ارزيابي تشخيصي شناختي دستور زبان در آزمون آيلتس

Cognitive Diagnostic Assessment of Grammatical Range an‎d Accuracy in IELTS

دكتري تخصصي

آموزش زبان انگليسي

مركز تحصيلات تكميلي دانشگاه پيام نور

1404

1404/02/09

دكتر جعفر افشين فر، دكتر سيدمحمد علوي

دكتر منوچهر جعفري گهر، دكتر حسن سليماني

Cognitive diagnostic assessment, Cognitive diagnostic models, Cognitive model, L2 grammatical competence

در حوزه ارزيابي زبان دوم (L2)، ارزيابي تشخيصي شناختي (CDA) به‌عنوان يك روش‌شناسي بسيار مؤثر براي انجام تجزيه و تحليل دقيق توانايي‌هاي زباني يادگيرندگان ظهور كرده است. اين مطالعه به‌منظور توسعه يك مدل شناختي از ويژگي‌هاي تشكيل دهنده شاخص دامنه گرامر و دقت در آزمون زبان انگليسي آيلتس (IELTS) طراحي شده است تا به ايجاد يك ابزار ارزيابي تشخيصي كمك كند. تحليل كيفي چندمرحله‌اي يك چارچوب جامع ايجاد نمود كه بر مبناي آن ويژگي‌هاي شناختي را به دو حوزه اصلي تقسيم نموديم: (الف) دانش از فرم‌هاي گرامري، شامل ضماير، تعيين‌كننده‌ها/مقداردهنده‌ها، صفات، قيدها، اسامي/عبارات اسمي، افعال/زمان‌ها و حروف اضافه/حروف ربط و (ب) آشنايي با ظرافت‌هاي ساختاري، شامل نقطه‌گذاري و پيچيدگي ساختاري. در مدل مربوطه هر ويژگي ريزمقياس شامل چندين زيرجزء بود كه با سه سطح مهارتي شامل A1-A2، B1-B2 و C1-C2 مطابقت داشت. بر اساس اين مدل، يك آزمون چندگزينه‌اي در قالب سه كتابچه توسعه داده شد. پس از انجام آزمايش‌هاي اوليه و تحليل سوالات، نسخه نهايي ابزار مبتني بر CDA به 567 داوطلب آزمون IELTS، با سطح مهارتي از متوسط تا پيشرفته، داده شد. شركت‌كنندگان پيشرفته تمام آزمون را تكميل كردند، در حالي كه افراد با سطح متوسط تنها بر روي دو كتابچه اول ارزيابي شدند. يك مدل روان‌سنجي اشباع‌شده براي اعتبارسنجي ابزار مبتني بر CDA استفاده شد. نتايج، انسجام داخلي، اعتبار، تناسب رضايت‌بخش و اثربخشي آن در طبقه‌بندي داوطلبان بر اساس سطوح تسلط ويژه ويژگي‌ها را تأييد كرد. علاوه بر اين، نتايج نواقص قابل‌توجهي را در علامت‌گذاري، ساختار جملات و استفاده از زمان افعال نشان داد، كه نياز به استراتژي‌هاي تدريس متمركز براي پرداختن به اين زمينه‌هاي خاص را آشكار كرد. پيامدهاي نظري، تاكيد بردرك دقيق‌تري از توانايي‌هاي گرامري داشتند، در حالي كه از منظر آموزشي، نتايج تحقيق لزوم بكارگيري استراتژي‌هاي تدريس هدفمند را خاطر نشان نمودند.

1404/07/23

ابراهيمي

78967