‍رخ‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ خ‍طرزای‌ ق‍ل‍ب‍ی‌ ع‍روف‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ پ‍س‍ر ف‍ی‍ر ف‍ع‍ال‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ ی‍زد.
249
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر ع‍م‍ل‍ک‍رد ش‍وراه‍ای‌ اس‍لام‍ی‌ ش‍ه‍ره‍ای‌ اس‍ت‍ان‌ ی‍زد در ح‍ل‌ م‍ش‍ک‍لات‌ و ک‍اه‍ش‌ ب‍ار م‍س‍ئ‍ول‍ی‍ت‌ دول‍ت‌.
250
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر م‍ص‍رف‌ س‍م‍وم‌ ع‍ل‍ف‌ ک‍ش‌ و ق‍ارچ‌ و ک‍ود ن‍ی‍ت‍رون‍دار ب‍رآل‍ودگ‍ی‌ خ‍اک‌، آب‌ و م‍ح‍ص‍ول‌ م‍زارع‌ ب‍رن‍ج‌ اس‍ت‍ان‌ م‍ازن‍دران‌
251
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر ن‍ام‍لای‍م‍ات‌ ب‍رت‍ک‍ام‍ل‌ ان‍س‍ان‌ ( ب‍ا ت‍اک‍ی‍د ب‍ر دی‍دگ‍اه‌ ق‍رآن‌ و روای‍ات‌ ، ف‍لاس‍ف‍ه‌ و ع‍رف‍ا)
252
ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر واح‍د درس‍ی‌ ت‍رب‍ی‍ت‌ ب‍دن‍ی‌ ع‍م‍وم‍ی‌ ۱ ب‍ر ب‍رخ‍ی‌ از وی‍ژگ‍ی‌ ه‍ای‌ آن‍ت‍روپ‍وم‍ت‍ری‍ک‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ پ‍س‍ر غ‍ی‍ر ورزش‍ک‍ار دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍رک‍ز م‍ی‍ب‍د.
253
ب‍ررس‍ی‌ ت‍ح‍ول‌ در زم‍ان‌ روای‍ت‌ از رم‍ان‍ه‍ای‌ س‍ن‍ت‍ی‌ ت‍ا رم‍ان‍ه‍ای‌ م‍درن‌ از دی‍دگ‍اه‌ ژراردژن‍ه‌ در دو رم‍ان‌ ب‍ل‍ن‍دی‍ه‍ی‌ ب‍ادگ‍ی‍ر و خ‍ان‍م‌ دال‍وی‌
254
ب‍ررس‍ی‌ ت‍خ‍ل‍ص‌ ه‍ای‌ ح‍اف‍ظ
255
ب‍ررس‍ی‌ ت‍ش‍ری‍ح‍ی‌، ک‍روم‍ات‍وگ‍راف‍ی‌ لای‍ه‌ ن‍ازک‌ TLC)(، ال‍ک‍ت‍روف‍ورزپ‍روت‍ئ‍ی‍ن‍ه‍ای‌ ب‍ذر و س‍ازش‌ ب‍ه‌ س‍رم‍ا و خ‍ش‍ک‍ی‌ در چ‍ن‍د گ‍ون‍ه‌ ب‍ادام‌ وح‍ش‍ی‌ و ک‍ول‍ت‍ی‍واره‍ای‌ زراع‍ی‌ ب‍ادام‌ در اس‍ت‍ان‌ اص‍ف‍ه‍ان‌ و چ‍ه‍ارم‍ح‍ال‌ و ب‍خ‍ت‍ی‍اری‌.
256
ب‍ررس‍ی‌ ت‍طب‍ی‍ق‍ی‌ اش‍ع‍ار ف‍روغ‌ ف‍رخ‍زاد و س‍ی‍ل‍وی‍ا پ‍لات‌ ب‍ر اس‍اس‌ زن‍دگ‍ی‍ن‍ام‍ه‌ دو ش‍اع‍ر
257
ب‍ررس‍ی‌ ت‍طب‍ی‍ق‍ی‌ ب‍رخ‍ی‌ م‍ب‍ان‍ی‌ و اص‍ول‌ ف‍ص‍ل‌ س‍وم‌ ق‍ان‍ون‌ اس‍اس‍ی‌ ج‍م‍ه‍وری‌ اس‍لام‍ی‌ ای‍ران‌ از دی‍دگ‍اه‌ ن‍ه‍ج‌ ال‍ب‍لاغ‍ه‌
258
ب‍ررس‍ی‌ ت‍طب‍ی‍ق‍ی‌ ت‍راژدی‌ زن‍ان‌ اس‍اطی‍ری‌ ( در ای‍ران‌ و ج‍ه‍ان‌)
259
ب‍ررس‍ی‌ ت‍طب‍ی‍ق‍ی‌ ت‍راژدی‌ گ‍ی‍اه‍ان‌ اس‍اطی‍ری‌ ( در ای‍ران‌ و ج‍ه‍ان‌).
260
ب‍ررس‍ی‌ ت‍طب‍ی‍ق‍ی‌ ح‍ض‍ان‍ت‌ در م‍ذاه‍ب‌ اس‍لام‍ی‌
261
ب‍ررس‍ی‌ ت‍طب‍ی‍ق‍ی‌ ق‍رار داده‍ای‌ ل‍ی‍س‍ان‍س‌
262
ب‍ررس‍ی‌ ت‍طب‍ی‍ق‍ی‌ م‍ه‍ارت‌ ه‍ای‌ ف‍راش‍ن‍اخ‍ت‍ی‌ و س‍ب‍ک‌ ی‍ادگ‍ی‍ری‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ ق‍وی‌ و ض‍ع‍ی‍ف‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور
263
ب‍ررس‍ی‌ ت‍طب‍ی‍ق‍ی‌ وی‍ژگ‍ی‌ ه‍ای‌ ق‍رآن‌ و ب‍اران‌.
264
ب‍ررس‍ی‌ ت‍ع‍داد گ‍روه‌ ه‍ای‌ ن‍ی‍م‍ه‌ س‍اده‌ دارای‌ ی‍ک‌ - 8پ‍وش‍ش‌ ک‍اه‍ش‌ ی‍اف‍ت‍ه‌ ب‍ی‍ش‍ی‍ن‌ ب‍ا اش‍ت‍راک‌ ب‍دون‌ ه‍س‍ت‍ه‌
265
ب‍ررس‍ی‌ ت‍ع‍داد م‍ول‍د م‍ی‍ن‍ی‍م‍ال‌ گ‍روه‌ ه‍ای‌ م‍ت‍ن‍اه‍ی‌ از ج‍م‍ل‍ه‌ ح‍اص‍ل‌ ض‍رب‌ ح‍ل‍ق‍وی‌ گ‍روه‌ ه‍ا
266
ب‍ررس‍ی‌ ت‍غ‍ع‍ی‍ی‍رات‌ ک‍ش‍ش‌ س‍طح‍ی‌ در م‍خ‍ل‍وطه‍ای‌ آب‌ و ب‍رخ‍ی‌ از ال‍ک‍ه‍ای‌ م‍خ‍ت‍ل‍ف‌ در ح‍ال‍ت‍ه‍ای‌ م‍ت‍غ‍ی‍ر.
267
ب‍ررس‍ی‌ ت‍غ‍ی‍ی‍رات‌ ث‍اب‍ت‍ه‍ای‌ چ‍ه‍ار ق‍طب‍ی‌ ه‍س‍ت‍ه‌ در ب‍رخ‍ی‌ ب‍ازه‍ای‌ ل‍وی‍س‌ در اث‍ر پ‍روت‍ون‌ دار ش‍دن‌ آن‍ه‍ا ب‍ا اس‍ت‍ف‍اده‌ از م‍ک‍ان‍ی‍ک‌ ک‍وان‍ت‍وم‍ی‌
268
ب‍ررس‍ی‌ ت‍غ‍ی‍ی‍رات‌ ک‍ش‍ش‌ س‍طح‍ی‌ درم‍خ‍ل‍وطه‍ای‌ آب‌ وب‍رخ‍ی‌ از ال‍ک‍ل‍ه‍ای‌ م‍خ‍ت‍ل‍ف‌ درح‍ال‍ت‍ه‍ای‌ م‍ت‍غ‍ی‍ر
269
ب‍ررس‍ی‌ ت‍ن‍وع‌ آم‍اری‌ م‍ن‍اق‍ش‍ه‌ ب‍ی‍ن‌ زن‌ وم‍رددراس‍ت‍ان‌ اص‍ف‍ه‍ان‌ ب‍ات‍اک‍ی‍دب‍رم‍راج‍ع‍ات‌ ب‍ه‌ ک‍لان‍ت‍ری‍ه‍ا
270
ب‍ررس‍ی‌ ت‍ن‍وع‌ ژن‍ی‍ت‍ک‍ی‌ ۱۲ ژن‍وت‍ی‍پ‌ م‍خ‍ت‍ل‍ف‌ ی‍ون‍ج‍ه‌ دائ‍م‍ی‌ ت‍وس‍ط ن‍ش‍ن‍گ‍ره‍ای‌ س‍ی‍ت‍وژن‍ت‍ی‍ک‍ی‌
271
ب‍ررس‍ی‌ ت‍ه‍ی‍ه‌ ک‍ود آل‍ی‌ ورم‍ی‌ ک‍م‍پ‍وس‍ت‌ از زب‍ال‍ه‌ ه‍ای‌ خ‍ان‍گ‍ی‌ ص‍ن‍ع‍ت‍ی‌ و ک‍ش‍اورزی‌ رف‍س‍ن‍ج‍ان‌
272
ب‍ررس‍ی‌ ت‍وال‍ی‌ واژگ‍ان‍ی‌ درگ‍ف‍ت‍ارک‍ودک‍ان‌ (م‍رب‍وط ب‍ه‌ طرح‌ گ‍ران‍ت‌)
273
ب‍ررس‍ی‌ ت‍وان‍م‍ن‍د س‍ازی‌ ک‍ارک‍ن‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ ه‍ای‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ ی‍زد و ارائ‍ه‌ ال‍گ‍و
274
ب‍ررس‍ی‌ ت‍وده‌ ه‍ای‌ م‍خ‍ت‍ل‍ف‌ زع‍ف‍ران‌ ج‍ه‍ت‌ م‍ع‍رف‍ی‌ ن‍م‍ون‍ه‌ (ه‍ای‌) س‍ازگ‍ار ب‍ا اق‍ل‍ی‍م‌ س‍اده‌.
275
ب‍ررس‍ی‌ ت‍ول‍ی‍د اس‍ی‍د آم‍ی‍ن‍ه‌ ل‍ی‍زی‍ن‌ ت‍وس‍ط ب‍ری‍و آب‍اک‍ت‍ری‍وم‌ م‍وت‍ان‍ت‌ ش‍ده‌ ت‍وس‍ط ان‌ - ن‍ی‍ت‍روز - ان‌ ات‍ی‍ل‌ اوره‌.
276
ب‍ررس‍ی‌ ج‍اذب‍ه‌ ه‍ای‌ ت‍وری‍س‍ت‍ی‌ ش‍وش‌ ب‍ا ت‍اک‍ی‍د ب‍ر ج‍غ‍راف‍ی‍ای‌ م‍ن‍طق‍ه‌.
277
ب‍ررس‍ی‌ ج‍ای‍گ‍اه‌ ص‍ک‍وک‌ در ب‍ازار س‍رم‍ای‍ه‌ ک‍ش‍وره‍ای‌ اس‍لام‍ی‌
278
ب‍ررس‍ی‌ ج‍ذب‌ ع‍ن‍اص‍ر ف‍ل‍زات‌ س‍ن‍گ‍ی‍ن‌ Pd. Ni. Cu) (و م‍ک‍ان‍ی‍س‍م‍ه‍ای‌ م‍ق‍اوم‍ت‌ گ‍ی‍اه‍ان‌ در خ‍ص‍وص‌ ح‍ذف‌ ال‍ودگ‍ی‍ه‍ا.
279
ب‍ررس‍ی‌ ج‍ز و م‍د دری‍اه‍ا و اق‍ی‍ان‍وس‍ه‍ا وب‍ررس‍ی‌ طراح‍ی‌ ن‍ی‍روگ‍اه‍ه‍ای‌ آب‍ی‌ و ب‍ررس‍ی‌ س‍ی‍س‍ت‍م‍ه‍ای‌ م‍خ‍ت‍ل‍ف‌ ت‍ب‍دی‍ل‌ ان‍رژی‌ ج‍ز و م‍د.
280
ب‍ررس‍ی‌ ج‍ه‍ش‌ ه‍ای‌ ژن‌ Dfnb59( پ‍ژواک‍ی‍ن‌) و ارت‍ب‍اط آن‌ ب‍ا ن‍اش‍ن‍وای‍ی‌ در اس‍ت‍ان‌ چ‍ه‍ار م‍ح‍ال‌ ب‍خ‍ت‍ی‍اری‌
281
ب‍ررس‍ی‌ چ‍ال‍ش‌ ه‍ای‌ آم‍وزش‌ ال‍ک‍ت‍رون‍ی‍ک‌ زب‍ان‌ ف‍ارس‍ی‌ در ح‍وزه‌ خ‍ط و دس‍ت‍ور
282
ب‍ررس‍ی‌ چ‍ال‍ش‍ه‍ای‌ ف‍ل‍س‍ف‍ی‌ و ک‍لام‍ی‌ ن‍ظری‍ه‌ وح‍دت‌ ش‍خ‍ص‍ی‌ وج‍ود
283
ب‍ررس‍ی‌ چ‍گ‍ون‍گ‍ی‌ ب‍اف‍ت‌ زدای‍ی‌ و ای‍ج‍اد گ‍س‍ت‍ره‌ م‍ع‍ن‍ای‍ی‌ در ادب‍ی‍ات‌ ( ب‍ر اس‍اس‌ غ‍زل‍ی‍ات‌ و خ‍س‍رو و ش‍ی‍ری‍ن‌ ن‍ظام‍ی‌)
284
ب‍ررس‍ی‌ چ‍گ‍ون‍گ‍ی‌ ت‍ک‍وی‍ن‌ م‍ت‍غ‍ی‍ر ه‍ای‌ اق‍ت‍ص‍ادی‌ ب‍ر وق‍وع‌ ج‍رم‌ ت‍وس‍ط اطف‍ال‌ در زن‍دان‌ ت‍ب‍ری‍ز
285
ب‍ررس‍ی‌ چ‍گ‍ون‍گ‍ی‌ گ‍ذران‌ اوق‍ات‌ ف‍راغ‍ت‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ گ‍ل‍س‍ت‍ان‌ ب‍ا ت‍اک‍ی‍د ب‍ر ف‍ع‍ال‍ی‍ت‍ه‍ای‌ ورزش‍ی‌ .
286
ب‍ررس‍ی‌ چ‍ن‍د گ‍ان‍گ‍ی‌ خ‍طی‌ در م‍ع‍ادلات‌ دی‍ف‍ران‍س‍ی‍ل‌
287
ب‍ررس‍ی‌ ح‍ق‍وق‍ی‌ ب‍ی‍م‍ه‌ م‍س‍ئ‍ول‍ی‍ت‌ م‍دن‍ی‌ دارن‍دگ‍ان‌ وس‍ای‍ل‌ ن‍ق‍ل‍ی‍ه‌ م‍وت‍وری‌ زم‍ی‍ن‍ی‌
288
ب‍ررس‍ی‌ ح‍وض‍ه‌ ه‍ای‌ آب‍ی‌ م‍ش‍ت‍رک‌ ت‍ن‍ق‍ش‌ زا در رواب‍ط ک‍ش‍وره‍ای‌ ه‍م‍س‍ای‍ه‌ ب‍ا ای‍ران‌ ( م‍طال‍ع‍ه‌ م‍وردی‌ ک‍ش‍وره‍ای‌ اف‍غ‍ان‍س‍ت‍ان‌، ت‍رک‍م‍ن‍س‍ت‍ان‍و پ‍اک‍س‍ت‍ان‌)
289
ب‍ررس‍ی‌ ح‍ک‍م‌ م‍ع‍ادن‌ از دی‍دگ‍اه‌ ف‍ق‍ه‌ ام‍ام‍ی‍ه‌ و ح‍ق‍وق‌ م‍وض‍وع‍ه‌ ای‍ران‌
290
ب‍ررس‍ی‌ خ‍ص‍وص‍ی‍ات‌ اک‍ول‍وژی‍ک‍ی‌ و درص‍د اس‍ان‍س‌ ۵ گ‍ون‍ه‌ داروی‍ی‌ در اس‍ت‍ان‌ م‍رک‍زی‌ (اراک‌)
291
ب‍ررس‍ی‌ خ‍ص‍وص‍ی‍ات‌ ف‍ی‍زی‍ک‍ی‌ ، ش‍ی‍م‍ی‍ای‍ی‌ وم‍ی‍ن‍رال‍وژی‍ک‍ی‌ خ‍اک‍ه‍ای‌ ای‍س‍ت‍گ‍اه‌ ت‍ح‍ق‍ی‍ق‍ات‌ ح‍ف‍اظت‌ خ‍اک‌ وآب‍خ‍ی‍زداری‌ خ‍واج‍ه‌
292
ب‍ررس‍ی‌ خ‍واص‌ اس‍پ‍ک‍ت‍روس‍ک‍وپ‍ی‌ و پ‍ای‍داری‌ ح‍رارت‍ی‌ ب‍رخ‍ی‌ ش‍ی‍ف‌ ب‍ازه‍ای‌ ح‍اوی‌ گ‍روه‌ آزوو ب‍ع‍ض‍ی‌ از ک‍م‍پ‍ل‍ک‍س‌ ه‍ای‌ آن‍ه‍ا.
293
ب‍ررس‍ی‌ خ‍واص‌ پ‍ل‍ی‌ م‍ورف‍ی‍س‍م‌ و پ‍ای‍داری‌ ح‍رارت‍ی‌ ک‍م‍پ‍ل‍ک‍س‌ ه‍ای‍ی‌ از م‍س‌ و ن‍ی‍ک‍ل‌ ب‍ا ل‍ی‍گ‍ان‍ده‍ای‌۲ و ۴دن‍دان‍ه‌ ح‍اوی‌ گ‍روه‌ آزوب‍ه‌ روش‌ .DSC
294
ب‍ررس‍ی‌ خ‍واص‌ ت‍راب‍رد ای‍ن‍دی‍وم‌ آن‍ت‍ی‍م‍ون‍ت‌ ب‍ه‌ روش‌ م‍ون‍ت‌ ک‍ارل‍و
295
ب‍ررس‍ی‌ خ‍واص‌ ت‍رم‍ول‍وم‍ی‍ن‍ان‍س‌ و ع‍م‍ل‍ک‍رد ب‍ل‍ور Lif دوپ‌ ش‍ده‌ ب‍ا ن‍اخ‍ال‍ص‍ی‌
296
ب‍ررس‍ی‌ خ‍واص‌ ج‍ب‍ری‌ -fه‍م‍ری‍خ‍ت‍ی‌ ه‍ا روی‌ م‍ج‍م‍وع‍ه‌ ه‍ای‌ -R م‍ح‍دب‌
297
ب‍ررس‍ی‌ خ‍واص‌ ض‍د ب‍اک‍ت‍ری‍ای‍ی‌ ن‍ان‍وم‍واTiO2 و CdO ب‍رروی‌ ب‍اک‍ت‍ری‌ ه‍ای‌ E. C0Ii و.S. aureus
298
ب‍ررس‍ی‌ خ‍واص‌ م‍دل‌ ه‍ای‌ ک‍وه‍م‍ول‍وژی‌ م‍وض‍ع‍ی‌ در ح‍ال‍ت‌ م‍ش‍خ‍ص‍ه‌ ی‌ p
299
ب‍ررس‍ی‌ خ‍واص‌ ی‍ک‌ ن‍ان‍و ک‍ام‍پ‍وزی‍ت‌ م‍ت‍خ‍ل‍خ‍ل‌ م‍ش‍ت‍ق‌ س‍ل‌ ژل‌ در ج‍دا س‍ازی‌ داروه‍ای‌ ض‍د ال‍ت‍ه‍اب‌ غ‍ی‍ر اس‍ت‍روئ‍ی‍دی‌
300
ب‍ررس‍ی‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور ج‍ام‍ع‌ اس‍ت‍ان‌ ی‍زد( م‍راک‍ز ت‍اب‍ع‌) ب‍راس‍اس‌ اص‍ول‌ ی‍ادگ‍ی‍رن‍ده‌ پ‍ی‍ت‍رس‍ن‍ج‌
301
ب‍ررس‍ی‌ درس‍ت‍ی‌ ع‍ک‍س‌ م‍س‍ئ‍ل‍ه‌ ف‍ی‍ل‍ی‍پ‌ ه‍ال‌ و اض‍اف‍ه‌ ن‍م‍ودن‌ ی‍ک‌ ش‍رط روی‌ ان‌
302
ب‍ررس‍ی‌ دلائ‍ل‌ ع‍دم‌ اس‍ت‍ف‍اده‌ از رای‍ان‍ه‌ و ن‍رم‌ اف‍زاره‍ا ه‍ای‌ رای‍ان‍ه‌ ای‌ در ح‍س‍اب‍رس‍ی‌
303
ب‍ررس‍ی‌ دلای‍ل‌ ال‍راس‌ ش‍دن‌ در آم‍د م‍ش‍م‍ول‌ م‍ال‍ی‍ات‌ در ش‍رک‍ت‌ ه‍ای‌ ت‍ول‍ی‍دی‌ ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ ت‍ب‍ری‍ز
304
ب‍ررس‍ی‌ دلای‍ل‌ ع‍دم‌ اس‍ت‍ف‍اده‌ از رای‍ان‍ه‌ و ن‍رم‌ اف‍زار ه‍ای‌ رای‍ان‍ه‌ ای‌ در ح‍س‍اب‍رس‍ی‌
305
ب‍ررس‍ی‌ دی‍دگ‍اه‌ ف‍ق‍ه‍ای‌ در م‍وض‍وع‍ات‌ و م‍ص‍ادی‍ق‌ ه‍ن‍ر
306
ب‍ررس‍ی‌ دی‍دگ‍اه‌ م‍ردم‌ و م‍س‍ئ‍ول‍ی‍ن‌ ش‍ه‍ر ک‍رم‍ان‌ درم‍ورد ج‍رم‌ و م‍ج‍رم‍ی‍ن‌
307
ب‍ررس‍ی‌ دی‍دگ‍اه‌ ه‍ه‍ای‌ م‍وج‍ود پ‍ی‍رام‍ون‌ ت‍وج‍ی‍ه‌ پ‍ذی‍ری‌ اع‍ت‍ق‍ادات‌ دی‍ن‍ی‌ و ارائ‍ه‌ ره‍ی‍اف‍ت‍ی‌ ک‍ارب‍رد ش‍ن‍اس‍ان‍ه‌( ع‍م‍ل‌ گ‍رای‍ان‍ه‌) م‍ع‍ن‍ای‍ی‌ ج‍دی‍د در ای‍ن‌ م‍ورد
308
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ال‍ه‍ی‍ات‌ و ت‍ک‍ن‍ول‍وژی‌
309
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ال‍ه‍ی‍ات‌ وف‍ه‍م‌ ع‍ل‍م‍ی‌ ذه‍ن‌
310
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ب‍اوره‍ای‌ ه‍وش‍ی‌، ع‍زت‌ ن‍ف‍س‌ و ان‍گ‍ی‍زه‌ پ‍ی‍ش‍رف‍ت‌ ب‍ا ت‍وان‍ای‍ی‌ ک‍اراف‍ری‍ن‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍ن‍طق‍ه‌۲.
311
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ب‍ی‍م‌ م‍ی‍زان‌ ه‍وش‌ ه‍ی‍ج‍ان‍ی‌ م‍ع‍ل‍م‍ان‌ ب‍ا ت‍ع‍ه‍د س‍ازم‍ان‍ی‌ آن‍ان‌ در ب‍ی‍ن‌ م‍ع‍ل‍م‍ان‌ م‍رد وزن‌ ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ گ‍ن‍اب‍اد
312
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ب‍ی‍ن‌ ان‍گ‍ی‍زش‌ ، ع‍زت‌ ن‍ف‍س‌ ب‍ا پ‍ی‍ش‍رف‍ت‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ ه‍ای‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍ازن‍دران‌ در س‍ال‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌۸۴-۸۳
313
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ب‍ی‍ن‌ ج‍ه‍ت‌ گ‍ی‍ری‌ م‍ذه‍ب‍ی‌ وه‍وش‌ ه‍ی‍ج‍ان‍ی‌ ب‍اس‍لام‍ت‌ روان‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌
314
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ب‍ی‍ن‌ س‍ب‍ک‌ ه‍ای‌ ت‍ف‍ک‍ر و ه‍وش‌ ه‍ی‍ج‍ان‍ی‌ در م‍دی‍ران‌ و م‍ع‍اون‍ان‌ ادارات‌ دول‍ت‍ی‌ ش‍ه‍ر ک‍رم‍ان‌
315
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ب‍ی‍ن‌ ف‍رس‍ودگ‍ی‌ ش‍غ‍ل‍ی‌ و م‍ی‍زان‌ رض‍ای‍ت‌ ش‍غ‍ل‍ی‌ ک‍ارک‍ن‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ ب‍وش‍ه‍ر.
316
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ب‍ی‍ن‌ گ‍رای‍ش‌ ب‍ه‌ ک‍ارآف‍ری‍ن‍ی‌ و ع‍م‍ل‍ک‍رد ک‍س‍ب‌ و ک‍اره‍ای‌ ک‍وچ‍ک‌ در ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ ی‍زد.
317
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ب‍ی‍ن‌ م‍لاک‍ه‍ای‌ ه‍م‍س‍رگ‍زی‍ن‍ی‌ در زم‍ان‌ ازدواج‌ و رض‍ای‍ت‌ زن‍اش‍وی‍ی‌ ب‍ع‍د از ازدواج‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ م‍ت‍اه‍ل‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ اه‍واز.
318
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ب‍ی‍ن‌ م‍ن‍اب‍ع‌ ق‍درت‌ گ‍روه‌ ه‍ای‌ آم‍وزش‍ی‌ و س‍لام‍ت‌ س‍ازم‍ان‍ی‌ در دان‍ش‍گ‍اه‌ ه‍ای‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ اص‍ف‍ه‍ان‌
319
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ب‍ی‍ن‌ ه‍وش‌ ع‍اطف‍ی‌ و اث‍ر ب‍خ‍ش‍ی‌ س‍ازم‍ان‍ی‌ م‍دی‍ران‌ در س‍ازم‍ان‌ ه‍ای‌ دول‍ت‍ی‌ ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ م‍راغ‍ه‌
320
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ب‍ی‍ن‌ ه‍وش‌ ه‍ی‍ج‍ان‍ی‌ و ال‍گ‍وه‍ای‌ رف‍ت‍اری‌ پ‍دران‌ (دم‍وک‍رات‍ی‍ک‌، م‍س‍ت‍ب‍د و ب‍ی‌ ت‍ف‍اوت‌).
321
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ت‍رس‌ از م‍وف‍ق‍ی‍ت‌ و رس‍ی‍دن‌ ب‍ه‌ ح‍د ب‍ی‌ ک‍ف‍ای‍ت‍ی‌ در م‍ی‍ان‌ ک‍ارک‍ن‍ان‌ س‍ازم‍ان‌ ه‍ای‌ دول‍ت‍ی‌ ش‍ه‍ر ت‍ه‍ران‌
322
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ت‍ک‍وی‍ن‌ و ت‍ش‍ری‍ع‌ در ع‍ال‍م‌ خ‍ل‍ق‍ت‌
323
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ج‍ه‍ت‌ گ‍ی‍ری‌ م‍ذه‍ب‍ی‌ و س‍لام‍ت‌ روان‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‍ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍راک‍ز اس‍ت‍ان‌ ف‍ارس‌.
324
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ح‍اش‍ی‍ه‌ ن‍ش‍ی‍ن‍ی‌ و ج‍رم‌
325
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ رض‍ای‍ت‌ زن‍اش‍وی‍ی‌ و س‍لام‍ت‌ روان‍ی‌ در زوج‍ی‍ن‌ ت‍ه‍ران‍ی‌
326
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ س‍اده‌ دو و ج‍ن‍د گ‍ان‍ه‌ ح‍م‍ای‍ت‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ و ع‍زت‌ ن‍ف‍س‌ ب‍ا پ‍رخ‍اش‍گ‍ری‌ و اب‍زار وج‍ود در دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍رک‍ز ب‍ن‍در ام‍ام‌ خ‍م‍ی‍ن‍ی‌ ( ره‌) .
327
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ س‍اده‌ و چ‍م‍دگ‍ان‍ه‌ ادراک‌ ح‍م‍ای‍ت‌ و ب‍اوره‍ای‌ ه‍وش‍ی‌ ب‍ا روی‍ک‍رد ه‍ای‌ ی‍ادگ‍ی‍ری‌ ب‍ی‍ن‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور واح‍د ک‍اش‍م‍ر در س‍ال‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ ۸۸ -۸۷ .
328
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ س‍اده‌ و چ‍ن‍دگ‍ان‍ه‌ ف‍ش‍ارزاه‍ای‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ و ک‍م‍ال‌ گ‍رای‍ی‌ ب‍ا س‍لام‍ت‌ روان‍ی‌ و ع‍م‍ل‍ک‍رد ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍رک‍ز ب‍ن‍در ام‍ام‌ خ‍م‍ی‍ن‍ی‌ (ره‌)
329
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ س‍لام‍ت‌ روان‌ در اب‍ع‍اد ع‍لائ‍م‌ ج‍س‍م‍ان‍ی‌ ،اظطزاب‌ ،ع‍م‍ل‍ک‍رد اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ و اف‍س‍ردگ‍ی‌ ب‍ی‍ن‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ ب‍وم‍ی‌ وغ‍ی‍ر ب‍وم‍ی‌ ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ راور
330
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ص‍ادرات‌ ک‍الاه‍ای‌ ک‍ش‍اورزی‌ و رش‍د ب‍خ‍ش‌ ک‍ش‍اورزی‌ طی‌ س‍ال‍ه‍ای‌(۱۳۶۰-۱۳۸۵ )
331
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ م‍ش‍ارک‍ت‌ دی‍ن‍ی‌ و ه‍وی‍ت‌ دی‍ن‍ی‌ در ب‍ی‍ن‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور ت‍ب‍ری‍ز.
332
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ه‍وش‌ ع‍اطف‍ی‌ م‍ی‍ران‌ راب‍طه‌ م‍دار و ت‍ع‍ه‍د س‍ازم‍ان‍ی‌ ک‍ارک‍ن‍ان‌.( م‍ورد: دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ ی‍زد).
333
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ه‍وش‌ ه‍ی‍ج‍ان‍ی‌ ب‍ا ع‍وام‍ل‌ پ‍ن‍ج‍گ‍ان‍ه‌ ش‍خ‍ص‍ی‍ت‌ و ب‍ل‍وغ‌ ع‍اطف‍ی‌ در دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍رک‍ز ف‍ری‍م‍ان‌
334
ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ه‍وش‌ ه‍ی‍ج‍ان‍ی‌، ن‍گ‍رش‌ ن‍س‍ب‍ت‌ ب‍ه‌ رش‍ت‍ه‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌، س‍رس‍خ‍ت‍ی‌ روان‍ش‍ن‍اخ‍ت‍ی‌ و س‍لام‍ت‌ روان‍ی‌ ب‍ا ع‍م‍ل‍ک‍رد ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌
335
ب‍ررس‍ی‌ راه‌ ه‍ای‌ ب‍ه‍ب‍ود ک‍ی‍ف‍ی‍ت‌ پ‍ای‍ان‌ ن‍ام‍ه‌ ه‍ای‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ی‌ م‍ق‍طع‌ ک‍ارش‍ن‍اس‍ی‌ ارش‍د در دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ ت‍ه‍ران‌ در رش‍ت‍ه‌ ه‍ای‌ ع‍ل‍وم‌ ان‍س‍ان‍ی‌
336
ب‍ررس‍ی‌ راه‌ ه‍ای‌ ع‍م‍ل‍ی‌ ای‍ج‍اد ان‍گ‍ی‍زش‌ در ک‍ارک‍ن‍ان‌: م‍طال‍ع‍ه‌ م‍وردی‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور(م‍راک‍ز و واح‍ده‍ای‌ اس‍ت‍ان‌ ت‍ه‍ران‌).
337
ب‍ررس‍ی‌ راه‍ب‍رده‍ای‌ اش‍اع‍ه‌ ک‍ارآف‍ری‍ن‍ی‌ در دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍رک‍ز ت‍ب‍ری‍ز
338
ب‍ررس‍ی‌ راه‍ک‍اره‍ای‌ پ‍خ‍ش‍ای‍ش‌ گ‍ردش‍گ‍ران‌ در ک‍لان‍ش‍ه‍ر م‍ش‍ه‍د.
339
ب‍ررس‍ی‌ راه‍ک‍اره‍ای‌ م‍ت‍ن‍وع‌ س‍ازی‌ اش‍ت‍غ‍ال‌ دردره‌ ه‍ای‌ ک‍وه‍س‍ت‍ان‍ی‌ ب‍ا ت‍اک‍ی‍د ب‍رگ‍ردش‍گ‍ری‌ روس‍ت‍ای‍ی‌
340
ب‍ررس‍ی‌ رض‍ای‍ت‌ ش‍غ‍ل‍ی‌ م‍ع‍ل‍م‍ان‌ اب‍ت‍دای‍ی‌ ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ گ‍ن‍ب‍د ک‍اووس‌
341
ب‍ررس‍ی‌ رم‍ز در م‍ث‍ن‍وی‌ م‍ع‍ن‍وی‌
342
ب‍ررس‍ی‌ رواب‍ط اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ در ن‍ظام‌ ت‍رب‍ی‍ت‌ اس‍لام‌ ب‍ا ت‍اک‍ی‍د ب‍ر ای‍ات‌ ق‍ران‌
343
ب‍ررس‍ی‌ رواب‍ط اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ در ن‍ظام‌ ت‍رت‍ی‍ب‌ اس‍لام‌ ب‍ا ت‍اک‍ی‍د ب‍ر آی‍ات‌ ق‍رآن‌
344
ب‍ررس‍ی‌ رواب‍ط ص‍ف‍ات‌ م‍ورف‍ول‍وژی‍ک‌ در Rosa persica michx
345
ب‍ررس‍ی‌ روش‍ه‍ای‌ ت‍ک‍رار ب‍ا ب‍رخ‍ی‌ ش‍رط ه‍ای‌ ک‍ن‍ت‍رل‌ ب‍رای‌ خ‍ان‍واده‌ ای‌ از ن‍گ‍اش‍ت‌ ه‍ای‌ غ‍ی‍ر گ‍س‍ت‍ردن‍ی‌
346
ب‍ررس‍ی‌ روش‍ه‍ای‌ ک‍ن‍ت‍رل‌ ازدح‍ام‌ در ش‍ب‍ک‍ه‌ ه‍ای‌ ح‍س‍گ‍ر ب‍ی‌ س‍ی‍م‌
347
ب‍ررس‍ی‌ زم‍ان‌ س‍ف‍ره‍ای‌ ام‍دادی‌ و ک‍ف‍ای‍ت‌ دس‍ت‍رس‍ی‌ ای‍س‍ت‍گ‍اه‌ ه‍ای‌ ات‍ش‌ ن‍ش‍ان‍ی‌ م‍طال‍ع‍ه‌ م‍وردی‌: ش‍ه‍ر ی‍زد.
348
ب‍ررس‍ی‌ زی‍ل‍وه‍ای‌ م‍وزه‌ م‍ی‍پ‍د.
349
ب‍ررس‍ی‌ ژت‍روگ‍راف‍ی‌ ژئ‍وش‍ی‍م‍ی‌ و پ‍ت‍روژن‍ز ب‍ات‍ول‍ی‍ت‌ ک‍ران‍ی‍ت‍وئ‍ی‍دی‌ ش‍ه‍رب‍اب‍ک‌ (چ‍اه‌ خ‍ش‍ک‌).
350
ب‍ررس‍ی‌ س‍اخ‍ت‍ار ت‍ش‍ری‍ح‍ی‌ گ‍ون‍ه‌ Crocus sativus (زع‍ف‍ران‌) در م‍ن‍طق‍ه‌ گ‍ن‍اب‍اد و ت‍ع‍ی‍ی‍ن‌ ک‍م‍ی‌ ک‍ارو ت‍ئ‍وپ‍ی‍ده‍ای‌ آن‌.
351
ب‍ررس‍ی‌ س‍اخ‍ت‍ارال‍ک‍ت‍رون‍ی‌ ت‍ع‍دادی‌ ازدی‌ ب‍ورای‍ده‍ای‌ ف‍ل‍زات‌ واس‍ط
352
ب‍ررس‍ی‌ س‍اخ‍ت‍ارف‍ض‍ای‍ی‌ ش‍ه‍ره‍ای‌ م‍رزی‌ ای‍ران‌ ( م‍طال‍ع‍ه‌ م‍وردی‌: ش‍ه‍ر س‍ردش‍ت‌).
353
ب‍ررس‍ی‌ س‍ازوک‍اره‍ای‌ طراح‍ی‌ و ب‍رن‍ام‍ه‌ ری‍زی‌ م‍ع‍اب‍ر ش‍ه‍ری‌ ب‍ه‌ م‍ن‍ظور ای‍م‍ن‌ س‍ازی‌ ح‍م‍ل‌ و ن‍ق‍ل‌ ش‍ه‍ری‌ م‍طال‍ع‍ه‌ م‍وردی‌ ش‍ه‍ری‍زد.
354
ب‍ررس‍ی‌ س‍طح‌ پ‍لاس‍م‍ای‍ی‌ آدی‍ب‍ون‍ک‍ت‍ی‍ن‌ در زن‍ان‌ ب‍ا ت‍خ‍م‍دان‌ پ‍ل‍ی‌ س‍ی‍س‍ت‍ی‍ک‌ و ب‍دون‌ پ‍ل‍ی‌ س‍ی‍ت‍ی‍ک‌
355
ب‍ررس‍ی‌ س‍ن‍ت‍ز م‍ش‍ت‍ق‍ات‌ ج‍دی‍د (۱و۲و۴) ت‍ری‌ آزی‍ن‍و(۱و۲و۴و۵) ت‍ت‍ر آزوپ‍ی‍ن‌ از - ۴آم‍ی‍ن‍و-۳- ه‍ی‍درازی‍ن‍ی‍ل‌-۶- م‍ی‍ت‍ل‌-۱ و۲و- ۴ت‍ری‌ آزی‍ن‌ ۰-۵اون‌
356
ب‍ررس‍ی‌ س‍ی‍اس‍ت‌ خ‍ارج‍ی‌ آم‍ری‍ک‍ا در ای‍ران‌ از س‍ال‌ ۱۹۵۳ - ۱۹۴۵ (دوره‌ ت‍روم‍ن‌).
357
ب‍ررس‍ی‌ س‍ی‍ر ت‍ح‍ول‌ ت‍اری‍خ‍ی‌ دو ش‍خ‍ص‍ی‍ت‌ م‍ح‍م‍ود و ای‍از در م‍ت‍ون‌ ادب‌ ف‍ارس‍ی‌( ت‍ا پ‍ای‍ان‌ ق‍رن‌ ه‍ف‍ت‍م‌)
358
ب‍ررس‍ی‌ س‍ی‍ر ت‍ح‍ول‌ و ت‍اری‍خ‌ ه‍ن‍ر م‍وس‍ی‍ق‍ی‌ ای‍ران‌ از ع‍ص‍ر ب‍اس‍ت‍ان‌ ت‍ا ق‍اج‍اری‍ه‌
359
ب‍ررس‍ی‌ س‍ی‍س‍ت‍م‌ ه‍ای‌ س‍ن‍ج‍ش‌ ن‍وآوری‌ و ارائ‍ه‌ چ‍ارچ‍وب‍ی‌ ب‍رای‌ س‍ن‍ج‍ش‌ ن‍وآوری‌ در ای‍ران‌.
360
ب‍ررس‍ی‌ ش‍اخ‍ص‌ ه‍ای‌ ت‍وس‍ع‍ه‌ پ‍ای‍دار و ن‍ق‍ش‌ م‍رک‍زی‌ آب‌ در م‍ح‍دوده‌ روس‍ت‍ای‍ی‌ ق‍طع‍ه‌ چ‍ه‍ار س‍اوه‌ ب‍ا اس‍ت‍ف‍اده‌ از روش‌ DSR
361
ب‍ررس‍ی‌ ش‍اخ‍ص‍ه‍ای‌ ICT و وض‍ع‍ی‍ت‌ آن‌ در ج‍ه‍ان‌ ب‍ا ارائ‍ه‌ راه‍ک‍اره‍ای‌ ت‍وس‍ع‍ه‌ ICT درای‍ران‌.
362
ب‍ررس‍ی‌ ش‍ی‍وه‌ اج‍رای‌ س‍اخ‍ت‍ار ع‍دم‌ ت‍م‍رک‍ز در س‍ی‍س‍ت‍م‌ آم‍وزش‍ی‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور
363
ب‍ررس‍ی‌ ش‍ی‍وه‌ ی‍ه‍ی‍ن‍ه‌ آم‍وزش‌ در درس‌ طراح‍ی‌ م‍ع‍م‍اری‌ م‍س‍ک‍ون‍ی‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور
364
ب‍ررس‍ی‌ ص‍ف‍ات‌ پ‍ه‍ل‍وان‍ی‌ ب‍ه‍م‍ن‌ در ش‍اه‍ن‍ام‍ه‌ و ب‍ه‍م‍ن‌ ن‍ام‍ه‌
365
ب‍ررس‍ی‌ ص‍ل‍ح‌ و رح‍م‍ت‌ در اس‍لام‌
366
ب‍ررس‍ی‌ طی‍ف‌ ان‍رژی‌ ع‍ن‍اص‍رب‍ا اس‍ت‍ف‍اده‌ از روش‌ Grid search ت‍ع‍م‍ی‍م‌ ی‍اف‍ت‍ه‌
367
ب‍ررس‍ی‌ طی‍ف‌ ه‍ای‌ ال‍ک‍ت‍رون‍ی‌ ل‍ی‍گ‍ان‍ده‍ای‌ ب‍از ش‍ی‍ف‌ چ‍ه‍ار گ‍ئ‍وردی‍ن‍ه‌ س‍ال‍ی‍س‍ی‍ل‍ی‍دن‍ی‌ و ک‍م‍پ‍ل‍ک‍س‍ه‍ای‌ م‍س‌ و ن‍ی‍ک‍ل‌ آن‍ه‍ا
368
ب‍ررس‍ی‌ ع‍ل‍ل‌ اف‍ت‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍رک‍ز س‍ن‍دج‌ در درس‌ زب‍ان‌ خ‍ارج‍ه‌ و ارت‍ب‍اط آن‌ ب‍ا ف‍رآی‍ن‍د آم‍وزش‌ و ی‍ادگ‍ی‍ری‌ و ن‍واق‍ص‌ آن‌ در دوره‌ م‍ت‍وس‍طه‌
369
ب‍ررس‍ی‌ ع‍ل‍ل‌ اف‍ت‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ در دان‍ش‍ج‌وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اه‍واز
370
ب‍ررس‍ی‌ ع‍ل‍ل‌ ان‍ص‍راف‌ از ت‍ح‍ص‍ی‍ل‌ از دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ ( م‍ورد م‍طال‍ع‍ه‌ ک‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ آزاد واح‍د س‍ی‍رج‍ان‌)
371
ب‍ررس‍ی‌ ع‍ل‍ل‌ ج‍وان‍ه‌ زن‍ی‌ ت‍رک‌ در ق‍ال‍ب‍ه‍ای‌ ش‍م‍ش‌ ری‍خ‍ت‍ه‌ گ‍ری‌ چ‍دن‌.
372
ب‍ررس‍ی‌ ع‍ن‍ص‍ر ش‍خ‍ص‍ی‍ت‌ در داس‍ت‍ان‍ه‍ای‌ ه‍ف‍ت‌ پ‍ی‍ک‍ر
373
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ اث‍ر گ‍ذار ب‍ر م‍ش‍ارک‍ت‌ م‍درس‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ آدرب‍ای‍ج‍ان‌ ش‍رق‍ی‌.
374
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ م‍ؤث‍ر ب‍ر م‍ی‍زان‌ م‍ش‍ارک‍ت‌ س‍ی‍اس‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍رک‍زن‍ای‍ی‍ن‌
375
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ م‍وث‍ر ب‍ر م‍ی‍زان‌ ب‍ه‍ره‌ م‍ن‍دی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور خ‍راس‍ان‌ ج‍ن‍وب‍ی‌ از ق‍اب‍ل‍ی‍ت‌ ه‍ای‌ ک‍ارآف‍ری‍ن‍ی‌
376
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ ام‍ی‍د ب‍ه‌ آی‍ن‍ده‌ در ب‍ی‍ن‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ ه‍ای‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور خ‍راس‍ان‌ ش‍م‍ال‍ی‌ ( ش‍ی‍روان‌- ب‍ج‍ن‍ود- اس‍ف‍رای‍ن‌) در س‍ال‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌۸۷-۸۶
377
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ ام‍ی‍د ب‍ه‌ آی‍ن‍ده‌ درب‍ی‍ن‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‍ه‍ای‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور خ‍راس‍ان‌ رض‍وی‌ (ش‍ی‍روان‌- ب‍ج‍ن‍ورد- اس‍ف‍رای‍ن‌ ) درس‍ال‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌۸۶-۸۷
378
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ ض‍ع‍ف‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ ه‍ای‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ م‍رک‍زی‌ در دس‌ زب‍ان‌ ان‍گ‍ل‍ی‍س‍ی‌ و ارای‍ه‌ راک‍ار ج‍ه‍ت‌ ب‍ه‍ب‍ود ای‍ن‌ وض‍ع‍ی‍ت‌
379
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ طولان‍ی‌ ب‍ودن‌ م‍دت‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ م‍رک‍زی‌ و ارائ‍ه‌ راه‍ک‍ار ه‍ای‌ م‍ن‍اس‍ب‌
380
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ ف‍ردی‌ و اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ م‍وث‍ر در گ‍رای‍ش‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دخ‍ت‍ر ب‍ه‌ ح‍ج‍اب‌( م‍طال‍ع‍ه‌ م‍وردی‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍رک‍ز م‍راغ‍ه‌)
381
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ م‍ؤث‍ر ب‍ر ت‍ق‍اض‍ای‌ پ‍ول‌ ای‍ران‌ ب‍ا اس‍ت‍ف‍اده‌ از روی‍ک‍رد م‍ی‍ان‍گ‍ی‍ن‌گ‍ی‍ری‌ ب‍ی‍زی‌
382
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر ب‍ر اف‍زای‍ش‌ ب‍ه‍ره‌ وری‌ ک‍ارک‍ن‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‍ه‍ای‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ ه‍م‍دان‌.
383
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر ب‍ر ب‍اوری‌ در ش‍ه‍ر دزف‍ول‌ ب‍ه‌ دو روش‌ ت‍ح‍ل‍ی‍ل‌ ت‍اری‍خ‌ روی‍داد و رگ‍رس‍ی‍ون‌ CEB و م‍ق‍ای‍س‍ه‌ ای‍ن‌ دو روش‌.
384
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر ب‍ر ب‍ی‌ ث‍ب‍ات‍ی‌ درآم‍د ارزی‌ ص‍ادرات‌
385
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر ب‍ر ت‍ق‍اض‍ای‌ پ‍ول‌ و ب‍رآورد آن‌ در اق‍ت‍ص‍اد ای‍ران‌
386
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر ب‍ر رض‍ای‍ت‌ ش‍غ‍ل‍ی‍ک‌ م‍طلاع‍ه‌ م‍وردی‌ ک‍ارگ‍ران‌ ش‍ه‍رک‌ ص‍ن‍ع‍ت‍ی‌ م‍ی‍ب‍د
387
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر ب‍ر رف‍ت‍ار ب‍اروری‌ و ن‍گ‍رش‌ زن‍ان‌ در م‍ورد ب‍اروری‌ در ش‍ه‍ر اص‍ف‍ه‍ان‌.
388
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر ب‍ر م‍ش‍ارک‍ت‌ س‍ی‍اس‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ ه‍ای‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ م‍رک‍زی‌( ان‍ت‍خ‍اب‍ات‌)
389
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر ب‍ر م‍ع‍ی‍ار ه‍ای‌ ه‍م‍س‍رگ‍زی‍ن‍ی‌ در ب‍ی‍ن‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍رک‍ز ق‍ای‍ن‌
390
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر ب‍ر م‍ی‍زان‌ س‍رم‍ای‍ه‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ آذرب‍ای‍ج‍ان‌ ش‍رق‍ی‌
391
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر ب‍ر م‍ی‍زان‌ گ‍رای‍ش‌ دی‍ن‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ آذرب‍ای‍ج‍ان‌ ش‍رق‍ی‌
392
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر ب‍راف‍ت‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ م‍راک‍ز ت‍ح‍ت‌ پ‍وش‍ش‌ م‍ن‍طق‍ه‌ پ‍ن‍ج‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور
393
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر در ش‍ک‍ل‌ گ‍ی‍ری‌ ک‍ودک‍ان‌ ک‍ار ش‍ه‍ر س‍ن‍ن‍دج‌ در س‍ال‌۱۳۸۶ .
394
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر درون‌ دان‍ش‍گ‍اه‍ی‌ ب‍ر اس‍ت‍ق‍ب‍ال‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍رک‍ز ب‍ن‍در ام‍ام‌ خ‍م‍ی‍ن‍ی‌(ره‌) از خ‍دم‍ات‌ راه‍ن‍م‍ای‍ی‌ و م‍ش‍اوره‌( خ‍دم‍ات‌ روان‍ش‍ن‍اس‍ی‌)
395
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ و ش‍رای‍ط اق‍ت‍ص‍ادی‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ ف‍ره‍ن‍گ‍ی‌ روان‍ی‌ و خ‍ان‍وادگ‍ی‌ س‍ال‍م‍ن‍دان‌
396
ب‍ررس‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ و م‍وان‍ع‌ ام‍وزش‌ م‍ج‍ازی‌ در ای‍ران‌ و ت‍اث‍ی‍رات‌ ان‌ ب‍ر ک‍ارک‍رده‍ای‌ س‍ازم‍ان‌
397
ب‍ررس‍ی‌ ف‍رآی‍ن‍د ت‍دوی‍ن‌ ب‍ودج‍ه‌ و ارزی‍اب‍ی‌ ق‍اب‍ل‍ی‍ت‌ ح‍ص‍ول‌ اه‍داف‌ آن‌ از طری‍ق‌ م‍ق‍ای‍س‍ه‌ روش‍ه‍ای‌ ه‍دف‌ گ‍ذاری‌ ف‍ع‍ل‍ی‌ ب‍ا روش‍ه‍ای‌ ع‍ل‍م‍ی‌ .
398
ب‍ررس‍ی‌ ف‍رای‍ن‍د ی‍ادده‍ی‌ - ی‍ادگ‍ی‍ری‌ در دوره‌ ک‍ارش‍ن‍اس‍ی‌ ارش‍د دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور.
399
ب‍ررس‍ی‌ ف‍رس‍ای‍ش‌ ج‍ان‍ب‍ی‌ رودخ‍ان‍ه‌ چ‍راح‍ی‌ در ح‍دف‍اص‍ل‌ رام‍ش‍ی‍ر ت‍ا گ‍رگ‍ر.
400
ب‍ررس‍ی‌ ف‍ره‍ن‍گ‌ ت‍غ‍ذی‍ه‌ ای‌ زن‍ان‌ م‍ت‍اه‍ل‌ در ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ س‍ی‍رج‍ان‌ در س‍ال‌۱۳۸۹
401
ب‍ررس‍ی‌ ف‍ره‍ن‍گ‌ ع‍م‍وم‍ی‌ از ن‍ظر م‍دی‍ران‌ و ک‍ارک‍ن‍ان‌ س‍ازم‍ان‌ ه‍ای‌ م‍ت‍ول‍ی‌ ف‍ره‍ن‍گ‌ ع‍م‍وم‍ی‌ در اس‍ت‍ان‌ ب‍وش‍ه‍ر.
402
ب‍ررس‍ی‌ ف‍ل‍س‍ف‍ه‌ ح‍ج‍اب‌ و اب‍ع‍اد ج‍ام‍ع‍ه‌ ش‍ن‍اخ‍ت‍ی‌ آن‌
403
ب‍ررس‍ی‌ ف‍ل‍ورم‍ن‍طق‍ه‌ ح‍ف‍اظت‌ ش‍ده‌ م‍ان‍ش‍ت‌ و ق‍لارن‍گ‌ در ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ ای‍لام‌.
404
ب‍ررس‍ی‌ ف‍ون‌ م‍ارم‍ول‍ک‌ ه‍ای‌ ش‍ه‍رای‍لام‌.
405
ب‍ررس‍ی‌ ق‍اب‍ل‍ی‍ت‍ه‍ای‌ ک‍ار اف‍ری‍ن‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور
406
ب‍ررس‍ی‌ گ‍رای‍ش‍ه‍ا و اع‍ت‍ق‍ادات‌ دی‍ن‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ اس‍ت‍ان‌ آذرب‍ای‍ج‍ان‌ ش‍رق‍ی‌
407
ب‍ررس‍ی‌ گ‍ل‌ ه‍ا و گ‍ی‍اه‍ان‌ در دی‍وان‌ ص‍ائ‍ب‌ ت‍ب‍ری‍زی‌ ،ب‍ر پ‍ای‍ه‌ زی‍ب‍ای‍ی‌ ش‍ن‍اس‍ی‌ و وی‍ژگ‍ی‌ ه‍ای‌ ن‍م‍ادی‍ن‌
408
ب‍ررس‍ی‌ گ‍ی‍اه‍ش‍ن‍اس‍ی‌ گ‍ی‍اه‍ان‌ داروی‍ی‌ رای‍ج‌ در طب‌ س‍ن‍ت‍ی‌ ش‍ه‍ر م‍ش‍ه‍د " اس‍ت‍ان‌ خ‍راس‍ان‌ رض‍وی‌"
409
ب‍ررس‍ی‌ گ‍ی‍اه‍ش‍ن‍اس‍ی‌ گ‍ی‍اه‍ان‌ داروی‍ی‌ رای‍ج‌ در طب‌ س‍ن‍ت‍ی‌ ش‍ه‍ر م‍ش‍ه‍د اس‍ت‍ان‌ خ‍راس‍ان‌ رض‍وی‌
410
ب‍ررس‍ی‌ م‍اه‍ی‍ت‌ و ت‍ح‍ول‌ س‍ی‍الات‌ در گ‍ی‍ر در ت‍وده‌ آذری‍ن‌ رزگ‍اه‌، ش‍م‍ال‍غ‍رب‌ س‍راب‌، آذرب‍ای‍ج‍ان‌ ش‍رق‍ی‌.
411
ب‍ررس‍ی‌ م‍ب‍ان‍ی‌ ن‍ظری‌ ان‍س‌ ب‍ا خ‍داون‍د در س‍طح‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌
412
ب‍ررس‍ی‌ م‍ب‍ان‍ی‌ ن‍ظری‌ ف‍ی‍زی‍ک‌ پ‍لاس‍م‍ا م‍ش‍ت‍م‍ل‌ ب‍ر ن‍وس‍ان‍ات‌ م‍ی‍دان‌ ه‍ای‌ MHD و ن‍ظری‍ه‌ م‍داری‌ م‍ی‍دان‌ ه‍ای‌ ال‍ک‍ت‍روم‍غ‍ن‍اطی‍س‍ی‌.
413
ب‍ررس‍ی‌ م‍ت‍ون‌ دی‍ن‍ی‌ در ت‍اث‍ی‍ر گ‍ذاری‌ دع‍ا در ق‍ض‍ا و ق‍در ال‍ه‍ی‌
414
ب‍ررس‍ی‌ م‍ح‍ت‍وای‌ اطلاع‍ات‍ی‌ ن‍س‍ب‍ی‌ س‍ود و ج‍ری‍ان‌ ن‍ق‍دی‌ در ت‍ب‍ی‍ی‍ن‌ ارزش‌ س‍ه‍ام‌ ش‍رک‍ت‌ ه‍ای‌ پ‍ذی‍رف‍ت‍ه‌ ش‍ده‌ درب‍ورس‌ اوراق‌ ب‍ه‍ادار ت‍ه‍ران‌ ب‍ا در ن‍ظر گ‍رف‍ت‍ن‌ م‍ع‍ی‍ار ک‍ی‍ف‍ی‍ت‌ س‍ود.
415
ب‍ررس‍ی‌ م‍ح‍ت‍وای‌ اطلاع‍ات‍ی‌ ه‍م‍وار س‍ازی‌ س‍ود
416
ب‍ررس‍ی‌ م‍ح‍دودی‍ت‍ه‍ا و م‍وان‍ع‌ م‍ش‍ارک‍ت‌ زن‍ان‍م‌ در س‍طوح‌ م‍ی‍ان‍ی‌ و ع‍ال‍ی‌ م‍دی‍ری‍ت‌ آم‍وزش‌ ع‍ال‍ی‌ از دی‍دگ‍اه‌ ک‍ارک‍ن‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ ی‍زد
417
ب‍ررس‍ی‌ م‍س‍ائ‍ل‌ اس‍ت‍ف‍ن‌
418
ب‍ررس‍ی‌ م‍س‍ائ‍ل‌ و م‍ش‍ک‍لات‌ زن‍ان‌ س‍رپ‍رس‍ت‌ خ‍ان‍وار در اس‍ت‍ان‌ م‍ازن‍دران‌.
419
ب‍ررس‍ی‌ م‍س‍ی‍ره‍ای‌ ت‍خ‍ری‍ب‌ ب‍رخ‍ی‌ از ت‍رک‍ی‍ب‍ات‌ م‍واد م‍ن‍ف‍ج‍ره‌ CHNOF ت‍ک‌ ح‍ل‍ق‍وی‌ ت‍ا س‍ه‌ ح‍ل‍ق‍وی‌ ب‍ر اس‍اس‌ روش‌ه‍ای‌ آغ‍ازی‍ن‌ و ن‍ی‍م‍ه‌ ت‍ج‍رب‍ی‌.
420
ب‍ررس‍ی‌ م‍ص‍ادی‍ق‌ و ح‍ک‍م‌ م‍ح‍ارب‌ و م‍ف‍س‍د ف‍ی‌ الارض‌ در ف‍ق‍ه‌ و ح‍ق‍وق‌ اس‍لام‌.
421
ب‍ررس‍ی‌ م‍ض‍ام‍ی‍ن‌ ع‍رف‍ان‍ی‌( ک‍ن‍وس‍ی‌) در رس‍ائ‍ل‌ اخ‍وان‌ ال‍ص‍ف‍ا
422
ب‍ررس‍ی‌ م‍ع‍ادلات‌ م‍ن‍ح‍ن‍ی‌ ه‍ای‌ طب‍ی‍ع‍ی‌
423
ب‍ررس‍ی‌ م‍ع‍ن‍اش‍ن‍اخ‍ت‍ی‌ ت‍رج‍م‍ه‌ه‍ای‌ م‍اش‍ی‍ن‍ی‌ ب‍ه‌ زب‍ان‌ ف‍ارس‍ی‌
424
ب‍ررس‍ی‌ م‍ف‍ه‍وم‌ اس‍ت‍ی‍م‍ان‌ در ف‍ق‍ه‌ و ح‍ق‍وق‌ اس‍لام‍ی‌
425
ب‍ررس‍ی‌ م‍ف‍ه‍وم‌ اس‍ت‍ی‍م‍ان‌ در ف‍ق‍ه‌ و ح‍ق‍وق‌ اس‍لام‍ی‌.
426
ب‍ررس‍ی‌ م‍ف‍ه‍وم‌ و ج‍ای‍گ‍اه‌ ن‍ظم‌ ع‍م‍وم‍ی‌ در ن‍ظام‌ ح‍ق‍وق‍ی‌ ای‍ران‌
427
ب‍ررس‍ی‌ م‍ق‍ام‌ ت‍وک‍ل‌ و ت‍اث‍ی‍ر ش‍گ‍رف‌ آن‌ در زن‍دگ‍ی‌
428
ب‍ررس‍ی‌ م‍ق‍ای‍س‍ه‌ ای‌ ت‍رج‍ی‍ح‌ ه‍ای‌ ی‍ادگ‍ی‍ری‌ و ع‍ام‍ل‌ ان‍گ‍ی‍زه‌ پ‍ی‍ش‍رف‍ت‌ در ع‍م‍ل‍ک‍رد ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍ی‍ان‍ه‌
429
ب‍ررس‍ی‌ م‍ق‍ای‍س‍ه‌ ای‌ م‍ی‍زان‌ م‍س‍ئ‍ول‍ی‍ت‌ پ‍ذی‍ری‌ و ت‍ع‍ه‍د س‍ازم‍ان‍ی‌ ک‍ارک‍ن‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور و راب‍طه‌ آن‌ ب‍ا س‍ن‍خ‌ ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی‌
430
ب‍ررس‍ی‌ م‍ق‍ای‍س‍ه‌ ای‌ م‍ی‍زان‌ م‍ص‍رف‌ ان‍رژی‌ ال‍ک‍ت‍ری‍ک‍ی‌ در اس‍ت‍ان‌ ه‍ای‌ م‍رک‍زی‌، ه‍م‍دان‌ و ل‍رس‍ت‍ان‌ ۱۳۸۵ -۱۳۷۵ .
431
ب‍ررس‍ی‌ م‍ه‍ارت‌ ه‍ای‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‍ه‍ای‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ اص‍ف‍ه‍ان‌ و ب‍رخ‍ی‌ ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر ب‍ر آن‌
432
ب‍ررس‍ی‌ م‍ه‍م‌ ت‍ری‍ن‌ م‍ک‍ات‍ب‌ ادب‍ی‌ اروپ‍ا و س‍ن‍ج‍ش‌ آن‍ه‍ا ب‍ا ب‍رخ‍ی‌ از آث‍ار ف‍ارس‍ی‌ در س‍ب‍ک‍ه‍ای‌ م‍خ‍ت‍ل‍ف‌
433
ب‍ررس‍ی‌ م‍واردخ‍ودک‍ش‍ی‌ ه‍ای‌ ان‍ج‍ام‌ ش‍ده‌ درش‍ه‍رش‍ی‍راز طی‌ س‍ال‍ه‍ای‌۱۳۷۲-۸۱
434
ب‍ررس‍ی‌ م‍وان‍ع‌ اس‍ت‍ف‍اده‌ از ف‍ن‍اوری‌ اطلاع‍ات‌ و ارت‍ب‍اطات‌ در م‍ی‍ان‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ ب‍ن‍در ت‍رک‍م‍ن‌
435
ب‍ررس‍ی‌ م‍وان‍ع‌ ت‍وس‍ع‍ه‌ ک‍ار آف‍ری‍ن‍ی‌ از دی‍دگ‍اه‌ اع‍ض‍اء ه‍ی‍ات‌ ع‍ل‍م‍ی‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور خ‍راس‍ان‌ رض‍وی‌
436
ب‍ررس‍ی‌ م‍وان‍ع‌ ف‍ه‍م‌ ح‍دی‍ث‌.
437
ب‍ررس‍ی‌ م‍وان‍ع‌ م‍وج‍ود در ب‍ک‍ار گ‍ی‍ری‌ م‍دی‍ری‍ت‌ اس‍ت‍رات‍ژی‍ک‌ ب‍ا ت‍اک‍ی‍د ب‍ر م‍وان‍ع‌ طراح‍ی‌ و اج‍راء در دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ ف‍زوی‍ن‌.
438
ب‍ررس‍ی‌ م‍وت‍اس‍ی‍ون‌ ه‍ای‌ ن‍اح‍ی‍ه‌ ژن‌ s وی‍روس‌ ه‍پ‍ات‍ی‍ت‌ B در ب‍ی‍م‍اران‌ ه‍م‍ودی‍ال‍ی‍زی‌ دارای‌ ع‍ف‍ون‍ت‌ ن‍ه‍ف‍ت‍ه‌ ه‍پ‍ات‍ی‍ت‌ B م‍راج‍ع‍ه‌ ک‍ن‍ن‍ده‌ ب‍ه‌ م‍راک‍ز دی‍ال‍ی‍ز ش‍ه‍ر ت‍ه‍ران‌
439
ب‍ررس‍ی‌ م‍ک‍ان‌ ی‍اب‍ی‌ ک‍ارب‍ری‌ م‍س‍ک‍ون‍ی‌ ب‍ا ت‍اک‍ی‍د ب‍ر ع‍وام‍ل‌ ن‍اپ‍ای‍دار( ن‍م‍ون‍ه‌ م‍وردی‌ ش‍ه‍ر ت‍ب‍ری‍ز).
440
ب‍ررس‍ی‌ م‍ک‍ان‍ی‍س‍م‌ واک‍ن‍ش‌ ان‍ت‍ق‍ال‌ ات‍م‌ اک‍س‍ی‍ژن‌ ازاک‍س‍ازی‍ری‍دی‍ن‌ ه‍ای‌ ک‍ای‍رال‌ ۳ - آل‍ک‍ی‍ل‌۱ و۲- ب‍ن‍زای‍زوت‍ی‍ازول‌ ب‍ه‌ ۲ - ف‍ن‍ی‍ل‌ -۱ و ۳- دی‌ ت‍ی‍ان‌
441
ب‍ررس‍ی‌ م‍ی‍زان‌ آگ‍اه‍ی‌ س‍ی‍اس‍ی‌ دان‍ش‌ آم‍وزان‌ ش‍اه‍د دوره‌ م‍ت‍وس‍طه‌ اس‍ت‍ان‌ ک‍ردس‍ت‍ان‌ در س‍ال‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌۸۶-۸۵
442
ب‍ررس‍ی‌ م‍ی‍زان‌ آل‍ودگ‍ی‌ آب‌ وخ‍اک‌ ک‍ش‍اورزی‌ ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ ت‍ای‍ب‍اد ب‍ا ب‍ق‍ای‍ای‌ ب‍رخ‍ی‌ آف‍ت‌ ک‍ش‍ه‍ا
443
ب‍ررس‍ی‌ م‍ی‍زان‌ آن‍زی‍م‌ س‍ی‍ت‍وک‍رو P460 اک‍س‍ی‍دازدرآن‍وف‍ل‌ اس‍ت‍ی‍ف‍ن‍ی‌ م‍ه‍م‍ت‍ری‍ن‌ ن‍اق‍ل‌ م‍الاری‍ا در ج‍ن‍وب‌ ای‍ران‌.
444
ب‍ررس‍ی‌ م‍ی‍زان‌ اث‍ر ب‍خ‍ش‍ی‌ اس‍ات‍ی‍د، ه‍ی‍ت‌ ع‍ل‍م‍ی‌ م‍راک‍ز و واح‍ده‍ای‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور در ف‍رای‍ن‍د ت‍دری‍س‌ از ن‍گ‍اه‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ آن‍ه‍ا
445
ب‍ررس‍ی‌ م‍ی‍زان‌ اس‍ت‍رس‌ ش‍غ‍ل‍ی‌ ن‍اش‍ی‌ از ت‍ع‍ارض‌ و اب‍ه‍ام‌ ن‍ق‍ش‌ دردس‍ت‍ی‍اران‌ ع‍ل‍م‍ی‌ ورواب‍ط آن‌ ب‍ا ع‍م‍ل‍ک‍رد ش‍غ‍ل‍ی‌
446
ب‍ررس‍ی‌ م‍ی‍زان‌ اض‍طراب‌ و ان‍گ‍ی‍زه‌ و ن‍وع‌ ان‍گ‍ی‍زه‌ ی‍ادگ‍ی‍ری‌ زب‍ان‌ در دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور
447
ب‍ررس‍ی‌ م‍ی‍زان‌ اف‍س‍ردگ‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ در راب‍طه‌ آن‌ ب‍ا واب‍س‍ت‍گ‍ی‌ ب‍ه‌ دی‍گ‍ران‌ در دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور ت‍ف‍رش‌
448
ب‍ررس‍ی‌ م‍ی‍زان‌ ای‍م‍ن‍ی‌ ک‍م‍ر ب‍ن‍د ای‍م‍ن‍ی‌ و ت‍اث‍ی‍ر آن‌ در ک‍اه‍ش‌ ص‍دم‍ات‌ ج‍س‍م‍ی‌ و ج‍ان‍ی‌ در ت‍ص‍ادف‍ات‌ ران‍ن‍دگ‍ی‌.
449
ب‍ررس‍ی‌ م‍ی‍زان‌ ت‍غ‍ی‍ی‍رات‌ ص‍ادرات‌ ف‍رش‌ ای‍ران‌ د ب‍ازاره‍ای‌ ه‍دف‌ ع‍م‍ده‌ و ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر ب‍رآن‌.
450
ب‍ررس‍ی‌ م‍ی‍زان‌ دان‍ش‌، ن‍گ‍رش‌، ش‍ی‍وه‌ ه‍ای‌ ت‍غ‍ذی‍ه‌ ای‌ و ت‍رک‍ی‍ب‌ ب‍دن‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ گ‍ل‍س‍ت‍ان‌.
451
ب‍ررس‍ی‌ م‍ی‍زان‌ رض‍ای‍ت‌ م‍ن‍دی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ ازارائ‍ه‌ خ‍دم‍ات‌ ان‍ت‍رن‍ت‍ی‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ ب‍رای‌ اطلاع‌ رس‍ان‍ی‌ و ان‍ج‍ام‌ ام‍ور ث‍ب‍ت‌ ن‍ام‌
452
ب‍ررس‍ی‌ م‍ی‍زان‌ رض‍ای‍ت‍م‍ن‍دی‌ از ن‍ظام‌ ج‍ب‍ران‌ خ‍دم‍ات‌ ک‍ارک‍ن‍ان‌( ح‍ق‌وق‌ و م‍زای‍ا) و ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر ب‍ر آن‌ از دی‍دگ‍اه‌ ک‍ارک‍ن‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ ع‍ل‍وم‌ پ‍زش‍ک‍ی‌ و خ‍دم‍ات‌ ب‍ه‍داش‍ت‍ی‌ درم‍ان‍ی‌ اس‍ت‍ان‌ اردب‍ی‍ل‌
453
ب‍ررس‍ی‌ م‍ی‍زان‌ رض‍ای‍ت‍م‍ن‍دی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍رک‍ز س‍ن‍ن‍دج‌ از ن‍ح‍وه‌ ع‍م‍ل‍ک‍رد اس‍ات‍ی‍د و م‍س‍ئ‍ولان‌ آن‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ در س‍ال‌۱۳۸۵
454
ب‍ررس‍ی‌ م‍ی‍زان‌ ن‍وگ‍رای‍ی‌ اع‍ض‍ای‌ ه‍ی‍ات‌ ع‍ل‍م‍ی‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ ی‍زد و ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر ب‍ر آن‌
455
ب‍ررس‍ی‌ م‍ی‍زان‌ ن‍وگ‍رای‍ی‌ اع‍ض‍ای‌ ه‍ی‍ات‌ ع‍ل‍م‍ی‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ ی‍زد و ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر ب‍ر آن‌
456
ب‍ررس‍ی‌ م‍ی‍زان‌ و ان‍گ‍ی‍زه‌ و ن‍وع‌ ان‍گ‍ی‍زه‌ ی‍ادگ‍ی‍ری‌ زب‍ان‌ در دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور
457
ب‍ررس‍ی‌ م‍ی‍زان‌ و ع‍ل‍ل‌ گ‍رای‍ش‌ ب‍ه‌ آس‍ی‍ب‌ ه‍ای‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ در خ‍ان‍واده‌ ش‍ه‍دا و ای‍ث‍ارگ‍ران‌ اس‍ت‍ان‌ م‍رک‍زی‌ .
458
ب‍ررس‍ی‌ ن‍ح‍وه‌ گ‍ذران‌ اوق‍ات‌ ف‍راغ‍ت‌ دان‍ش‌ آم‍وزان‌ دب‍ی‍رس‍ت‍ان‌ ه‍ای‌ ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ رام‍ه‍رم‍ز
459
ب‍ررس‍ی‌ ن‍ظام‌ ارزش‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور ب‍س‍ت‍ان‌ آب‍اد
460
ب‍ررس‍ی‌ ن‍ظام‌ اق‍ت‍ص‍ادی‌ ای‍ران‌۱۳۰۰-۱۳۷۸ .
461
ب‍ررس‍ی‌ ن‍ظری‌ و ع‍م‍ل‍ی‌ ارت‍ع‍اش‍ات‌ م‍ادون‌ ق‍رم‍ز و س‍اخ‍ت‍ار اورب‍ی‍ت‍ال‍ه‍ای‌ م‍ل‍ک‍ول‍ی‌ ک‍م‍پ‍ل‍ک‍س‌ پ‍لات‍ی‍ن‌ ب‍ا ش‍ی‍ف‌ ب‍از.
462
ب‍ررس‍ی‌ ن‍ق‍اط ب‍ه‍ی‍ن‍ه‌ ی‌ - Fه‍م‍وم‍رف‍ی‍س‍م‌ ه‍ا روی‌ م‍ج‍م‍وع‍ه‌ ه‍ای‌ - Aم‍ح‍دب‌
463
ب‍ررس‍ی‌ ن‍ق‍ش‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ زب‍ان‌ ف‍ارس‍ی‌ در اس‍ت‍ان‌ گ‍ی‍لان‌
464
ب‍ررس‍ی‌ ن‍ق‍ش‌ ت‍ب‍ل‍ی‍غ‍ات‌ در ال‍گ‍وی‌ خ‍ری‍د م‍ص‍رف‌ ک‍ن‍ن‍دگ‍ان‌ ج‍وان‌ در ش‍ه‍ر اردک‍ان‌.
465
ب‍ررس‍ی‌ ن‍ق‍ش‌ س‍رم‍ای‍ه‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ در ع‍م‍ل‍ک‍رد ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ دو گ‍روه‌ از دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ ن‍ظام‌ آم‍وزش‌ از راه‌ دور( ن‍ی‍م‍ه‌ ح‍ض‍وری‌) و ح‍ض‍وری‌
466
ب‍ررس‍ی‌ ن‍ق‍ش‌ گ‍ردش‍گ‍ری‌ روس‍ت‍ای‍ی‌ در ای‍ج‍اد اش‍ت‍غ‍ال‌
467
ب‍ررس‍ی‌ ن‍ق‍ش‌ و ک‍ارب‍رد ت‍ص‍اوی‍ر م‍اه‍واره‌ ای‌ و س‍ی‍س‍ت‍م‌ اطلاع‍ات‌ ج‍غ‍راف‍ی‍ای‍ی‌ در ب‍رن‍ام‍ه‌ ری‍زی‌ و م‍دی‍ری‍ت‌ آم‍ای‍ش‌ س‍رزم‍ی‍ن‌.
468
ب‍ررس‍ی‌ ن‍گ‍اش‍ت‌ ش‍وارت‍ز-ک‍ری‍س‍ت‍وف‍ل‌ ب‍ا اس‍ت‍ف‍اده‌ از ن‍رم‌ اف‍زار maple
469
ب‍ررس‍ی‌ ن‍گ‍اش‍ت‌ ه‍ای‌ خ‍طی‌ lx t:lx ک‍ه‌ ح‍اف‍ظ طی‍ف‌ م‍وض‍ع‍ی‌ ه‍س‍ت‍ن‍د
470
ب‍ررس‍ی‌ ن‍گ‍رش‌ ح‍س‍اب‍رس‍ان‌ در زم‍ی‍ن‍ه‌ ام‍ک‍ان‌ اج‍رای‌ ج‍ح‍س‍اب‍رس‍ی‌ م‍س‍ت‍ق‍ل‌ ب‍ه‌ روش‌ آن‌ لای‍ن‌ ای‍ن‍ت‍رن‍ت‍ی‌ در ش‍رک‍ت‍ه‍ا و س‍ازم‍ان‍ه‍ا.
471
ب‍ررس‍ی‌ ن‍گ‍رش‌ دب‍ی‍ران‌ و دان‍ش‌ ام‍وزان‌ پ‍ی‍ش‌ دان‍ش‍گ‍اه‍ی‌ اس‍ت‍ان‌ خ‍راس‍ان‌ ج‍ن‍وب‍ی‌ درم‍ورد ح‍ذف‌ ک‍ن‍ک‍ور س‍ال‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌۸۷-۸۸
472
ب‍ررس‍ی‌ ن‍گ‍رش‌ روس‍ای‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ ک‍رم‍ان‌ ب‍رای‌ اداره‌ اف‍راد از دی‍دگ‍اه‌ ت‍ئ‍وری‌ م‍ک‌ گ‍ری‍گ‍وx,y)(
473
ب‍ررس‍ی‌ ن‍گ‍رش‌ م‍ردم‌ ش‍ه‍رم‍ه‍ری‍ز ب‍ه‌ ع‍دال‍ت‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌.
474
ب‍ررس‍ی‌ ن‍گ‍رش‌ ه‍ای‌ ن‍اک‍ارآم‍د، م‍ی‍زان‌ اس‍ت‍رس‌، راه‍ب‍رده‍ای‌ م‍ق‍اب‍ل‍ه‌ ب‍ا ات‍رس‌ م‍ع‍ت‍ادان‌ ب‍ه‌ م‍واد اف‍ی‍وئ‍ی‌ ج‍وی‍ای‌ درم‍ان‌ در م‍ق‍ای‍س‍ه‌ ب‍ا اف‍راد س‍ال‍م‌
475
ب‍ررس‍ی‌ ن‍گ‍رش‍ه‍ای‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ م‍راک‍ز دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور ن‍س‍ب‍ت‌ ب‍ه‌ آم‍وزش‌ از راه‌ دور و راب‍طه‌ آن‌ ب‍ا ب‍رخ‍ی‌ م‍ت‍غ‍ی‍ر ه‍ای‌ دم‍وگ‍راف‍ی‍ک‍ی‌ و ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ در اس‍ت‍ان‌ ک‍رم‍ان‌ در س‍ال‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌۸۴-۸۳
476
ب‍ررس‍ی‌ ن‍ه‍ش‍ت‍ه‌ ه‍ای‌ رس‍وب‍ی‌ رودخ‍ان‍ه‌ گ‍ن‍ب‍روف‌، م‍ن‍طق‍ه‌ ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ آذرش‍ه‍ر، اس‍ت‍ان‌ آذرب‍ای‍ج‍ان‌ ش‍رق‍ی‌
477
ب‍ررس‍ی‌ ن‍ی‍از س‍ن‍ج‍ی‌ ک‍ت‍اب‌ ه‍ای‌ م‍ورد ن‍ی‍از دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور ب‍رای‌ دروس‌ رش‍ت‍ه‌ ه‍ای‌ ع‍ل‍وم‌ ت‍ن‍س‍ان‍ی‌ و ع‍ل‍وم‌ ب‍راس‍اس‌ م‍ج‍وز ه‍ای‌ اول‍وی‍ت‌ دار
478
ب‍ررس‍ی‌ ن‍ی‍ازه‍ای‌ اطلاع‍ات‍ی‌ اع‍ض‍ای‌ ه‍ی‍ات‌ ع‍ل‍م‍ی‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍رک‍ز م‍ش‍ه‍د ب‍ه‌ م‍ن‍ظور ت‍ع‍ی‍ی‍ن‌ اول‍وی‍ت‌ ه‍ای‌ خ‍دم‍ات‍ی‌ ک‍ت‍اب‍خ‍ان‍ه‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍ر ک‍ز م‍ش‍ه‍د
479
ب‍ررس‍ی‌ ه‍زی‍ن‍ه‌ ه‍ا و م‍ق‍ای‍س‍ه‌ ک‍ی‍ف‍ی‍ت‌ آم‍وزش‌ و س‍طح‌ ی‍ادداری‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ ت‍رب‍ی‍ت‌ ب‍دن‍ی‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور ب‍ا دان‍ش‍گ‍اه‍ه‍ای‌ ح‍ض‍وری‌.
480
ب‍ررس‍ی‌ ه‍ن‍ج‍اره‍او ش‍اخ‍ص‌ ه‍ای‌ س‍لام‍ت‌ س‍ازم‍ان‍ی‌ دردان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ اص‍ف‍ه‍ان‌
481
ب‍ررس‍ی‌ و ارزی‍اب‍ی‌ ن‍ی‍ازه‍ای‌ ف‍ره‍ن‍گ‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور- م‍رک‍ز ای‍لام‌
482
ب‍ررس‍ی‌ و ان‍دازه‌ گ‍ی‍ری‌ غ‍ل‍ظت‌ گ‍از رادون‌ آب‌ ه‍ای‌ زی‍ر زم‍ی‍ن‍ی‌ ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ رف‍س‍ن‍ج‍ان‌
483
ب‍ررس‍ی‌ و پ‍ی‍اده‌ س‍ازی‌ راب‍ط ت‍ص‍وی‍ری‌ دی‍ج‍ی‍ت‍ال‌ ن‍م‍ای‍ش‍گ‍ره‍ای‌LED ت‍م‍ام‌ رن‍گ‍ی‌
484
ب‍ررس‍ی‌ و پ‍ی‍ش‍ن‍ه‍اد در راه‌ ه‍ای‌ ت‍اس‍ی‍س‌ واح‍د ت‍ح‍ق‍ی‍ق‌ و ت‍وس‍ع‍ه‌ ب‍رای‌ ت‍ع‍اون‍ی‌ ه‍ای‌ ب‍زگ‌ و ت‍اث‍ی‍ر آن‌ ب‍رس‍ودآوری‌ ش‍رک‍ت‌ ه‍ای‌ ت‍ع‍اون‍ی‌ در اس‍ت‍ان‌ خ‍راس‍ان‌ ج‍ن‍وب‍ی‌
485
ب‍ررس‍ی‌ و ت‍ب‍ی‍ی‍ن‌ راب‍طه‌ دی‍ن‌ و ف‍ل‍س‍ف‍ه‌
486
ب‍ررس‍ی‌ و ت‍ج‍زی‍ه‌ و ت‍ح‍ل‍ی‍ل‌ س‍ی‍س‍ت‍م‌ ارزش‍ی‍اب‍ی‌ ک‍ارک‍ن‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ ت‍ه‍ران‌ ب‍ا اس‍ت‍ف‍اده‌ از ت‍ک‍ن‍ی‍ک‌ .A H P
487
ب‍ررس‍ی‌ و ت‍ج‍زی‍ه‌ و ت‍ح‍ل‍ی‍ل‌ ع‍وام‍ل‌ داخ‍ل‍ی‌ و خ‍ارج‍ی‌ ل‍غ‍زش‌ ه‍ا و راه‍ک‍اره‍ای‌ ب‍ن‍ی‍ادی‌ ب‍ه‌ م‍ن‍ظور ن‍گ‍ه‍داری‌ دام‍ن‍ه‌ ه‍ای‌ ش‍ی‍ب‍دار.
488
ب‍ررس‍ی‌ و ت‍ج‍زی‍ه‌ و ت‍ح‍ل‍ی‍ل‌ ع‍وام‍ل‌ م‍وث‍ر ب‍ر ل‍غ‍زش‌ ه‍ای‌ زی‍ر ح‍وض‍ه‌ م‍راغ‍ه‌ س‍اوه‌
489
ب‍ررس‍ی‌ و ت‍ح‍ل‍ی‍ل‌ ت‍رازه‍ای‌ ه‍س‍ت‍ه‌ ه‍ا س‍ن‍گ‍ی‍ن‌ ب‍ا ج‍دی‍دت‍ری‍ن‌ داده‌ ه‍ای‌ ت‍ج‍رب‍ی‌ س‍ال‌۲۰۰۱
490
ب‍ررس‍ی‌ و ت‍ح‍ل‍ی‍ل‌ س‍اخ‍ت‍ار خ‍ان‍واده‌ و ارک‍ان‌ آن‌ در ق‍اب‍وس‌ ن‍ام‍ه‌ ب‍ا ع‍ن‍ای‍ت‌ ب‍ه‌ دی‍دگ‍اه‌ه‍ای‌ اس‍لام‌ و ن‍ظرات‌ ج‍ام‍ع‍ه‌ ش‍ن‍اس‍ان‌.
491
ب‍ررس‍ی‌ و ت‍ح‍ل‍ی‍ل‌ ش‍اخ‍ص‌ ه‍ای‌ ک‍م‍ی‌ و ک‍ی‍ف‍ی‌ م‍س‍ک‍ن‌ ش‍ه‍ر ت‍ف‍ت‌ و ب‍رن‍ام‍ه‌ ری‍زی‌ آت‍ی‌ آن‌.
492
ب‍ررس‍ی‌ و ت‍ح‍ل‍ی‍ل‌ ن‍ق‍ش‌ ف‍ض‍ای‌ س‍ب‍ز ش‍ه‍ری‌ در رون‍د ت‍وس‍ع‍ه‌ ع‍م‍ودی‌ ش‍ه‍ر ج‍دی‍د س‍ه‍ن‍د.
493
ب‍ررس‍ی‌ و ت‍ح‍ل‍ی‍ل‌ ک‍ی‍ف‍ی‍ت‌ ع‍م‍ل‍ک‍رد اع‍ض‍ای‌ ه‍ی‍ئ‍ت‌ ع‍ل‍م‍ی‌ رش‍ت‍ه‌ ه‍ه‍ای‌ ع‍ل‍وم‌ ان‍س‍ان‍ی‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور در ف‍رای‍ن‍د ت‍ری‍س‌(رف‍ع‌ اش‍ک‍ال‌ گ‍روه‍ی‌)
494
ب‍ررس‍ی‌ و ت‍وص‍ی‍ف‌ ف‍رای‍ن‍د ه‍ای‌ آوای‍ی‌ در گ‍وی‍ش‌ ت‍رب‍ت‌ ح‍ی‍دری‍ه‌
495
ب‍ررس‍ی‌ و ح‍ل‌ ع‍ددی‌ دس‍ت‍گ‍اه‌ م‍ع‍ادلات‌ خ‍طی‌ ب‍ا ال‍گ‍وری‍ت‍م‌ ه‍ای‌ ژن‍ی‍ت‍ک‌
496
ب‍ررس‍ی‌ و ش‍ن‍اخ‍ت‌ م‍ب‍ان‍ی‌ ت‍رب‍ی‍ت‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ در ق‍رآن‌.
497
ب‍ررس‍ی‌ و ش‍ن‍اس‍ای‍ی‌ گ‍ی‍اه‍ان‌ داروی‍ی‌ ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ ش‍ب‍س‍ت‍ر
498
ب‍ررس‍ی‌ و ش‍ن‍اس‍ای‍ی‌ م‍واد م‍ت‍ش‍ک‍ل‍ه‌ م‍وج‍ود در اس‍ان‍س‌ پ‍ن‍ج‌ گ‍ون‍ه‌ گ‍ی‍اه‌ ای‍ران‌.
499
ب‍ررس‍ی‌ و م‍ح‍اس‍ب‍ه‌ ث‍اب‍ت‌ م‍اد لان‍گ‌ ک‍ری‍س‍ت‍ال‍ه‍ای‌ ی‍ون‍ی‌ ب‍ا اس‍ت‍ف‍اده‌ از ج‍م‍ع‌ اوال‍د
500
ب‍ررس‍ی‌ و م‍طال‍ع‍ه‌ ت‍ن‍وع‌ خ‍زن‍دگ‍ان‌ م‍ن‍طق‍ه‌ ح‍ف‍اظت‌ ش‍ده‌ م‍ان‍ش‍ت‌ و ق‍لارن‍گ‌ در ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ ای‍لام‌.
501
ب‍ررس‍ی‌ و م‍ق‍ای‍س‍ه‌ اث‍ر ب‍خ‍ش‍ی‌ م‍س‍اب‍ق‍ات‌ ع‍ل‍م‍ی‌ - ت‍خ‍ص‍ص‍ی‌ از دی‍دگ‍اه‌ م‍ع‍ل‍م‍ان‌ م‍ت‍خ‍ص‍ص‌ ت‍رب‍ی‍ت‌ ب‍دن‍ی‌ و غ‍ی‍ر ت‍رب‍ی‍ت‌ ب‍دن‍ی‌ م‍ق‍اطع‌ آم‍وزش‌ و پ‍رورش‌ ش‍ه‍ر ی‍زد.
502
ب‍ررس‍ی‌ و م‍ق‍ای‍س‍ه‌ ان‍گ‍ی‍زه‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور م‍رک‍ز ب‍وش‍ه‍ر و دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ خ‍ل‍ی‍ج‌ ف‍ارس‌
503
ب‍ررس‍ی‌ و م‍ق‍ای‍س‍ه‌ دوروش‌ م‍ت‍داول‌ دف‍ع‌ پ‍س‍م‍ان‍ده‍ای‌ آل‍ی‌ در م‍ن‍اطق‌ خ‍ش‍ک‌ و ن‍ی‍م‍ه‌ خ‍ش‍ک‌ م‍طال‍ع‍ه‌ م‍وردی‌ : ش‍ه‍ر خ‍م‍ی‍ن‌.
504
ب‍ررس‍ی‌ و م‍ق‍ای‍س‍ه‌ س‍ازگ‍اری‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ س‍ال‌ اول‌ ت‍ا س‍وم‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور ت‍ه‍ران‌ و راب‍طه‌ آن‌ ب‍ا ح‍م‍ای‍ت‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ خ‍ان‍واده‌ و دوس‍ت‍ان‌.
505
ب‍ررس‍ی‌ و م‍ق‍ای‍س‍ه‌ م‍ی‍زان‌ خ‍لاق‍ی‍ت‌ م‍ع‍ل‍م‍ان‌ زن‌ و م‍رد و ارت‍ب‍اط آن‌ ب‍ا رض‍ای‍ت‌ ش‍غ‍ل‍ی‌ آن‍ان‌ در م‍دارس‌ م‍ق‍طع‌ راه‍ن‍م‍ای‍ی‌ و م‍ت‍وس‍طه‌ ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ گ‍ن‍اب‍اد.
506
ب‍ررس‍ی‌ و م‍ق‍ای‍س‍ه‌ م‍ی‍زان‌ ش‍ادک‍ام‍ی‌ وس‍لام‍ت‌ روان‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ ورزش‍ک‍ار و غ‍ی‍ر ورزش‍ک‍ار داش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور
507
ب‍ررس‍ی‌ و م‍ق‍ای‍س‍ه‌ ی‌ م‍ی‍زان‌ ت‍ع‍ه‍د س‍ازم‍ان‍ی‌ ک‍ارک‍ن‍ان‌ در س‍ازم‍ان‌ ه‍ای‌ خ‍ص‍وص‍ی‌ و دول‍ت‍ی‌ اس‍ت‍ان‌ اذرب‍ای‍ج‍ان‌ ش‍رق‍ی‌. ( م‍طال‍ع‍ه‌ م‍وردی‌ ب‍ان‍ک‍ه‍ا).
508
ب‍ررس‍ی‌ واک‍ن‍ش‌ گ‍ن‍دم‌ رق‍م‌ چ‍م‍ران‌ در م‍راح‍ل‌ م‍خ‍ت‍ل‍ف‌ روی‍ش‍ی‌ ن‍س‍ب‍ت‌ ب‍ه‌ ع‍ل‍ف‌ ک‍ش‌ ه‍ای‌ ش‍وال‍ی‍ه‌ و اخ‍ت‍لاط گ‍ران‍س‍ت‍ار ب‍ا ای‍ل‍و ک‍س‍ان‌ در ش‍رای‍ط اه‍واز
509
ب‍ررس‍ی‌ واک‍ن‍ش‌ ه‍ای‌ چ‍ن‍د ج‍زئ‍ی‌ ۲ - ن‍ف‍ت‍ول‌، آل‍دئ‍ی‍دوآم‍ی‍ن‌.
510
ب‍ررس‍ی‌ وض‍ع‍ب‍ت‌ ت‍ج‍ه‍ی‍زات‌ و ام‍ک‍ان‍ات‌ آزم‍ای‍ش‍گ‍اه‍ه‍ای‌ ف‍ی‍زی‍ک‌ م‍راک‍ز و واح‍ده‍ای‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ ک‍ردس‍ت‍ان‌۱۳۸۶-۱۳۸۷ .
511
ب‍ررس‍ی‌ وض‍ع‍ی‍ت‌ اس‍پ‍ی‍روم‍ت‍ری‌ و ع‍لائ‍م‌ ب‍ال‍ی‍ن‍ی‌ در اف‍راد م‍واج‍ه‍ه‌ ی‍اف‍ت‍ه‌ ب‍ا س‍رب‌ و روی‌.
512
ب‍ررس‍ی‌ وض‍ع‍ی‍ت‌ اع‍ض‍ای‌ ه‍ی‍ات‌ ع‍ل‍م‍ی‌ م‍وج‍ود و م‍ق‍ای‍س‍ه‌ آن‌ ب‍ا وض‍ع‍ی‍ت‌ م‍طل‍وب‌ در دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور
513
ب‍ررس‍ی‌ وض‍ع‍ی‍ت‌ ت‍ج‍ه‍ی‍زات‌ و ام‍ک‍ان‍ات‌ آزم‍ای‍ش‍گ‍اه‍ه‍ای‌ ف‍ی‍زی‍ک‌ م‍راک‍ز و واح‍ده‍ای‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ ک‍ردس‍ت‍ان‌۱۳۸۶-۱۳۸۷
514
ب‍ررس‍ی‌ وض‍ع‍ی‍ت‌ ش‍غ‍ل‍ی‌ و ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ م‍راک‍ز دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ ی‍زد
515
ب‍ررس‍ی‌ وض‍ع‍ی‍ت‌ م‍وج‍ود ک‍ت‍اب‍خ‍ان‍ه‌ ه‍ای‌ م‍راک‍ز دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور
516
ب‍ررس‍ی‌ وض‍ع‍ی‍ت‌ م‍ی‍زان‌ اس‍ت‍ف‍اده‌ اع‍ض‍ای‌ ه‍ی‍ات‌ ع‍ل‍م‍ی‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ ه‍ای‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور اس‍ت‍ان‌ آذرب‍ای‍ج‍ان‌ غ‍رب‍ی‌ از پ‍ای‍گ‍اه‌ ه‍ای‌ اطلاع‍ات‍ی‌ م‍ع‍ت‍ب‍ر ف‍ارس‍ی‌ و ان‍گ‍ل‍ی‍س‍ی‌
517
ب‍ررس‍ی‌ وض‍ع‍ی‍ت‌ وال‍دی‍ن‌ ک‍ودک‍ان‌ اس‍ت‍ث‍ن‍ای‍ی‌ آم‍وزش‌ و پ‍رورش‌ ک‍ردس‍ت‍ان‌ .
518
ب‍ررس‍ی‌ وی‍ژگ‌ی‌ ه‍ای‌ م‍وث‍ر ب‍ر درج‍ه‌ س‍لام‍ت‌ آب‌ آش‍ام‍ی‍دن‍ی‌ در ش‍ه‍ر ف‍ری‍م‍ان‌ و چ‍ه‍ار ن‍م‍ون‍ه‌ آب‌ ب‍طری‌ ش‍ده‌ ی‌ م‍وج‍ود در ب‍ازار م‍ق‍ای‍س‍ه‌ ی‌ آن‌ ب‍ا اس‍ت‍ان‍دارده‍ای‌ ت‍ع‍ی‍ی‍ن‌ ش‍ده‌
519
ب‍ررس‍ی‌ وی‍ژگ‍ی‌ ه‍ای‌ غ‍ار ق‍رم‍اق‌ ( ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ گ‍رم‍ه‌ و ج‍اج‍رم‌ اس‍ت‍ان‌ خ‍راس‍ان‌ ش‍م‍ال‍ی‌).
520
ب‍ررس‍ی‌ وی‍ژگ‍ی‌ ه‍ای‌ غ‍ار ق‍رم‍اق‌ (ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ گ‍رم‍ه‌ وج‍اج‍رم‌ اس‍ت‍ان‌ خ‍راس‍ان‌ ش‍م‍ال‍ی‌)
521
ب‍ررس‍ی‌ وی‍ژگ‍ی‌ ه‍ای‌ غ‍ارق‍رق‍اق‌(ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ گ‍رم‍ه‌ و ج‍اج‍رم‌ اس‍ت‍ان‌ خ‍راس‍ان‌ ش‍م‍ال‌).
522
ب‍ررس‍ی‌ وی‍ژگ‍ی‌ ه‍ای‌ غ‍ارق‍رم‍اق‌(ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ گ‍رم‍ه‌ و ج‍اج‍رم‌ اس‍ت‍ان‌ خ‍راس‍ان‌ ش‍م‍ال‍ی‌).
523
ب‍ررس‍ی‌ وی‍ژگ‍ی‌ ک‍ی‍ف‍ی‌ م‍رب‍وط ب‍ودن‌ اطلاع‍ات‌ ح‍س‍اب‍داری‌ گ‍زارش‍ه‍ای‌ درون‌ س‍ازم‍ان‍ی‌ در ت‍ص‍م‍ی‍م‌ گ‍ی‍ری‌ م‍دی‍ران‌ ش‍رک‍ت‍ه‍ای‌ ت‍ول‍ی‍دی‌ ای‍ران‍ی‌.
524
ب‍ررس‍ی‌ ک‍ارائ‍ی‌ ان‍ف‍ج‍اری‌ س‍ی‍ال‌ چ‍گ‍ال‌ ب‍ه‌ ک‍م‍ک‌ م‍ع‍ادل‍ه‌ ح‍ال‍ت‌.
525
ب‍ررس‍ی‌ ک‍ارای‍ی‌ ای‍زول‍ه‌ ه‍ای‌ ت‍ری‍ک‍و درم‍ا در ک‍ن‍ت‍رل‌ ب‍ی‍ول‍وژی‍ک‍ی‌ ب‍ی‍م‍اری‌ پ‍ژم‍ردگ‍ی‌ ف‍وزاری‍وم‍ی‌ ن‍خ‍ود و ل‍وب‍ی‍ا در گ‍ل‍خ‍ان‍ه‌
526
ب‍ررس‍ی‌ ک‍ارای‍ی‌ ع‍ل‍ف‌ ک‍ش‌ ت‍وت‍ال‌ واخ‍ت‍لاط ت‍ری‌ ب‍ن‍ورول‌ م‍ی‍ت‍ل‌ آک‍س‍ی‍ال‌ ب‍ر ک‍ن‍ت‍رل‌ ع‍ل‍ف‌ ه‍ای‌ ه‍رز م‍زارع‌ گ‍ن‍دم‌ در اه‍واز
527
ب‍ررس‍ی‌ ک‍ارب‍رد ف‍ع‍ل‌ م‍رک‍ب‌ در م‍ق‍ای‍س‍ه‌ ب‍ا ف‍ع‍ل‌ س‍اده‌ در گ‍ف‍ت‍ار ک‍ودک‍ان‌ پ‍ی‍ش‌ دب‍س‍ت‍ان‍ی‌ اس‍ت‍ان‌ ب‍وش‍ه‍ر
528
ب‍ررس‍ی‌ ک‍ت‍اب‍ه‍ای‌ ن‍ق‍د ش‍ده‌ در ح‍وزه‌ ک‍ت‍اب‍داری‌ و اطلاع‌ رس‍ان‍ی‌ در م‍ج‍ل‍ه‌ (ک‍ت‍اب‌ م‍اه‌:ک‍ل‍ی‍ات‍) در س‍ال‌ ه‍ای‌۱۳۸۸-۱۳۸۴
529
ب‍ررس‍ی‌ ک‍ل‍ی‍ه‌ ای‍زوت‍وب‌ ه‍ای‌ ت‍ن‍گ‍س‍ت‍ن‌ در اس‍پ‍ی‍ن‌ ه‍ای‌ ب‍الا
530
ب‍ررس‍ی‌ ک‍ن‍وان‍س‍ی‍ون‌ ح‍ق‍وق‌ ک‍ودک‌
531
ب‍ررس‍ی‌ ک‍ی‍ف‍ی‌ و ک‍م‍ی‌ آلای‍ن‍ده‌ ه‍ای‌ غ‍ی‍ر طب‍ی‍ع‍ی‌ در س‍ف‍ره‌ آب‌ زی‍رزم‍ی‍ن‍ی‌ دش‍ت‌ اب‍ه‍ر.
532
ب‍ررس‍ی‌ ک‍ی‍ف‍ی‍ت‌ خ‍دم‍ات‌ ک‍ت‍اب‍خ‍ان‍ه‌ ه‍ای‌ م‍رک‍زی‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ ه‍ای‌ دول‍ت‍ی‌ ش‍ه‍ر اص‍ف‍ه‍ان‌ ب‍ر اس‍اس‌ م‍دل‌ ت‍ح‍ل‍ی‍ل‌ ش‍ک‍اف‌
533
ب‍ررس‍ی‌ ی‍زه‍ک‍اری‌ اطف‍ال‌ در ج‍غ‍راف‍ی‍ای‌ اس‍ت‍ان‌ خ‍راس‍ان‌ ش‍م‍ال‍ی‌ .
534
ب‍ررس‍ی‌ ی‍ک‌ پ‍ی‍ون‍د گ‍اه‌ ت‍ون‍ل‍ی‌ م‍غ‍ن‍اطی‍س‍ی‌ م‍ب‍ت‍ن‍ی‌ ب‍ر م‍ول‍ک‍ول‌ c60
535
ب‍رس‍س‍ی‌ راب‍طه‌ س‍اده‌ و چ‍ن‍د گ‍ان‍ه‌ ادراک‌ ح‍م‍ای‍ت‌ و ب‍ت‍وره‍ای‌ ه‍وش‍ی‌ ب‍ا روی‍ک‍رد ه‍ای‌ ی‍ادگ‍ی‍ری‌ ب‍ی‍ن‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ پ‍ی‍ام‌ ن‍ور واح‍د ک‍اش‍م‍ر در س‍ال‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ ۸۸ -۸۷ .
536
ب‍رس‍ی‌ ش‍اخ‍ص‍ه‍ای‌ ICT و وض‍ع‍ی‍ت‌ آن‌ در ج‍ه‍ان‌ ب‍ا ارائ‍ه‌ راه‍ک‍اره‍ای‌ ت‍وس‍ع‍ه‌ ICT در ای‍ران‌. گ‍زارش‌ (۲): ش‍ن‍اس‍ای‍ی‌ راه‍ک‍اره‍ای‌ ت‍وس‍ع‍ه‌ ICT درای‍ران‌.
537
ب‍رس‍ی‌ گ‍روه‌ ه‍ای‌ ب‍ه‌ طور ن‍س‍ب‍ی‌ ت‍وان‍ا
538
ب‍رم‌ دار ک‍ردن‌ ف‍ن‍ل‌ ه‍ا در ح‍ض‍ور ه‍ت‍ر وپ‍ل‍ی‌ اس‍ی‍د پ‍رای‍س‍ل‍ر
539
ب‍ره‍م‍ک‍ن‍ش‍ه‍ای‌ ن‍زدی‍ک‌ و دور ذرات‌ س‍ری‍ع‌.
540
ب‍ه‌ ک‍ار گ‍ی‍ری‌ ت‍واب‍ع‌ دل‍ت‍ای‌ دی‍راک‌ در ت‍ش‍ری‍ح‌ س‍اخ‍ت‍ار ات‍م‌ و ی‍ون‌ م‍ول‍ک‍ول‍ی‌ ه‍ی‍دروژن‌
541
ب‍ه‍ب‍ود Grid Simf ب‍ه‌ م‍ن‍ظور ای‍ج‍اد ش‍ب‍ی‍ه‌ س‍ازی‌ ک‍ارب‍ر پ‍س‍ن‍دان‍ه‌ ب‍رای‌ م‍دل‌ ه‍ای‌ ت‍خ‍ص‍ی‍ص‌ م‍ن‍اب‍ع‌ گ‍ری‍د م‍ب‍ت‍ن‍ی‌ ب‍ر ح‍راج‌
542
ب‍ه‍ب‍ود ال‍گ‍وری‍ت‍م‌ ت‍رک‍ی‍ب‍ی‌GA + LA)( ح‍ل‌ م‍س‍ال‍ه‌ ی‍ک‍ری‍خ‍ت‍ی‌ گ‍راف‌ ب‍رای‌ گ‍راف‍ه‍ای‌ وزن‌ دار
543
ب‍ه‍ت‍ری‍ن‌ ت‍ق‍ری‍ب‌ و ب‍ه‍ت‍ری‍ن‌ ه‍م‌ ت‍ق‍ری‍ب‌ در ف‍ض‍اه‍ای‌ م‍ات‍ری‍س‍ی‌
544
ب‍ه‍ی‍ن‍ه‌ س‍ازی‌ ح‍دود ن‍گ‍ه‍داش‍ت‌ پ‍وش‍ش‌ ات‍ک‍ای‍ی‌ م‍ازاد خ‍س‍ارت‌ ب‍رای‌ م‍خ‍اطره‌ ه‍ای‌ واب‍س‍ت‍ه‌
545
ب‍ک‍ارگ‍ی‍ری‌ روش‌ ه‍ای‌ اب‍ت‍ک‍اری‌ ب‍ه‍ی‍ن‍ه‌ س‍ازی‌
546
ب‍ی‍واس‍ت‍رات‍ی‍گ‍راف‍ی‌ س‍ازن‍د آی‍ت‍ام‍ی‍ر در ب‍رش‌ ق‍ل‍ع‍ه‌ ن‍و.
547
ب‍ی‍واس‍ت‍رات‍ی‍گ‍راف‍ی‌ س‍ازن‍ده‌ آی‍ت‍ام‍ی‍ردر ب‍رش‌ ق‍ل‍ع‍ه‌ ن‍و.
بازگشت