بررسي ميزان اثربخشي ابزارهاي تكنولوژي مورد استفاده معلمان بر يادگيري دانش آموزان مقطع ابتدايي استان فارس در شرايط بحراني كوويد 19

eva‎luation of the effectiveness of technology tools used by teachers on learning of elementary school students in Fars province in critical conditions

كارشناسي ارشد

برنامه ريزي درسي

پيام نورمركز خرامه

1397

1400/04/15

بسيارخوب

70ص

زارعي،محمد حسين

محمودي،سيروس

71-80 ص

Technology Tools , Student Learning , Corona Crisis , , Elementary Teachers

هدف از اين تحقيق بررسي ميزان اثربخشي ابزارهاي تكنولوژي مورد استفاده معلمان بر يادگيري دانش آموزان مقطع ابتدايي استان فارس در شرايط بحراني كوويد 19» مي باشد. روش تحقيق توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعة آماري اين پژوهش را معلمان مقطع ابتدايي ناحيه 2 شهر شيراز استان فارس، در سال تحصيلي 00-1399.تشكيل مي دهند. كه تعداد كل آنها 992 نفر بود. باتوجه به اين مسئله كه جامعة آماري، جامعه اي نامحدود است، لذا در اين پژوهش براي تعيين حجم نمونه آماري از جدول كرجسي و مورگان (1970) استفاده شد حجم نمونه 277 نفر مي باشد. روش نمونه گيري مورد استفاده در پژوهش حاضر، روش نمونه گيري تصادفي ساده است.در اين تحقيق به منظور گردآوري اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد كه اين پرسشنامه شامل 31 سؤال مبتني بر طيف ليكرت مي باشد كه به بررسي سنجش كاربرد تكنولوژي هاي آموزشي مي پردازد.براي تجزيه و تحليل داده هاي پرسشنامه، كمك نرم افزار آماري SPSS ورژن 20 در دو بخش توصيفي و استنباطي استفاده شد. در بخش توصيفي به بررسي (فراواني، ميانگين و انحراف معيار) و در بخش آمار استنباطي از آزمون هاي فريدمن، خي- دو. تي مستقل، تي تك نمونه اي و آزمون f استفاده گرديد. يافته ها نشان داد كه گويه‌هاي استفاده از فيلم هاي آموزشي، توليد محتواي متناسب با كلاس با استفاده از برنامه هاي مختلف توسط شخص معلم، استفاده از فايل هاي پي دي اف سؤالات به ترتيب رتبه هاي اول تا سوم را كسب كرده اند كه در اولويت بالاتري نسبت به ساير گويه ها قرار دارند.بر اين اساس تفاوت معني‌داري بين گويه هاي ابزار تكنولوژي مورد استفاده معلمان مقطع ابتدايي در شرايط بحراني وجود دارد.به عبارتي ديگر بين ميانگين دو گروه زنان و مردان در زمينه متغير كاربرد ابزار تكنولوژي توسط معلمان تفاوت وجود دارد .كاربرد ابزار تكنولوژي توسط معلمان در گروه سني 35-31 سال بالاتر است.كاربرد ابزار تكنولوژي توسط معلمان در گروه تحصيلي ديپلم بالاتر است.كاربرد ابزار تكنولوژي توسط معلمان در پايه اول بالاتر است.

1404/09/25

فاطمه زترعي

79434