مدل علي سرمايه‌هاي روان‌شناختي و حمايت اجتماعي ادراك شده با قرباني شدن سايبري: نقش واسطه‌اي ذهن آگاهي و بهزيستي روان‌شناختي در دانش‌آموزان نسل زد

Causal model of psychological capital an‎d perceived social support with cyber victimization: The mediating role of mindfulness an‎d psychological well-being in Generation Z students

كارشناسي ارشد

روانشناسي تربيتي

پيام نور مركز خرامه

401

404/04/31

عالي

124 ص

صيف ، محمد حسن

105-117 ص

دانشگاه پيام نور مركز خرامه

هدف پژوهش حاضر ارائه و بررسي مدل علي سرمايه‌هاي روان‌شناختي و حمايت اجتماعي ادراك شده با قرباني شدن سايبري: نقش واسطه‌اي ذهن آگاهي و بهزيستي روان‌شناختي در دانش‌آموزان نسل زد بود. اين پژوهش از نظر هدف كاربردي و از نظر روش پژوهش توصيفي_ همبستگي است. جامعه آماري شامل كليه دانش‌آموزان دختر مقطع اول متوسطه شهر بندرعباس سال تحصيلي 1404–1403 بود كه از ميان آن‌ها 210 نفر با روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي و براساس جدول مورگان انتخاب شدند. همه شركت‌كنندگان در پژوهش مقياس قرباني سايبري (آنتونيادو و همكاران، 2016)، پرسشنامه سرمايه روان‌شناختي (لوتانز و همكاران، 2007)، پرسشنامه حمايت اجتماعي (زيمت و همكاران، 1988)، پرسشنامه ذهن آگاهي (بائر و همكاران، 2006) و مقياس بهزيستي روان‌شناختي (ريف، 1989) را تكميل نمودند. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارهاي SPSS و AMOS و از طريق تحليل مسير و مدل‌سازي معادلات ساختاري تحليل شدند. يافته‌ها نشان داد سرمايه‌هاي روان‌شناختي و حمايت اجتماعي ادراك‌شده به‌طور مستقيم و از طريق واسطه‌گري ذهن‌آگاهي و بهزيستي روان‌شناختي، نقش معناداري در كاهش قرباني شدن سايبري ايفا مي‌كنند. همچنين مشخص شد كه افزايش ذهن‌آگاهي و بهزيستي روان‌شناختي باعث ارتقاء حمايت اجتماعي ادراك‌شده مي‌شود. نتيجه‌گيري كلي پژوهش حاكي از آن است كه تقويت سرمايه‌هاي روان‌شناختي و حمايت اجتماعي ادراك‌شده مي‌تواند با افزايش ذهن‌آگاهي و بهزيستي روان‌شناختي، به كاهش ميزان قرباني شدن سايبري در ميان دانش‌آموزان نسل زد منجر شود.

404/09/05

محسن قاسم زاده

79353