ارزيابي برنامه درسي دوره ي متوسطه دوم شهرمشكين شهر از ديدگاه معلمان و مديران بر اساس الگوي استيك

eva‎luation of the curriculum of the second year of high school in Mashkinshahr from the perspective of teachers and administrators based on the Stick model

كارشناسي ارشد

روانشناسي تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب

1401-1402

1403/09/13

عالي

93ص

فرج اللهي ، مهران

89-91ص

Curriculum eva‎luation, second secondary education, stick response model, teachers, administrators

اين پژوهش با هدف ارزيابي برنامه درسي دوره ي متوسطه دوم شهرمشكين شهر از ديدگاه معلمان و مديران بر اساس الگوي استيكانجام شد. اين پژوهش از بعد هدف كاربردي و از نوع پژوهش هاي توصيفي – تحليلي با رويكرد كمي و كيفي مي باشد. معلمان و مديران دوره متوسطه دوم شهرستان مشكين شهر جامعه آماري اين پژوهش را تشكيل مي دهند با روش نمونه گيري تمام شماري، تعداد نمونه مديران و با روش نمونه گيري خوشه اي جامعه آماري دبيران انتخاب گرديد. داده هاي اين |زوهش با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته جمع اوري شد. تجزيه و تحليل داده هاي پژوهش در سطح آمار توصيفي و آمار استنباطي (تي تك نمونه اي) با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شده است. نتايج حاصل بيانگر اين است كه برنامه درسي ارائه شده در دوره متوسطه دوم طبق الگوي استيك از ديدگاه مديران و معلمان در حد بالاتر از متوسط ارزيابي مي شود (05/0P<). همچنين در هر پنج عنصر برنامه درسي، نياز به بازنگري و اصلاح سرفصل ها و برنامه درسي اين دوره احساس مي شود.

1403/09/16

77125