-
شماره راهنما
2632
-
پديد آورنده
بيات ،ميترا
-
عنوان
مقايسه اثربخشي درمان مبتني برپذيرش و تعهد و درمان فعال سازي رفتاري گروهي بر بازداري رفتاري، اجتناب تجربي و كاهش علايم پرخاشگري در دانش آموزان دختر پرخاشگر دوره ي متوسطه ي اول شهر اراك
-
عنوان به انگليسي
Comparing the effectiveness of treatment based on acceptance and commitment and group behavioral activation therapy on behavioral inhibition and experiential avoidance and reduction of aggression symptoms in aggressive female students of the first secondary school in Arak city
-
مقطع تحصيلي
ارشد
-
رشته تحصيلي
كارشناسي گروه روانشناسي
-
محل تحصيل
دانشگاه پيامنور زرين شهر
-
سال تحصيل
1400
-
تاريخ دفاع
1403/4/13
-
وضعيت پايان نامه
دفاع شده
-
استاد راهنما
دكتر شكوفه موسوي
-
توصيفگر فارسي
پرخاشگري، , درمان مبتني بر پذيرش و تعهد،. , درمان فعال سازي رفتاري گروهي، , بازداري رفتاري، , اجتناب تجربي
-
توصيفگر لاتين
Aggression, , Acceptance and Commitment Therapy, , Group Behavioral Activation Therapy, , Behavioral Inhibition, , Experiential Avoidance
-
چكيده
اين پژوهش به مقايسه اثربخشي دو نوع درمان، يعني درمان مبتني بر پذيرش و تعهد (ACT) و درمان فعالسازي
رفتاري گروهي (CBTG) بر بازداري رفتاري، اجتناب تجربي و كاهش علايم پرخاشگري در دانشآموزان دختر
پرخاشگر دوره متوسطه اول شهر اراك ميپردازد . جمع آوري داده ها با استفاده از پرسشنامه پرخاشگري باس و
پري صورت گرفت. از بين شركتكنندگان، 32 دانشآموز كه بالاترين نمرات را كسب كردند، انتخاب شدند . قبل
از شروع مداخلات، هر سه گروه با آزمونهاي BIS/BAS و MEAQ مورد سنجش قرار گرفتند . اين پژوهش از
نوع نيمهآزمايشي با طرح پيشآزمون-پسآزمون با گروه كنترل است. جامعه آماري شامل كليه دانشآموزان دختر
1123 است. نمونهگيري به روش تصادفي خوشهاي چند - دوره متوسطه اول شهر اراك در سال تحصيلي 1122
مرحلهاي از بين مدارس دخترانه شهر اراك انجام شد . 32 دانشآموز پرخاشگر با استفاده از پرسشنامه پرخاشگري
باس و پري و مصاحبه باليني به طور تصادفي به سه گروه 12 نفره تقسيم شدند :
گروه درمان مبتني بر پذيرش و تعهد (ACT)
گروه درمان فعالسازي رفتاري گروهي (CBTG)
گروه كنترل
مداخلات و پسآزمون :
پس از اجراي پيشآزمون، دو گروه درمان ACT و CBTG دريافت كردند و گروه كنترل بدون درمان باقي ماند.
در انتهاي جلسات درمان، پسآزمونها مجدداً انجام شد و نتايج به روش تحليل كواريانس و با استفاده از نرمافزار
SPSS25 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج اين پژوهش نشان داد كه هر دو روش درماني ACT و
CBTG در كاهش بازداري رفتاري و اجتناب تجربي موثر بودهاند و اين درمان ها ميتواند در ارائه راهكارهاي
2
موثرتر براي كاهش علايم پرخاشگري و بهبود رفتارهاي بازداري رفتاري و اجتناب تجربي در دانشآموزان موثر
باشد
-
شماره ركورد
78350
-
لينک به اين مدرک :